滬教版數(shù)學(xué)二上加與減-資料下載頁

【摘要】滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標：1.使同學(xué)們能夠?qū)W會運用線段圖解應(yīng)用題。2.能夠正確列式并解題。收集重要信息，你會嗎？AB已經(jīng)開的花+還沒有開的花=花園一共有的花已經(jīng)開了27朵還有15朵沒開花園里一共有？朵花27+15=42（朵）答：花園里一共有42朵花。（朵）花園里

2024-11-11 12:22

青島版數(shù)學(xué)二上銳角和鈍角課件之二-資料下載頁

【摘要】銳角和鈍角青島版二年級數(shù)學(xué)上冊課件比直角大--比直角小--圖片上還能找到這兩種角嗎？銳角鈍角比直角大--比直角小--圖片上還能找到這兩種角嗎？答案銳角鈍角圖片上還有這些銳角。圖片上還有這些鈍角。找出圖片中的銳角和鈍角。試一試拼一拼拼一拼答案拼一拼

2024-12-04 23:29

20xx青島版數(shù)學(xué)二上位置與方向課件-資料下載頁

【摘要】認識方向指南針是我國古代的“四大發(fā)明”之一，它是辨認方向的能手,不論把它放在什么地方,它的一端永遠指向南，另一端指向北。戰(zhàn)國時人們利用磁鐵制作成司南，它是最原始的指南針同學(xué)們：平時我們怎樣認識方向?你能說一說嗎？太陽從東方升起，面對太陽，你的后面總是西面。

2024-11-29 01:23

青島版數(shù)學(xué)二上認識角-資料下載頁

【摘要】認識角青島版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標：，知道角的各部分的名稱。，并能進行準確地判斷。認識類型判斷練習(xí)認識角認識名稱認識角的各部分名稱：頂點邊邊記作：讀作：角1.11頂點邊邊記作：

2024-11-11 06:14

青島版數(shù)學(xué)二上認識方向-資料下載頁

【摘要】認識方向二年級上冊數(shù)學(xué)哪是北呢？麥田麥田方向標麥田麥田張小蘭王明劉華林青萊蕪北1、找一幅淄博地圖，向爸爸、媽媽介紹地圖上的方向，并看看我們張店的東南西北相鄰的都是什么地方？2、想一想，我們學(xué)校的東西南北都有什么建筑？繪制一幅我們學(xué)校的方

2024-11-11 21:43

人教[20xx]版數(shù)學(xué)二上數(shù)學(xué)廣角——搭配一課件-資料下載頁

【摘要】第八單元數(shù)學(xué)廣角——搭配（一）課題一數(shù)學(xué)廣角——搭配（一）(A案)它是由1和2組成的兩位數(shù)。我這道門的密碼也是兩位數(shù)，但它是由1、2、3當(dāng)中的兩個數(shù)字組成的。你們真是聰明的孩子，這么快就把所有可能的情況都找出來了，告訴你們吧！我的密碼是這些數(shù)當(dāng)中最大的一個。①②

2024-11-15 00:14

青島版數(shù)學(xué)二上認識銳角和鈍角課件-資料下載頁

【摘要】青島版二年級數(shù)學(xué)上冊認識銳角和鈍角學(xué)習(xí)目標：1.使同學(xué)們學(xué)會認識銳角和鈍角。2.能夠熟練地辨認。今天我?guī)砹宋业母绺绾偷艿埽墒撬麄儏s吵起來了……我長的最苗條最標致，我該當(dāng)哥哥。我長的最胖，該當(dāng)哥哥的是我！哎，這可怎么辦??？小朋友們來幫幫我們吧。小朋友們，我們不吵了，可我和弟弟還沒有

2024-12-04 23:29

滬教版數(shù)學(xué)二上4的乘法課件-資料下載頁

【摘要】4×53×25×610×32×45×04×107×25×94×24×52×44格一跳，跳一次標一個數(shù)81216

2024-11-30 03:01

可能性之一北京版二上-資料下載頁

【摘要】可能性劉玉伶北京版二年級數(shù)學(xué)上冊課件5個紅棋子1個綠棋子游戲要求:１、按順序每人摸5次，每次摸一個,摸出后放回盒中。２、組長搖一搖，下一個人再摸。３、把每個人5次摸出棋子的顏色記下來。４、最后把全組人一共摸出紅棋子幾次，

2024-12-11 08:09

20xx北京版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認識-資料下載頁

【摘要】認識乘法（復(fù)習(xí)課）————沈玉琦1、小朋友們，你認為什么是乘法呢？答：乘法是求幾個相同加數(shù)的和。例1：請問下面的加法可以改寫成乘法么？2+2+2+2+3=113+3+3=124+4+4+4+4+4=245+5+5+5=20例2：（

2024-11-12 03:08

20xx北京版數(shù)學(xué)二上除法的初步認識課件1-資料下載頁

【摘要】北京版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標：在具體情境與實踐活動中，建立“平均分”的概念。：讓大家充分經(jīng)歷“平均分”的過程，明確“平均分”的含義，初步形成“平均分”的表象。：引導(dǎo)大家感受“平均分”與實際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)大家的探究意識和解決問題的能力。每份分得同樣多怎樣才能使3個好朋友不爭吵？每份分得同樣多

2024-11-29 22:36

北京版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認識學(xué)案-資料下載頁

【摘要】（北京版）二年級數(shù)學(xué)上冊乘法的初步認識一、判斷5+5+5+5寫成乘法算式是4×5。()二、單選4個6相加是[]A．4×6B．6×4C．4+6三、填空6×3讀作()乘以()，表示()個()

2024-12-03 06:50

北京版數(shù)學(xué)二上5的乘法口訣練習(xí)-資料下載頁

【摘要】5的乘法口訣練習(xí)教學(xué)目標：：使大多數(shù)的學(xué)生熟記5的乘法口訣，并能用乘法口訣進行計算。：進一步理解乘法口訣的含義。在學(xué)生互動互說中培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和應(yīng)用能力。：養(yǎng)成認真審題的好習(xí)慣。教學(xué)重點：使學(xué)生比較熟練的記住5的乘法口訣，并能用乘法口訣進行計算。教學(xué)難點：運用所學(xué)知識解決生活中一些簡單的實際問題。

2024-12-08 23:37

北師大版三下平移和旋轉(zhuǎn)課件之一-資料下載頁

【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標，感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，并會直觀地區(qū)別這兩種常見的現(xiàn)象。沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。、思考分析問題、解決問題的意識和能力，進而提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)素質(zhì)。平移旋轉(zhuǎn)像纜車、紅旗等物體沿著一條直線運動的現(xiàn)象叫平移。像大風(fēng)車、飛

2024-11-29 05:51

北京版數(shù)學(xué)二上倍的認識教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】倍的認識第一課時教學(xué)目標：：在動手操作中理解“倍”的含義。：通過圈一圈、擺一擺、畫一畫等活動鞏固對“倍”的理解。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點：理解“倍”的含義。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：口算練習(xí)。二、探索新知：：指名說圖意。：公雞有2只為一份，動手擺一擺，小雞的只數(shù)

2024-12-03 06:50

北京版數(shù)學(xué)二上平移與旋轉(zhuǎn)課件之一-文庫吧

北京版數(shù)學(xué)二上平移與旋轉(zhuǎn)課件之一-wenkub

北京版數(shù)學(xué)二上平移與旋轉(zhuǎn)課件之一(已修改)

北京版數(shù)學(xué)二上平移與旋轉(zhuǎn)課件之一(編輯修改稿)

北京版數(shù)學(xué)二上平移與旋轉(zhuǎn)課件之一-wenkub.com