【正文】 陷入苦悶煩惱的境地。幾回腸斷處，風(fēng)動護花鈴。在一首〔虞美人〕中，他說：“背燈和月就花陰，已是十年蹤跡十年心。他在一首〔少年游〕的詞中說：“薄情轉(zhuǎn)是多情累，曲曲柔腸碎”。不僅如此，他在一首〔阮郎歸〕中說：“一生一代一雙人，爭教兩處銷魂，相思相望不相親，天為誰春？漿向藍橋易乞，藥成碧海難奔，若容相訪欽牛津，相對忘貧。有關(guān)他兩次婚姻的具體情況我們都不得而知，但從他記錄和描述婚后生活的詞章可以看出，他與盧氏、官氏夫妻之間感情甚篤，婚后生活甜蜜幸福，為此，他曾寫下過很多表現(xiàn)美好生活和夫妻恩愛的詞章?！边@首詞則明顯表現(xiàn)自己客居佛寺，在夢中與妻子相會，由妻子“薄嗔佯笑”地責怪，體會出夫妻緊偎、情意纏綿的甜蜜幸福，可一夢醒來，面對佛寺中的“硫璃火”，更感凄涼蕭索，惆悵有失了?！痹凇矓偲其较场持兴f：“多少滴殘紅蠟淚，幾時干。序》（4）《通志堂集》卷十五《淥水亭雜識一》（5）徐乾學(xué)《通志堂集諸如此類問題，還有待我們進一步深入探討。盧氏去世后，他寫了許多悼亡詞，其中所表現(xiàn)出的真摯感情和凄婉悱惻的格調(diào)同樣催人淚下，如在《金縷曲》中他說：“三載悠悠魂夢杳，是夢久應(yīng)醒矣，料也覺人間無味。又如在題為《蕭寺紀夢》的〔尋芳草〕中寫道：“客夜怎生過？夢相伴，綺窗吟和，薄嗔佯笑到：若不是恁凄涼，肯來么？來去若匆匆，準擬待曉鐘敲破。從他悼亡婦的詞表明盧氏逝于康熙十六年暮春，這年納蘭性德23歲，由此推斷，他們僅在一起生活了四、五年。寂寂鎖朱門，夢承恩?！痹娙艘砸粋€被拋棄的少女的口吻進行訴說，充滿了哀怨，以“只如初見”開頭，表明對負心人的愛恨交集的復(fù)雜心理，以李隆基與楊貴妃的愛情典故，指責“錦衣郎”負心薄情、忘恩負義，違背了兩人當日所訂的“比翼連枝”的誓言。暗思何事斷人腸，曾是向他春夢里，瞥見回廊。在《納蘭詞》中，我們雖然看不到造成這種現(xiàn)狀的直接原因，但卻可以肯定，面對強大的封建勢力，他們雖盡了努力但終于未能沖破封建樊籬的阻隔，表面上順從了但卻以內(nèi)心的郁悶和不滿來表示抗爭。……作者通過回憶幽會情景表現(xiàn)復(fù)雜的內(nèi)心感情。小暈紅潮，斜溜釵心只鳳翹?！布t窗月〕夢闌酒醒，因循過了清明。這首詞記述了詞人在18歲那年，開始萌發(fā)了愛的欲念，于是就注意打扮和修飾自己，整日口中嚼著香草，在琵琶上彈弄著相思的樂曲，但卻不知去向哪個姑娘表達。但也有的青年男女一旦有了交往或相識的機會，就沖破封建樊籬產(chǎn)生感情，相知相愛。雖然今天我們認為清代學(xué)者的這些議論是牽強附會、捕風(fēng)捉影之談，但反過來把他與賈寶玉試作比較，不難發(fā)現(xiàn)他們之間頗多相似之處。有人認為納蘭性德由于看到了封建社會的末路或?qū)Ψ饨ńy(tǒng)治者不滿，失去信心而郁悶寡歡，因而形成了他詞作的凄厲哀婉的格調(diào)和低沉幽怨的意境。其中，詞作尤為出色。在清初，清廷對侍衛(wèi)的選拔是十分嚴格的，能當上侍衛(wèi)是十分榮耀的，首先家庭和父兄要為皇上寵信，而上三旗子弟則又受到格外優(yōu)渥，因為“鑲黃、正黃、正白三旗，皆天子自將之軍，爰選其子弟，命曰侍衛(wèi)，用備宿衛(wèi)侍從”。“偶有管見，書之別簡。及至后來獲罪，當朝廷“籍沒其產(chǎn)，有天府所未有者〔”（1）〕。從納蘭性德的身世及其有關(guān)愛情的詞章中，可明確看出他個人對愛情的態(tài)度和觀點，他對封建社會制度下青年男女沖破封建樊籬、追求個人幸福、爭取婚姻自由的行為是同情和贊揚的。他于康熙二十四年暮春，抱病與好友一聚，一醉，一詠三嘆，然后便一病不起，七日后于五月三十日溘然而逝。納蘭納蘭性德十七歲時娶妻盧氏。爾后數(shù)年中他更發(fā)奮研讀，并拜徐乾學(xué)為 師。當時看到這首詞，給了我一種震撼：幾多傷感，幾多無奈，別有一番滋味。到最后魂歸于煙的那一刻，我想他是最開心的吧！可以擺脫世俗的枷鎖，更可以與深愛的妻子相會，從此又回到了那個記憶深處的那些個風(fēng)花雪月、如癡如夢的歲月。