【正文】 大起來！第四篇：形勢與政策心得體會(huì)通過本學(xué)期的形勢與政策課，我對當(dāng)今變幻多端的國際形勢有了一定的了解。歐盟的發(fā)展也極為迅速，歐盟的發(fā)展是對美國和俄羅斯的抗衡，因?yàn)闅W盟的東擴(kuò)實(shí)質(zhì)是在侵占俄羅斯的勢力范圍，從東歐巨變和蘇聯(lián)解體，俄羅斯作為蘇聯(lián)的后繼者不能控制整個(gè)東歐。中國的宗旨是維護(hù)世界和平。有了良好的外交，才有良好的國際環(huán)境，才能吸引外資，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。本學(xué)期集中安排4次課堂專題講授或者專題報(bào)告等。二、大國崛起《大國崛起》是中國中央電視臺(tái)第一部以世界性大國的強(qiáng)國歷史為題材并且跨國攝制的大型電視專題紀(jì)錄片，解讀了15世紀(jì)以來世界性大國崛起的歷史，大國的崛起歷程，以及探究其背后蓬勃發(fā)展的原因。自葡萄牙人的地理大發(fā)現(xiàn)開始，他和西班牙一個(gè)從非洲，一個(gè)從美洲，掠奪和積累了大量的財(cái)富。葡萄牙、西班牙、英國、荷蘭在海權(quán)上強(qiáng)大；法國、俄國在工業(yè)上強(qiáng)大；德國、日本在科教強(qiáng)大；美國兼而有之；而這九個(gè)國家都或多或少參與殖民，其中又以英國，西班牙參與最多。作為中國企業(yè)家的教父，柳傳志的答案是：如果一個(gè)企業(yè)真的想做成一個(gè)有規(guī)模企業(yè)的話，他的愿景里就一定要包含有社會(huì)責(zé)任，如果一個(gè)企業(yè)比如賣燒餅什么的，不想往大做，那么這個(gè)社會(huì)責(zé)任跟持續(xù)發(fā)展就聯(lián)系不上了。他說，他一生最大的感悟就是 “人的青春浪費(fèi)不起 ”。要想使自己有作為，就應(yīng)珍惜自己的青春年華。如果我們不珍惜時(shí)間，它就會(huì)顯得暗淡無光。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我，找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位。增加課堂上的師生互動(dòng)，學(xué)生提問，老師答疑的環(huán)節(jié)，讓課堂更加生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的熱情，起到事半功倍的效果。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們浪費(fèi)了時(shí)間，我們就浪費(fèi)了我們的青春。在這青春年華之際，我們?nèi)绾稳ッ鎸?，更是我們每個(gè)年輕人要慎重選擇的一個(gè)問題。做了以后目標(biāo)又提高，想創(chuàng)造一個(gè)跟外國人競爭的中國品牌的電腦，成為排在世界前列的品牌后。“企業(yè)家教父”柳傳志原本在小范圍說的一席話，引發(fā)了一場關(guān)于企業(yè)家是否應(yīng)“在商言商”的爭議。西班牙與葡萄牙告訴我們：要有勇于探索未知世界的勇氣和好奇心，才能使我們擁有別人沒有的東西；荷蘭告訴我們：資本的不竭力量可以創(chuàng)造奇跡；英格蘭告訴我們：一個(gè)國家的崛起還得需要科學(xué)與文化理念的支持；法蘭西告訴我們：以武力征服世界不能使征服者長時(shí)間地站在王者的位置上；德意志則用第一次與第二次世界大戰(zhàn)的失敗更加深刻地證實(shí)了法蘭西的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；德意志還告訴我們：走上強(qiáng)國的唯一之路是完整的團(tuán)結(jié)的民族；日本告訴了我們：要使國家崛起就需要不停地學(xué)習(xí)，不停地提高自身的素質(zhì)；前蘇聯(lián)的興衰告訴我們：偉大的社會(huì)變革不僅僅需要勇氣，而且需要智慧；美利堅(jiān)合眾國告訴我們：要尋找最適合自己方式前進(jìn)。自15世紀(jì)以來，已經(jīng)崛起了九個(gè)足以影響世界的大國，他們分別是葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、俄國、日本、美國，這九個(gè)國家，基本上都具備上述的條件。這學(xué)期我在教育網(wǎng)站自主學(xué)習(xí)的時(shí)間里主要觀看了“大國崛起”系列、柳傳志的“中國夢”、李立群的“青春經(jīng)不起等待”以及“霧霾知多少”等教學(xué)視頻。形勢與政策教育按照課堂教學(xué)、課外教育和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，專題講授、專題報(bào)告和網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合的原則，開展多形式、多層次、多方位的立體教學(xué)。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了才能使國防、科技、教育、基礎(chǔ)設(shè)施等方面得到提高，才能充分保障國家安全。只是經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度緩慢。首先它的經(jīng)濟(jì)地位是不會(huì)動(dòng)搖的，第二，它的軍事地位是無法取代的，第三，是科技實(shí)力的優(yōu)勢?