讀超越意識有感(存儲版)
【正文】 ）。意義大于人的存在。在我近10年的教學(xué)生涯中，就碰到過這么一位學(xué)生，各方面都很突出，但是由于太過粗心，對學(xué)習(xí)毫不重視，臨近畢業(yè)考試前有段時間還經(jīng)常沉迷于電子游戲，那段時間，他學(xué)習(xí)成績退步得很厲害，作為班主任的我找他談心，問他你要用一生干什么。聽了我的話，他若有所思。在現(xiàn)代世俗社會中，教師所扮演的角色，那是處于社會邊緣的位置。作為教師，對社會所能做的，也許只是憑借自己的超越性思考和敏銳感受提出問題，并提出解決問題的可能性途徑，僅僅如此而已。有意義的生活就是人的存在的目的，生活不是為了某種存在的結(jié)局，生活就是目的。并告訴學(xué)生你要明白你做什么事情（即志向），要知道，要明白。人類作為萬物之靈，是有意識的存在?？墒牵袝r候，我們也會常常忽略他，如當(dāng)我們遇到困難時不敢勇敢面對而選擇了退縮。當(dāng)時的我很失落，心想我怎么這么倒
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