驪山雨罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨?！焙靡粋€“相看好處卻無言”，時間就這樣在兩人中默默地流淌，沉淀了世上所有的聲音。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹。《納蘭容若詞傳》開篇的楔子先寫了在容若生命中至關(guān)重要的3 個人，顧貞觀是避免不了的，第二位就是他于三十歲所納的江南才女，沈宛，第三位是嚴繩孫，一個大容若三十歲的“忘年交”。淥水亭荒，夜合花可無恙么？是憂是暝，是迷離是惆悵，記得公子當時講過：一出桃源夢便休，浮生忍時舊風(fēng)流。當他沉浸在要做父親的喜悅中時盧氏卻因難產(chǎn)而死，這無疑給了他重重一擊。容若自己不也說他不是一朵富貴花嗎，或許他更想做一朵蒲公英，逃離了這金絲籠的束縛，自由的在天空飛翔。正所謂：人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。這其中下闕引用的典故有裴航藍橋遇云英，常娥偷藥奔月宮，由此可以理解為心靈相通，兩情相知雖易，若要有情人相聚，在當時是很難的。納蘭容若的一生，沿著宿命的軌跡行走，不偏不倚，不長不短，整整三十一載。正如他的朋友顧貞觀所言：“所欲建之業(yè)，百無一副；所欲遂之愿，百無一酬；所欲言之情，百無一吐”。贈顧粱汾》無異于納蘭性德的交友宣言。使得納蘭性德留下了大量悼亡之作。他寫了許多以愛情為題材的詞，那種低何幽怨的意境，近似宋代的晏兒道，其中有許多是表現(xiàn)夫婦愛情的詩篇。而《納蘭容若詞傳》，就是這樣將一個有情有義、有血有肉、有才有識的納蘭容若呈現(xiàn)在我們面前。因為凡“若”字出現(xiàn)，皆是因為某人對某事無篇二：納蘭容若傳讀后感讀《納蘭容若詞傳》有感 2013200435 法學(xué)院 許鑫怡人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？等閑變卻故人心，卻道故人心易變。紫玉釵斜燈影背，紅綿粉冷枕函偏。納蘭是那么的無能為力，他只能把對她們的緬懷和眷戀化為一首首的詞。——納蘭容若《無題》讀《納蘭容若詞傳》有感初識納蘭是從街頭泛濫的那句“人生若只如初見”，本以為是一個受傷的女子有感而發(fā)的詞句?；蛟S是納蘭容若的一切都太絢麗了，所以愛情磕磕絆絆，上帝總會向人們證實他的公正。我手寫我心。“別有根芽，不是人間富貴花。詞風(fēng)“清麗婉約，哀感頑艷，格高韻遠，獨具特色。自幼飽讀詩書，文武兼修，十七歲入國子監(jiān)，被祭酒徐文元賞識，推薦給內(nèi)閣學(xué)士徐乾學(xué)。同學(xué)們，你們可知道這句話講的是誰嗎？對，這納蘭講的就是清朝第一才子納蘭性德介紹：納蘭性德（1655年1685年），葉赫那拉氏，字容若，滿洲正黃旗人，原名成德，避太子保成諱改名為性德，一年后太子更名胤礽，于是納蘭又恢復(fù)本名納蘭成德。畫角聲中，牧馬頻來去。回廊一寸相思地，落月成孤倚。落梅橫笛已三更，更無人處月朧明?！痹诩{蘭性德看來，古往今來，有才識之士被排斥不用者多如牛毛，顧貞觀等受到不公的待遇也自不可避免?！扒嘌鄹吒杈阄蠢?，向尊前，拭盡英雄淚。四、課堂小結(jié)詞作的藝術(shù)特色：直抒胸臆，感情真摯：詞作上片先表達想結(jié)交知己的心愿，然后抒發(fā)結(jié)識的欣喜之情，緊接著下片表達和知己心心相印的愿望。姜白石用事入妙，其要訣所在，可于其《詩說》見之，曰：‘僻事實用，熟事虛用?！边@種主張，體現(xiàn)在創(chuàng)作中，便顯得不事雕飾，天籟自鳴。同時，彼此相見恨晚，只好期望來世補足今生錯過的時間。在污濁的社會中，過去的生涯，毫無意趣，將來的命運，也不值一曬，因而他發(fā)出了“尋思起，從頭翻悔”的感嘆。為什么必須爛醉如泥？下面跟著作答。納蘭性德在歇拍中稍作跌宕，略寫月色，正是在豪爽中夾入工細之筆。它是全篇唯一的景語?！