，F(xiàn)在埃及、敘利亞局勢開始動(dòng)蕩，爆發(fā)大規(guī)模的示威游行，而且敘利亞最為突出，中國和俄羅斯在聯(lián)合國表決上雖然投出了反對票，卻沒有辦法完全制止。當(dāng)下國際的總體格局是以美國這一超級大國和其他大國共存的多極化局面，世界各國的政策和經(jīng)濟(jì)受到美國的影響都不小。一切都表明，廣大人民群眾在收入不斷增加的同時(shí)，生活質(zhì)量也日益提高。奮進(jìn)的五年：在國際金融危機(jī)與自然災(zāi)害的雙重挑戰(zhàn)下，中國經(jīng)濟(jì)再次實(shí)現(xiàn)新跨越。再掩卷深思，我至少還有溫煦的家庭，至少還有受教育的權(quán)利，至少還有快樂的生活，至少還有許多許多當(dāng)年他們所沒有的東西……十一五輝煌成就:我國?十一五?規(guī)劃實(shí)施已經(jīng)接近尾聲，也是?十二五?統(tǒng)籌規(guī)劃最關(guān)鍵的一年，這五年，我們?nèi)〉昧耸裁礃拥某煽?，還有怎樣的不足，我們的未來將走向哪里？這些問題也即將揭曉。2003年 10月15日上午9時(shí)，神舟五號(hào)載人飛船成功發(fā)射，這次的成功發(fā)射標(biāo)志著中國成為繼前蘇聯(lián)（現(xiàn)由俄羅斯承繼）和美國之后，第三個(gè)有能力獨(dú)自將人送上太空的國家。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生 的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史 復(fù)興的全局。使我們認(rèn)識(shí)到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉 陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。在世界局勢如此動(dòng)蕩的情況下，中國如果能夠抓住機(jī)遇，就可以以此作為跳板，無論在經(jīng)濟(jì)或國際地位都會(huì)上身一個(gè)等級。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我們肩負(fù)了祖國的未來，深感責(zé) 任重大。美國以種種借口打擊了它認(rèn)為邪惡的阿富汗和伊拉克兩個(gè)國家，并還一心想除掉朝鮮和伊朗等 “心腹大患”。在我國，各大城市的媒體紛紛就國民幸福度展開調(diào)查，結(jié)果得出我國各地人民普遍幸福感較高，尤其農(nóng)民比城市人更覺得幸福。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修 課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點(diǎn)和方法。因而我們當(dāng)代大學(xué)生要著眼于自身的全面發(fā)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，用“三個(gè)代表”的自覺性和堅(jiān)定性，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質(zhì)；加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；積極倡導(dǎo)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想，反對、抵制各種拜金主義、享樂主義、極端利己主義等腐朽思想；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)、較強(qiáng)的法紀(jì)觀念，提高心理素質(zhì)，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志、健全的人格，克服價(jià)值觀念混亂、理想信仰迷惘、政治意識(shí)淡化、道德行為失范的現(xiàn)象，在今后人生的奮斗的征途中，一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一、學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)好本領(lǐng)，練好基本功，掌握新的知識(shí)，使自己成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國、追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開拓、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人，為中國特色的社會(huì)主義事業(yè)，奮斗不息，塑造無悔的青春。三是從國內(nèi)來說，我國在經(jīng)過20多年改革開放并取得了偉大成就的基礎(chǔ)上跨進(jìn)21世紀(jì)，歷經(jīng)探索，我們已經(jīng)形成解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，采取了從中國具體實(shí)際出發(fā)，分階段有步驟地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略，找到了一條建設(shè)中國特色社會(huì)主義的正確道路。我們窮，底子薄，教育、科學(xué)、文化都 很落后，這就決定了我們還有一個(gè)艱苦奮斗的過程。地球村里的變化日新月異。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不