【摘要】課題:8、大樹的故事教學(xué)目的:1、認(rèn)知目標(biāo):通過回憶、觀察,了解大樹的基本結(jié)構(gòu)(樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等)。2、技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達(dá)能力。3、情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)氛圍中,相互交流,資源共享,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):圍繞大樹的特點(diǎn)進(jìn)行充分的想象和表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn):畫面
2025-11-20 21:36
【摘要】《奇妙的爬行》說課稿一、教材分析:《奇妙的爬行》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第三冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。本課設(shè)計(jì)的目的是引導(dǎo)學(xué)生觀察分析生活中爬行動(dòng)物的特點(diǎn)并體會(huì)其美感,使學(xué)生能夠大膽想象、創(chuàng)作,并充滿畫面。通過看一看、說一說、議一議、畫一畫的教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感,體驗(yàn)細(xì)微之間蘊(yùn)涵的美,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的作畫習(xí)慣,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生
2025-11-10 00:03
【摘要】《大樹的故事》說課稿一、教材分析:大樹的故事是一節(jié)集欣賞性、互動(dòng)性、合作性為一體的造型表現(xiàn)課,它在學(xué)生前面已經(jīng)學(xué)過和掌握了我和昆蟲、奇妙的爬行,百變團(tuán)花等課的一個(gè)剪貼繪畫的綜合運(yùn)用,同時(shí)也是為我們來跳舞,節(jié)日的裝飾等課綜合運(yùn)用的開啟和鋪墊。教材在內(nèi)容的選擇上非常貼近學(xué)生的生活,大樹與人們的日常生活息息相關(guān)。孩子們從小就接觸的比較多,小區(qū)里、學(xué)校里、馬路邊
2025-11-10 01:23
【摘要】第15課有人臉的器物一、教材分析:本課屬于“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域,也是本套教材陶藝系列中的一課。陶藝造型表現(xiàn)的方式很多,本課的目的是啟發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)應(yīng)用盤條及泥板成型的方法來創(chuàng)作表現(xiàn)。人離不開生活,生活創(chuàng)造了藝術(shù),所以我們常說“藝術(shù)來源于生活而高于生活”。人物題材是藝術(shù)創(chuàng)作中得一種重要題材,在陶藝中也也有很多體現(xiàn),例如作為裝飾圖案的《人面魚紋盆
2025-11-10 00:00
【摘要】運(yùn)用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣——《新穎的泥名片》教學(xué)案例【背景介紹】法國著名教育家第斯多惠曾一針見血地指出:“我們認(rèn)為教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞?!倍睹佬g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中也提倡:美術(shù)學(xué)習(xí)絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練,而應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí)。不是把美術(shù)看作技藝的傳承,而是力圖使學(xué)生體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)
2025-11-24 08:12
【摘要】瀏陽市奎文實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師統(tǒng)一備課紙(詳案)課題第1課大家一起畫課時(shí)安排1課時(shí)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)1、了解、體驗(yàn)、感受繪畫的多種不同媒材的特點(diǎn)。2、培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、合作學(xué)習(xí)的能力和語言表達(dá)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。4、通過集體作畫感受個(gè)人在集體中的作用。教學(xué)重點(diǎn)難
2025-11-10 09:11
【摘要】剪剪撕撕畫畫貼貼一、教學(xué)目標(biāo)(一)認(rèn)知:通過體驗(yàn)以紙材為主的造型表現(xiàn)活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)及掌握撕紙?zhí)懋?、剪紙的欣賞方法、創(chuàng)作制作方法。(二)情感:通過欣賞體驗(yàn),感受剪紙、撕紙藝術(shù)的美,領(lǐng)略多種藝術(shù)文化,激發(fā)對(duì)美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動(dòng)的興趣,形成初步的環(huán)保意識(shí)及與人合作的意識(shí)。(三)能力:培養(yǎng)觀察感知、審美能力、提高創(chuàng)作能力。
