【正文】 理，對教師備課，設(shè)計(jì)教案，組織教學(xué)，教學(xué)評價(jià)，有明確的規(guī)定要求，對教學(xué)過程有檢查、分析和改進(jìn)措施，主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于 16 節(jié)，校長經(jīng)常參加教學(xué)活動，認(rèn)真落實(shí)減負(fù)文件精神，學(xué)生在校時(shí)間不超過 6 小時(shí)，一、二年級不留作業(yè)，三四年級半小時(shí)，五六年級每天不超過一小時(shí)。 認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生工作條例 學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生工作條理，搞好校園環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生，做到室內(nèi)外衛(wèi)生天天凈，個(gè)人衛(wèi)生周周評，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每 年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，落實(shí)常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施，并做到利用流水洗手。教師早來晚走、教書育人、無私奉獻(xiàn)、尊重學(xué)生、尊重家長，不訓(xùn)斥、不責(zé)備家長，未有體罰和變相體罰現(xiàn)象。 積極主動與學(xué)生家長、同事、學(xué)校等進(jìn)行交流和溝通，能對自己的教育觀念、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反思改進(jìn)，教師有明確自我的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持校本培訓(xùn)，重視通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，努力提高教師自身的綜合素質(zhì)。 2024 至 2024 學(xué)年被縣委、縣政府評為 “ 繼續(xù)教育先進(jìn)單位 ” 。 （ 2）學(xué)校注重提高校園的文化品位，注重教室、辦公室、寢室、食堂等場所的文化建設(shè)，如：打造 “ 書香教室 ”“ 書香辦公室 ”“ 做一個(gè)好人 ”“ 每天進(jìn)步一點(diǎn) ” 充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。 六、下步工作打算 努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。 強(qiáng)化內(nèi)部管理，鞏固 “ 兩基 ” 成果，提高整體辦學(xué)水平 蕉溪鎮(zhèn)初級中學(xué) 周開銀 （ 2024 年 5 月） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中，蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作，并懇請各位領(lǐng)導(dǎo)對我校 “ 兩基 ” 迎國檢工作提出寶貴意見。 （ 2） 2024 至 2024 年，爭取上撥資金 萬元，上級幫扶單位幫扶資金 萬元，學(xué)?；I資 萬元完善食堂餐具、餐桌等附屬設(shè)施，努力改善了學(xué)生就餐條件，改變了學(xué)生露天排隊(duì)打飯、雨雪天淋雨受凍打飯局面。 2024 至 2024 學(xué)輟學(xué) 29 人，輟學(xué)率 %； 2024 至 2024 學(xué)輟學(xué) 28 人，輟學(xué)率 %； 2024 至 2024 學(xué)輟學(xué) 24 人，輟學(xué)率 %。一大批愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、關(guān)注學(xué)校發(fā)展的教。 二是搞好鞏固關(guān)。 三、主要工作 （一）爭取上級支持，努力改善辦學(xué)條件 近三年來，學(xué)校積極主動爭取上級大力支持，爭取上撥資金 萬元，上級幫扶資金 萬元，學(xué)校自籌資金 萬元，共計(jì)投入 萬元，加強(qiáng)了學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園環(huán)境規(guī)化、硬化、綠化、美化、文化建設(shè)工作，營造了良好的育人環(huán)境。 爭取上級支持，適當(dāng)增加農(nóng)村老師編制比，修建學(xué)生浴室等配套設(shè)施。 安全問題形勢嚴(yán)峻。學(xué)生 4 人次獲州級表彰， 3 人次獲縣級表彰。 以課改為契機(jī)，人人參與科研，人人傾力課改，做到以科研促教研， 以教研促教改，每周周三為學(xué)年校本教研活動日，聽后大家有評價(jià)，交流教學(xué)所長。