20xx修鞋姑娘教案1(存儲版)
【正文】 過程： 一、導(dǎo)入課題 教師板書鞋字，〔看老師在黑板上寫一個字，是怎么寫好的讀什么〕強調(diào)讀音，引導(dǎo)學(xué)生用鞋字組詞，板書修鞋；引導(dǎo)學(xué)生談對修鞋的認識，隨機板書釘、绱，強調(diào)釘是一個多音字，并引導(dǎo)學(xué)生練讀課文中吧吧吧，三個釘子釘進去一句話，加深對釘?shù)挠∠?；引出問題誰修鞋，引導(dǎo)學(xué)生對姑娘修鞋和修鞋姑娘進行比擬，感悟順序變了，課文的重點也就變了，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)重點定位在感悟人物品質(zhì)上來?！ 〗虒W(xué)重、難點：體會人物的心理活動，感悟人物品質(zhì)?！ ?〕、句子2：她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三個釘子釘進去，接著一手拽著鞋底，一手扯著鞋幫，沖我使勁扯了扯，那意思是說：這下你該放心了吧引導(dǎo)學(xué)生體會修鞋姑娘動作背后的心理活動。突出課文中我沒有直接說的話，引導(dǎo)學(xué)生想象我會怎樣說，并用自己的話表達出來。
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