杜建軍的黨課發(fā)揮先鋒模范作用(存儲版)
【正文】 永無缺憾的鐘愛，對自己鐘愛的事業(yè)有著不遺余力的投入，能夠做到像陶行知先生所說的，對教育事業(yè)有著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻身精神，有著“為一大事來，做一大事去”的雄心壯志，有著“創(chuàng)造出值得自己崇拜的人”的偉大胸懷。要為一般教師作出榜樣，率先垂范，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。 第三，勇挑重擔(dān)、促進發(fā)展，就是要求教師黨員要樹立校興我榮，校衰我恥的思想，不斷學(xué)習(xí)，努力進取，在各個方面爭做排頭兵，積極承擔(dān)教育教學(xué)實踐改革活動，在關(guān)鍵時刻要顧全大局，舍棄個人利 7益，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策、盡心盡力。 2014年4月 第10頁 共10頁。要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不只是一般地完成工作任務(wù)，而是要把工作做到好上加好、精益求精，能得一百分，決不得九十九。 首先要求每一個黨員要牢記黨的宗旨，在學(xué)校具體工作中，要區(qū)別于一般普通教師。只有在教室 5里，在學(xué)生身邊，他們才能找到自己存在的位置。不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)心學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的生活、健康、品德和習(xí)慣。把培養(yǎng)能力、增長才干作為教育的根本目的，把傳授知識滲透在培養(yǎng)能力、培養(yǎng)方法之中，樹立能力培養(yǎng)第 一、知識積累第二的思想。”因此，共產(chǎn)黨員要使自身成為社會生產(chǎn)力的先進部分，就必須不斷地學(xué)習(xí)先進的科學(xué)文化知識和科學(xué)技術(shù)，不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)，只有通過加強科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)才能提高自身的精神境界與黨性修養(yǎng)，才能順應(yīng)先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求?？茖W(xué)發(fā)展觀的重要理論是我們實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動綱領(lǐng)。如果在座的每一位黨員都能成為一名品德高尚的老師，就會影響和帶動起周圍的人，我們的師德師風(fēng)就會有根本的好轉(zhuǎn)，人民群眾對我們教育就會越來越滿意，我們的職業(yè)自豪感也就會油然而生。其次是帶頭加強師德修養(yǎng)，爭當(dāng)為人師表的模范。杜建軍的黨課發(fā)揮先鋒模范作用 發(fā)揮先鋒模范作用，爭做人民滿意教師 石門三中 杜建軍 振興國家的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的決定因素，是學(xué)校的發(fā)展之基、競爭之本、提高之源。新時期，我們共產(chǎn)黨員更要增強對改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)的信心，增強對黨和政府的信任，更需把實現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)和貫徹黨在現(xiàn)階段的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本
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