【摘要】第一篇:《用計算器計算》的教學反思 《用計算器計算》的教學反思于鴻雁的工作室用計計算教學反思《用計算器計算》的教學反思 《用計算器計算》的兩次試教過程與思考,《用計算器計算》的教學反思。 一、第...
2024-10-18 04:07
【摘要】開機/清除關機清除/歸零++++=(元)如果李蕓付出100元,應找回多少元?(用計算器計算)100-=(元)======?小華在計算一道小數(shù)減數(shù)時,把被減數(shù)十分位上的8看成
2024-11-29 00:59
【摘要】--2817814-14-36-37-44--36---910891108891110888911…1088…897個7個11…1088…89(n-1)個(n-1)個.學會使用計算器進行有理數(shù)的加、減、乘、除
2024-11-19 03:05
【摘要】用計算器開方4327643642734(1)(2)(3)(4)(5)(6)算一算利用計算器,求下列各式的值(結果保留4個有效數(shù)字)8003522343?(1)(2)(3)(4)
2024-11-19 02:24
【摘要】認識計算器及其計算方法1、增加用計算器計算是近幾年來小學數(shù)學教材改革的趨勢之一。計算器在工作和生活中的應用越來越廣泛。學生適時掌握計算器的使用方法,可以提高計算的速度和正確率。2、使學生初步認識計算器,了解計算器的基本功能,會使用計算器進行大數(shù)目計算,并通過計算探索與發(fā)現(xiàn)一些簡單的實際問題。3、使學生體驗到用計算器進行計算的優(yōu)點,進
2024-11-29 12:56
【摘要】用計算器做加減法教學目標:1.在認識計算器面板上的按鍵名稱和功能的基礎上,學會用計算器進行大數(shù)目的加減運算,探索簡單的規(guī)律。2.學會用計算器進行大數(shù)目的加減運算,提高操作、探究能力。3.通過對計算器的運用,體驗它的有用性,培養(yǎng)學生的辨證思維能力。重點難點:學會用計算器加減運算探索一些簡單的規(guī)律教學準備:計算
2024-11-18 22:24
【摘要】人教新課標四年級數(shù)學上冊沏茶的策略本節(jié)課我們主要來學習沏茶的策略,同學們通過沏茶、做飯等實際的例子來學習如何合理的安排時間,來提高自己的辦事效率。怎樣才能盡快讓客人喝上茶?小明,幫媽媽燒壺水,給李阿姨沏杯茶。燒水洗水壺洗茶杯接水找茶葉沏茶:8分鐘:1分鐘:2分鐘:1
2024-11-29 05:42
【摘要】①④②③⑤⑥⑦⑧思考:兩條直線相交,成直角兩條直線相交,成直角,交點就是垂足(1)互相垂直的兩條直線有什么特征?(2)怎樣判斷兩條直線互相垂直?(3)你還掌握哪些知識?ab當兩條直線相交成直角時,這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的
2024-11-29 02:37
【摘要】大數(shù)的認識大數(shù)的認識下面是2021年第五次全國人口普查的數(shù)據(jù)大天鵝可以飛躍海拔8800多米的珠穆朗瑪峰。能,我們最高能飛9000多米。我們能飛過去嗎?千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個位1
【摘要】你知道數(shù)的來歷嗎?數(shù)的產生數(shù)的產生?數(shù)(shu)源于數(shù)(shu)?數(shù)的概念產生于原始人類的生活與生產的需要。數(shù)的產生?遠古時代,原始人在狩獵、捕魚、采摘后,獲得的物品有時多有時少,有時還空手而歸,這樣就產生了“有”和“無”、“多”和“少”的概念。?后來捕獲動物的數(shù)量慢慢多了
2024-11-29 07:13
【摘要】二角的度量量角的大小,要用量角器。小多少呢?我畫的角比你的小。角的度量角的計量單位是“度”,用符號“°”表示。把半圓分成180等份,每一份所對的角的大小是1度,記作1°。1°仔細觀察,量角器上有什么?外圈刻度
【摘要】第一篇:計算工具的認識和用計算器計算 計算工具的認識和用計算器計算 一、教學目標 1.使學生簡單了解計算工具的發(fā)展;向學生介紹我國的傳統(tǒng)計算工具——算盤,及其使用方法;使學生知道計算器上的各個功...
2024-10-21 03:16
【摘要】用計算器計算西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習用計算器計算,同學們首先要了解計算器中各個鍵子的功能,能夠準確的計算相關的習題。計算器數(shù)字鍵功能鍵運算符號鍵顯示屏開機\關機試一試38+27=30×18=655403028-2965=41600÷128=
2024-11-15 03:59
2024-11-18 19:07
【摘要】第一篇:2017冀教版數(shù)學四上《用計算器探索某些計算規(guī)律》 用計算器探索某些計算規(guī)律 教學目標: ,使學生對數(shù)學有好奇心和求知欲,體驗數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造。 。、解決問題的能力。 教學重...
2024-11-16 01:05