20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——去打開(kāi)大自然綠色的課本教學(xué)2(存儲(chǔ)版)
【正文】 愛(ài)的祖國(guó)召喚孩子們?nèi)シ_(kāi)大自然綠色的課本。這是為什么呢 這其實(shí)是一種很常用的表達(dá)方法，它叫擬人?！ ∽x了之后，是不是覺(jué)得沒(méi)有剛剛的一段寫(xiě)得生動(dòng)，紅柳的形象也沒(méi)有剛剛鮮明?！ ∽⒁猓很?、襟、瀚、耘 學(xué)生描紅。〕 板書(shū)：去翻開(kāi)大自然綠色的課本： 發(fā)現(xiàn)翠竹、松柏 描繪果園、沃野 與鳴禽野花聯(lián)歡 與青山綠水相聚 啟迪：熱愛(ài)、探索大自然 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕五年級(jí)語(yǔ)文教案——?去翻開(kāi)大自然綠色的課本?教學(xué)2
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
有感情地朗讀課文、背誦課文
〔2〕像課文第三、四小節(jié)中的聯(lián)歡相聚以及青山綠水說(shuō)的話(huà)，用的就是擬人的表達(dá)方法
〔3〕這就
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