奔{蘭性德翻用其意，說他們相遇時彼此正當盛年，都還未老，于是青眼相向，慷慨高歌。就在感到山窮水盡的時候，他遇到梁汾了。他舉起酒杯，澆向趙州，覺得茫茫宇內(nèi)，惟獨平原君值得景仰。納蘭性德化用謝朓“誰能久京洛，緇塵染素衣”的詩意，說自己生長在京師的富貴人家，蒙受塵世的污濁。”那時，顧貞觀又一次上京，經(jīng)人介紹，當了納蘭性德的家庭教師，兩人相見恨晚，成為忘年之交。顧貞觀后來重刊納蘭的詞作，更名《飲水詞》。王國維在《人間詞話》中評價他說：“北宋以來，一人而已。：了解納蘭性德的身世、性格及對其創(chuàng)作的影響?！窘虒W(xué)用時】2課時 【教學(xué)進程】一、作者的生平及創(chuàng)作情況清代詞壇，出現(xiàn)了一個很有意思的現(xiàn)象：許多詞人，競用〔金縷曲〕這一詞牌填詞?！爆F(xiàn)存納蘭性德的詞作，有三百多首。顧貞觀也是清初著名的詩人，他一生郁郁不得志，早年擔任秘書省典籍，因受人輕視排擠，忿而離職。二、課文分析“德也狂生耳”，起句十分奇兀，使人陡然一驚；因為納蘭性德的父親明珠，是當時權(quán)傾朝野的宰輔。在詞的開頭，他就坦率地把自己鄙薄富貴家庭的心境，告訴給顧貞觀，是希望出身寒素的朋友們理解他，不要把他看成是一般的貴介公子。李賀懷才不遇，攀附無門；納蘭性德生長名門，青云有路。這幾句，筆勢馳驟，極盡騰挪變化之妙。辛稼軒曾有句云：“倩何人，喚取翠袖紅巾，揾英雄淚。因情寫景，情景相生，會收到形象生動境界雋永的藝術(shù)效果。“共君此夜須沉醉?！痹诩{蘭性德看來，古往今來，有才識之士被排斥不用者多如牛毛，顧貞觀等受到不公的待遇也自不可避免。在激動之余，納蘭性德把筆鋒拉回，用沉著堅定的調(diào)子抒寫他對友情的珍惜。再三叮嚀，強烈地表達與顧貞觀世世為友的愿望。就〔金縷曲〕《贈梁汾》而言，我們可以看到詩人運筆如流水行云，一任真純充沛的感情在筆端酣暢地抒發(fā)?！奔{蘭性德天衣無縫地流暢地運用故實，就是善與活的一例。原是唐代詩人李賀的詩句：“買絲繡作平原君，有酒唯澆趙州土?！奔{蘭性德翻用其意，說他們相遇時彼此正當盛年，都還未老，于是青眼相向，慷慨高歌。五、布置作業(yè)完成課后思考與練習(xí)題第二篇：納蘭性德教案教案課堂目標：使學(xué)生了解納蘭詞課堂要求：認知詞，讀懂納蘭詞，理解納蘭詞中的情感，希望學(xué)生愛上詞 準備材料：《畫堂春》、《夢江南》、《浣溪沙》、《木蘭花令》、《虞美人》、《臨江仙》 《蝶戀花》《長相思》畫堂春一生一代一雙人，爭教兩處銷魂。木蘭花令 擬古決絕詞人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？等閑變卻故人心，卻道故人心易變。欲眠還展舊時書。鐵馬金戈，青冢黃昏路。父親是康熙朝武英殿大學(xué)士、一代權(quán)臣納蘭明珠?？滴跏暌虿″e過殿試。同學(xué)們你們可知道為什么納蘭家世顯赫但卻為何這么惆悵呢 那么我們一起走進納蘭的詩詞世界來看看為何他這么惆悵第一張背景（人各有情，不能相強，使得為清時之賀監(jiān)（賀指賀知章）放浪江湖，亦何學(xué)漢室之東方，浮沉金馬乎（東方指東方朔））按照幻燈片講解每首詞帶頭朗讀指出幻燈片中標注顏色的詞語進行分析（讓學(xué)生自己進行分析）分析后讓學(xué)生進行背誦同學(xué)們現(xiàn)在了解啦納蘭的一些故事對納蘭有啥想法（詢問同學(xué)的想法）結(jié)束放映對課堂的思考：對課堂的總結(jié)：第三篇：納蘭性德讀后感納蘭容若傳讀后感人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。所以說公子適合做一名隱士，隱在一個世外桃源，閑看庭前花開花落，時望天上云卷云舒?！罢l念西風(fēng)獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗”這是容若傷懷亡妻盧氏的詞。他累了，一病不起，夜合花謝，在如此年輕的時候，納蘭容若帶著他的絕世才華告別了人世。在此不禁為自己的知識面狹隘