20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——哲學(xué)家的最后一課片斷賞析(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，感到這幾句話的分量很重，值得我一輩子去玩味。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——?哲學(xué)家的最后一課?片斷賞析
?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)?指出：閱讀教學(xué)是學(xué)生、文本、教師之間的對(duì)話過(guò)程
〔2〕小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——?哲學(xué)家的最后一課?片斷賞析
?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)?指出：閱讀教學(xué)是學(xué)生、文本、教師之間的對(duì)話過(guò)程
〔3〕人應(yīng)該追求知識(shí)和美德，但美德遠(yuǎn)比知識(shí)重要
〔4〕生：讀了這篇文章,我想到了美德是一個(gè)人的守護(hù)神
〔5〕這句名言
6。他帶學(xué)生十年游歷，個(gè)個(gè)都成為了飽學(xué)之士，如今，他又把學(xué)生帶到曠野里，為他們上最后一課，教他們?cè)鯓幼鋈?。這句話的時(shí)候，聯(lián)想到了白居易的?賦得古原草送別?中的野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?？刹皇菃?，對(duì)話的前提是師生雙方必須要有一定的資本和底氣，得有充分的準(zhǔn)備才行，最起碼要有自己的想法和認(rèn)識(shí)，如果連自我都喪失了，那將拿什么來(lái)與別人對(duì)話呢我們知道，閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，要實(shí)現(xiàn)有效的對(duì)話，首先要引導(dǎo)學(xué)生潛心
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