20xx北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)童年的朋友教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 生：很長(zhǎng)了〕 師：時(shí)間很長(zhǎng)了小熊還坐在我的面前，說(shuō)明我和小熊怎么樣 生：感情很深了！ 師：大家都說(shuō)眼睛會(huì)說(shuō)話，小熊的眼睛說(shuō)什么了 生：似乎在開(kāi)玩笑 三、借朋友展開(kāi)，品讀文中情感 5 〔一〕讀文讓學(xué)生體會(huì)我對(duì)小熊的情誼 師：我們的題目是童年的朋友，小熊是不是我的朋友〔生：是！〕我都要打小熊了為什么說(shuō)小熊是朋友請(qǐng)大家再讀課文，圈出我把小熊當(dāng)朋友的詞句。 師：我把小熊當(dāng)朋友，小熊雖然是玩具熊，但它是我的朋友，就好似 是活的一樣。 師：小熊會(huì)不會(huì)原諒我，還跟我做好朋友 生：當(dāng)然會(huì)！ 12 師：注意看第三節(jié)后面的一句話童年時(shí)真正的朋友，為什么說(shuō)是真正的朋友 生：我和小熊感情深 生：我要打小熊小熊也不生氣 師：對(duì)，朋友不但要感情深，還要互相體諒，互相包容，這樣才是真正的朋友。 11 沉默憋稍微克制 〔讓學(xué)生寫憋，提示跟心情有關(guān)是心字底〕 師：默讀最后兩個(gè)小節(jié)，想想看，我沉默了好長(zhǎng)時(shí)間，都想了些什么如果你是小作者，你會(huì)想些什么你想對(duì)小熊說(shuō)些什么 生：我在想，小熊陪了我這么長(zhǎng)時(shí)間，已經(jīng)這么舊了，我還想拿它練拳，小熊肯定會(huì)打壞，再也不能陪我了，我也就失去這個(gè)朋友了。我和小熊的感情非常深厚。板書童年的朋友
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