教師熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案和實(shí)施教案，不斷提高現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課堂教學(xué)中應(yīng)用和整合的水平，教師中能應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)占 80%以上。 加強(qiáng)教師專業(yè)道德建設(shè) 學(xué)校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)常性開展職業(yè)道德教育，有教育計(jì)劃有內(nèi)容，具體可行。 （ 2）抓好薄弱學(xué)科教學(xué)，語文教學(xué)中的作文曾是我校教學(xué)的一大薄弱 方面：一是作文脫離學(xué)生的實(shí)際；二是封閉式的教學(xué)觀念灌注式的教學(xué)方法統(tǒng)治著作文課堂；三是作文與閱讀教學(xué)脫節(jié)；四是重視識字教學(xué)，忽視作文教學(xué)，教師教得生硬，學(xué)生學(xué)得死板，事倍功半的效果。 指導(dǎo)家庭教育，每學(xué)期召開一次家長座談會，形成家長、社會、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)，建立與家長聯(lián)系制度，重視教師家訪活動，解決學(xué)生學(xué)習(xí)上、心理上等負(fù)擔(dān)。 （四）德育工作 建立德育管理機(jī)構(gòu)，我校把德育工作放在首位，由德育副校長具體抓，建立校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)德育的工作體制和工作制度，學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，有教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、品德課教師、家長、法則副校長為骨干的德育隊(duì)伍。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，推行師德信用承諾制，校長向教師承諾，教師向?qū)W生承諾，進(jìn)一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。做到向?qū)W生、父母、社會進(jìn)行宣傳，讓家長懂得有義務(wù)送子女讀完九年義務(wù)教育，讓適齡少年兒童知道有享受讀完九年義務(wù)教育的權(quán)利。首先成立 “ 兩基 ”“ 普實(shí) ” 領(lǐng)導(dǎo)班子，由校長親自抓 “ 兩基 ” 資料工作，分工負(fù)責(zé)，密切配合，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓。 團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面 蕉溪鎮(zhèn)中心小學(xué)校校長 唐元義 （ 2024 年 5 月） 幾年來，我校以 “ 培養(yǎng)有文化根基的現(xiàn)代人 ” 為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以人為本，以德治校，經(jīng)過十多年的不懈努力，校容校貌發(fā)生了巨大變化，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平正穩(wěn)步提高，為科教興鎮(zhèn)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)。 8 年來，只補(bǔ)充 2 位年青老師。近幾年，我鎮(zhèn)積極開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。 （五）深化教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育 2024 年 “ 兩基 ” 復(fù)查合格后，我們教育工作的重心轉(zhuǎn)移到提高教育教學(xué)質(zhì)量上來，按照教育局印發(fā)的《鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理要求》，以規(guī)范學(xué)校管理達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。二是做好宣傳工作，在執(zhí)行計(jì)劃生育政策，優(yōu)撫軍烈屬，推廣先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)等活動中，宣傳《掃盲工作條例》和新修訂的《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，宣傳學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性。五是在全縣實(shí)行 “ 控輟三步走 ” 方針，（即：第一步，學(xué)校派教師進(jìn)村入戶對輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，第二步是強(qiáng)制入學(xué)，由鎮(zhèn)政府對非貧困生家長采取繳納義務(wù)教育保證金等辦法，增強(qiáng)學(xué)生家長依法送子女入學(xué)的責(zé)任感，第三步是扶助貧困生入學(xué)，對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實(shí)行減、免、緩政策。 