20xx小學(xué)四年級語文教案——筍芽兒教學(xué)設(shè)計之四(存儲版)
【正文】 。mdash。 過程： 一、復(fù)習(xí) 聽寫詞語或根據(jù)意思寫詞語?！ ⌒〗Y(jié)全文。二、背誦課文最后一節(jié) 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級語文教案——?筍芽兒?教學(xué)設(shè)計之四
教學(xué)目標(biāo)：
能有感情地朗讀課文，重點讀好筍芽兒的幾句話，體會筍芽兒從害怕到堅決的感情變化
〔2〕小學(xué)四年級語文教案——?筍芽兒?教學(xué)設(shè)計之四
教學(xué)目標(biāo)：
能有感情地朗讀課文，重點讀好筍芽兒的幾句話，體會筍芽兒從害怕到堅決的感情變化
〔3〕課前預(yù)習(xí)：
正確熟練地朗讀課文
〔4〕調(diào)整：
今天說的話題是筍教師板書：筍
6。 三、有感情地朗讀全文。 完成有關(guān)作業(yè)。mdash。mdash。
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