20xx我這樣教春光染綠我們雙腳(存儲版)
【正文】 一種教學(xué)方式，教學(xué)詩文，更為適宜
〔3〕怎樣有效促進(jìn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的開展還沒有建構(gòu)起清晰的經(jīng)驗結(jié)構(gòu)，因此，本教學(xué)過程設(shè)計力圖表達(dá)上述教學(xué)意圖，為教師教學(xué)提供一定的思考和借鑒
〔4〕出示生字組成的詞語，讀讀說說自己的理解
4。 〔四〕師：讀了以后知道這首詩歌寫的是什么嗎 〔五〕師：下面想請同學(xué)們盡情地表演或表現(xiàn)自己的朗讀，讀出自己獨特的理解和感受，好嗎 學(xué)生朗讀水平不一，是一種資源，可以充分利用，所以學(xué)生的朗讀過程可以這樣進(jìn)行： 指名學(xué)生逐節(jié)朗讀。這也說明教師對怎樣落實語
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