2024 年 “ 兩基 ” 復(fù)查合格后，我們 “ 保學(xué)控輟 ” 力度不減，鎮(zhèn)政府多召開了村、校兩級 “ 保學(xué)控輟 ” 專題會，強(qiáng)化對 “ 保學(xué)控輟 ” 工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。建設(shè)用地和 “ 三通一平 ” 原則上由鎮(zhèn)、村負(fù)責(zé)。 為強(qiáng)化 “ 兩基 ” 鞏固提高攻堅(jiān)意識，增強(qiáng)責(zé)任感，鎮(zhèn)人民政府與各股、站、所、各中小學(xué)簽訂了 “ 兩基 ” 目標(biāo)責(zé)任書，層層落實(shí)職責(zé)任務(wù)。 （七）掃盲程度 2024 年全鎮(zhèn)青壯年總數(shù)為 14695 人（其中城鎮(zhèn) 592 人），其中喪失學(xué)習(xí)能力人數(shù) 143人，青壯年人口中非文盲人數(shù) 14206人（其中城鎮(zhèn) 570人），農(nóng)村非文盲率達(dá) ％，城鎮(zhèn)非文盲率達(dá) %。 畢業(yè)率： 2024— 2024 年小學(xué)分別為 100％、 100％、 100％，初中分別為 100％、 100％、 100％。片區(qū)以上中心完小 4 所 ,校長 5 人 ,取得崗 位合證 5 人 ,合格率 100%,初中 1 所 ,正、副校長 2 人，取得崗位合證 2 人，合格率 100%。 輟學(xué)率： 2024年小學(xué)輟學(xué)率為 %,上學(xué)年初的小學(xué)在校生 1880人 ,學(xué)年內(nèi)輟學(xué) 2人，輟學(xué)率為 %,輟學(xué)率控制在 1%以內(nèi)；初中 2024 年輟學(xué)率為 %,2024 年年內(nèi)輟學(xué) 24 人，輟學(xué)率為 %。 2024 年以來，我們始終把 “ 兩基 ” 鞏固提高工作作為一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程來抓，一方面，加大教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，多方籌集資金，努力改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌日新月異。3月 7日，石門鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站組織各校負(fù)責(zé)人召開了 “ 兩基 ” 動員大會，對 “ 兩基 ” 工作進(jìn)行了細(xì)致的安排；會后，我們立即行動，當(dāng)天下午，我校召開了 “ 兩基 ” 迎檢動員大會，全體教職員工參會，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級部門的工作會議精神，使廣大教師充分認(rèn)識到 “ 兩基 ” 國檢的重要性； 3 月 10 日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定了《馬營坡小學(xué) “ 兩基 ” 迎檢工作實(shí)施方案》和《校園文化建設(shè)方案》； 3 月 15 日，成立了 “ 兩基 ” 迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了具體工 作人員，負(fù)責(zé)對各項(xiàng)工作的指導(dǎo)、督查和落實(shí)。堅(jiān)持 “ 先進(jìn)班評比 ” 制度。我校嚴(yán)格依法辦學(xué)，依照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行招生，保障學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童接受義務(wù)教育，認(rèn)真做好 “ 保學(xué)控輟 ” 工作，嚴(yán)格異動手續(xù)，不讓一個(gè)學(xué)生流失和失學(xué)，入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到 100%，學(xué)生輟學(xué)率為 0%。 教育教學(xué)改革開展情況 1）抓課前備課。 ” 為了讓教研效果得到深化，使每個(gè)教師都能感受到教學(xué)研究的真諦，我們著重進(jìn)行了兩種形式的反思活動：一是課后反思改進(jìn)自我。 教育質(zhì)量： （ 1）堅(jiān)持全面貫徹教育方針，執(zhí)行九年義務(wù)教育《課程計(jì)劃》，開足課時(shí)，開齊課程，推行素質(zhì)教育，深入開展課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。建有遠(yuǎn)程教育資源衛(wèi)星地面接收站，教學(xué)設(shè)備基本齊全。 （ 4） 15 周歲文盲率： 15 周歲人口中，文盲人數(shù) 0 人，文盲率為 0。