2025-11-20 08:06
【摘要】教材分析:《小扇子》一課是人美版二年級(jí)小學(xué)美術(shù)第三冊(cè)第十四課。教材的設(shè)計(jì)意圖:是通過扇子各異的形象、魅力的圖案等來引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生通過欣賞、感受、設(shè)計(jì)、選材、制作等過程,可以充分體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)知識(shí)、技能在美化學(xué)生生活上所起到的重要作用。本節(jié)教材主要內(nèi)容:以現(xiàn)實(shí)生活中形象多變的扇子為基礎(chǔ),使學(xué)生了解可以用哪些材料制作從
【摘要】《過春節(jié)》說課稿海南省三亞市第九小學(xué)鐘麗嬌一、說教材今天我說課的內(nèi)容是人美版小學(xué)美術(shù)新教材第三冊(cè)第19課《過春節(jié)》,根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》確立的階段目標(biāo),本課是【造型·表現(xiàn)】學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)。這一課的內(nèi)容集開放性、綜合性、情感性為一體。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和我對(duì)教材的理解,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平,從知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀出
2025-11-20 08:05
【摘要】課題第13課《演電視》第13周課時(shí)第1課時(shí)課型:教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)目標(biāo):了解邊環(huán)畫的基本畫法,學(xué)習(xí)表現(xiàn)有故事內(nèi)容,有發(fā)展順序的畫。2、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生興趣3、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。本課重難點(diǎn):1、教學(xué)重點(diǎn):編故事,學(xué)習(xí)畫2、教學(xué)難點(diǎn):故事情節(jié)。解決
2025-11-20 08:20
【摘要】《小扇子》教案——————09美術(shù)教育吳允勝教學(xué)目標(biāo):1、簡單了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價(jià)值,教導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)采用多種材料,用各種不同的方法制作外形各異、美觀的扇子。2、培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活,學(xué)習(xí)與人交往與合作,增加同學(xué)之間的親和力,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,能大膽地表現(xiàn)自己
2025-11-10 01:20
【摘要】主要語言輔助操作設(shè)計(jì)無處不在,它方便著我們的生活,美化著我們的環(huán)境,這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)《多姿多彩的靠墊》。課件:靠墊的作用。板書:多姿多彩的靠墊靠墊不僅可以減輕疲勞而且還可以美化我們的家居環(huán)境。漂亮嗎?誰能說一下靠墊可以做成什么形狀呢?這位同學(xué)來回答。非常好,同學(xué)們的想法非常多,我們來看一下靠墊的常見形狀有:方形、圓形、心形、
2025-11-10 05:12
【摘要】教學(xué)課題第十一課我們來跳舞課型新授本課題課時(shí)數(shù):1本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期:教學(xué)目標(biāo):(1)顯性內(nèi)容與目標(biāo):應(yīng)知:初步了解古今中外有不同形式的舞蹈,各個(gè)時(shí)代、民族的服飾各有特色,藝術(shù)家們表現(xiàn)的形式也有多種多樣。應(yīng)會(huì):學(xué)習(xí)從藝術(shù)品中認(rèn)識(shí)了解不同時(shí)代、不同民族的文化,學(xué)習(xí)分析、描述作品
【摘要】《我和昆蟲》教學(xué)設(shè)計(jì)沈士中心小學(xué)王劍辨昆蟲(1分鐘)師:小朋友,今天我們這節(jié)課不但要仔細(xì)看,而且還要認(rèn)真聽——聽聽,這是誰的聲音?生:蟋蟀師板書識(shí)昆蟲(2分鐘)①揭題我們找到了蟋蟀,運(yùn)用我們的小眼睛,看看還能找到那些昆蟲?②師板書《我和昆蟲》③課件出示:《我和昆
2025-11-10 05:17
【摘要】第15課會(huì)變的線條城區(qū)二小江建峰一、教材分析本課是繼第二冊(cè)《我們身邊的線條》一課內(nèi)容之后的線條系列課,目的是引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)不同種線條帶給人的美感,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。教材中展示出畫家畢加索《坐在柳條椅上的朵拉.馬爾》,目的是引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)不同種線條帶給人的美感,感受畫家非凡的創(chuàng)造力。二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
2025-11-24 08:13