【摘要】漢通西域和絲綢之路西域的地理概念兩漢時期,人們把現(xiàn)今甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西,也就是今天新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方,稱為西域.張騫兩通西域目的背景結(jié)果第一次公元前138年第二次公元前119年聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴西漢國力強(qiáng)盛準(zhǔn)備反擊匈奴未達(dá)到目
2024-11-19 03:50
【摘要】第15課漢通西域和絲綢之路一、張騫出使西域1.漢初的西域玉門關(guān)兩漢時期,人們把今天甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西,也就是現(xiàn)在新疆地區(qū)和更西的地方,稱為西域。張騫出使西域圖(敦煌壁畫)2.張騫兩次出使西域玉門關(guān)陽關(guān)公元前138年出發(fā)公元前126年返回張騫第一次出使西域張
2024-12-08 03:47
【摘要】15、漢通西域和絲綢之路大漠駝鈴、黃沙萬里板書設(shè)計?第15課:漢通西域和絲綢之路?張騫出使西域?漢通西域絲綢之路?班超經(jīng)營西域漢朝疆域圖渭城曲陽關(guān)三疊
2025-07-19 21:12
【摘要】《絲綢之路與大運河》說課稿 一、教材分析: 1、教材內(nèi)容 《絲綢之路與大運河》是八年級第四單元第二課最后一部分內(nèi)容,本課內(nèi)容體現(xiàn)了世界文明的空間聯(lián)系,選取了漢唐時期最具代表性的兩個史實,凸顯這一...
2025-04-05 06:44
【摘要】第一篇:《絲綢之路》課文原文 絲綢之路(國博特展)是古代中西方商貿(mào)和文化交流的重要通道。古代中國通過西部的交通廊道與世界其他地區(qū)的交流可追溯至史前。進(jìn)入文明時代,交流更趨頻繁,商代殷墟婦好墓出土的玉...
2024-10-17 12:32
【摘要】冀教版三年級品德與社會上冊小活動:護(hù)生雞蛋早晨帶上一個生雞蛋,保護(hù)好,不要把它碰碎。一天下來,你會有些什么感受?別把雞蛋碰碎了。雞蛋該放哪兒呢?小金魚吃飽了嗎?你自己養(yǎng)過小動物嗎?當(dāng)你精心照料它們時,有過什么感受?該給小金魚換水了!你自己養(yǎng)過小動物嗎?當(dāng)你精心照料它們時,有過什么感
2024-11-29 06:13
【摘要】1 《絲綢之路》教學(xué)雜談 〖把握文章切入口,提高閱讀教學(xué)效率 middot。抓住中心句〗 大多數(shù)文章都有中心句(或者重點句,如:總起句、總結(jié)句、 過渡句等),在課堂上以中心句為切入點,將...
2025-08-09 08:51
【摘要】第一篇:絲綢之路教學(xué)設(shè)計 2﹡絲綢之路 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版語文五年級下冊《絲綢之路》教學(xué)課時:一課時 教學(xué)目標(biāo): ,了解“絲綢之路”的歷史意義,激發(fā)學(xué)生向往古代文明,熱...
2024-11-10 01:52
【摘要】冀教版六年級品德與社會下冊七十年代后期,鄧小平設(shè)計了分「三步走」基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略。即:第一步,從一九八一年到一九九○年,國民生產(chǎn)總值翻一番,解決人民的溫飽問題;第二步,到二十世紀(jì)末,國民生產(chǎn)總值再翻一番,人民生活達(dá)到小康水平;第三步,人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平,基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。感受小康
2024-11-29 06:12
【摘要】絲綢之路的基本走向形成于公元前后的兩漢時期。它東面的起點是西漢的首都長安(今西安)或東漢的首都洛陽,經(jīng)隴西或固原西行至金城(今蘭州),然后通過河西走廊的武威、張掖、酒泉、敦煌四郡,出玉門關(guān)或陽關(guān),穿過白龍堆到羅布泊地區(qū)的樓蘭。漢代西域分南道北道,南北兩道的分岔點就在樓蘭。北道西行,經(jīng)渠犁(今庫爾勒)、龜茲(今庫車)、姑墨(今阿克蘇)至
2024-11-29 02:19
【摘要】第16課絲綢之路的開辟教學(xué)目標(biāo)了解張騫兩次出使西域、西域都護(hù)的設(shè)置、絲綢之路開通以后中外交流等基本史實;能夠正確識讀“張騫通西域路線圖”和“絲綢之路示意圖”,初步掌握識別歷史地圖的基本技能;能夠正確認(rèn)識絲綢之路在中外交流中的作用。教學(xué)重點張騫通西域;絲綢之路在中西交流中的作用。教學(xué)難點絲綢之路在中西
2024-12-08 23:00
【摘要】冀教版六年級品德與社會下冊課件諾貝爾阿爾弗雷德·伯納德·諾貝爾(AlfredBernhardNobel,-)是瑞典化學(xué)家、工程師、發(fā)明家、軍工裝備制造商和炸藥的發(fā)明者。他曾擁有Bofors軍工廠,主要生產(chǎn)軍火;還曾擁有一座鋼鐵廠。在他的遺囑中,他利用他的巨大財富創(chuàng)立了諾貝爾獎,各種諾貝爾獎項均以他的名字命名。人
【摘要】第一篇:《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計 《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、認(rèn)識9個生字。讀讀記記“古樸、典雅、精神飽滿、美輪美奐”等詞語。 2、有感情地朗讀課文。抓住主要內(nèi)容,理解含義深刻的句子,了解...
2024-11-10 01:05
【摘要】1 《絲綢之路》詞語解釋 【矗立】 高聳地立著。 【守候】 等候。 【栩栩如生】 形容藝術(shù)形象非常生動逼真,像活的一樣。文中指絲綢之路的 巨型石雕,那一峰峰駱駝與高鼻凹眼的西域商人...
【摘要】1 《絲綢之路》探究感悟 1、交通不便,沒有公路,沒有汽車和飛機(jī) 能看出張騫開辟絲綢之路困難重重。 2、日夜兼程。 能體會出張騫為開辟絲綢之路不辭辛勞。 3、他耐心地、不露聲色地等待著...
2025-08-06 18:57