學(xué)校根據(jù)迎國檢指標(biāo)要求，針對存在的問題，采取有效措施，大力加強(qiáng)硬件建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，作好資料收集整理、登記造冊，認(rèn)真進(jìn)行自查，并按時(shí)上交相關(guān)資料至上級主管部門。 XXX 小學(xué) 2024 年 11 月 28 日 第三篇： “兩基 ”迎國檢匯報(bào)材料 自從 xx 年順利通過省級 “ 兩基 ” 驗(yàn)收達(dá)標(biāo)以來，在縣教育局和鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校教師堅(jiān)持以“ 三個(gè)代表 ” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以鞏固提高我校 “ 兩基 ”水平，順利通過國家對我校 “ 兩基 ” 工作的評估驗(yàn)收為目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則， “ 全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、鞏固提高 ” 的方針，抓住 “ 兩基 ” 工作接受國家評估驗(yàn)收的契機(jī)，進(jìn)一步調(diào)動全體教師的積極性，把全校的 “ 兩基 ” 工作提高到一個(gè)新水平，推動我?；A(chǔ)教育持續(xù)健康均衡和諧發(fā)展。 四、目前學(xué)校辦學(xué)存在的主要問題： 學(xué)校各種配套硬件沒有按時(shí)安裝使用，各類教學(xué)儀器的使用率尚不能完全達(dá)到 100%。 抓經(jīng)費(fèi)管理樹形象 我們堅(jiān)持執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，實(shí)行財(cái)務(wù)公開和校長 “ 一支筆 ” 簽字報(bào)帳制度。（ 2）教職工工資實(shí)行了 “ 全縣統(tǒng)管、按時(shí)發(fā)放、銀行 ‘ 直達(dá) ’” 的管理體制，教師工資能足額發(fā)放。（ 2）輟學(xué)率：本學(xué)年輟學(xué)0 人，輟學(xué)率為 0%。 積極創(chuàng)建書香校園、質(zhì)量校園、信息校 園、和諧校園、魅力校園，為評選地區(qū)級平安校園、地區(qū)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校、地區(qū)先進(jìn)基層黨組織創(chuàng)造優(yōu)勢條件，使學(xué)生享受高效優(yōu)質(zhì)的教育，為學(xué)生未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 五、目前學(xué)校辦學(xué)存在的主要問題： 學(xué)校各種配套硬件沒有按時(shí)安裝使用，各類教學(xué)儀器的使用率尚不能完全達(dá)到 100%。 抓經(jīng)費(fèi)管理樹形象 我們堅(jiān)持執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，實(shí)行財(cái)務(wù)公開和校長 “ 一支筆 ” 簽字報(bào)帳制度。（ 2）教職工工資實(shí)行了 “ 全縣統(tǒng)管、按時(shí)發(fā)放、銀行 ‘ 直達(dá) ’” 的管理體制，教師工資能足額發(fā)放。（ 2）初中獲得三級以上職稱的有 24 名，初中專任教師任職條件達(dá)標(biāo)率 100%。 迎檢階段（ 2024 年 3 月 —— 10 月）。第一篇：學(xué)校 “兩基 ”迎國檢匯報(bào)材料 《學(xué)校 “ 兩基 ” 迎國檢匯報(bào)材料 2024 年 9 月 11 日》文章簡介：《學(xué)校 “ 兩基 ” 迎國檢匯報(bào)材料》 自從 2024 年順利通過自治區(qū) “ 兩基 ” 驗(yàn)收以來，在縣教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo) 《學(xué)校 “ 兩基 ” 迎國檢匯報(bào)材料》 文章《學(xué)校 “ 兩基 ” 迎國檢匯報(bào)材料》正文開始 自從 2024 年順利通過自治區(qū) “ 兩基 ” 驗(yàn)收以來，在縣教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教職員工堅(jiān)持以 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以鞏固提高我校 “ 兩基 ” 水平，順利通過國家對自治區(qū) “ 兩基 ” 工作的評估驗(yàn)收為目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則， “ 全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、鞏固提高 ” 的方針，抓住 “ 兩基 ” 工作接受國家評估驗(yàn)收的契機(jī)，進(jìn)一步調(diào)動全體教師的積極性，把全校的 “ 兩基 ” 工作提高到一個(gè)新水平，推動我校基礎(chǔ)教育持續(xù)健康均衡和諧發(fā)展。 自查階段（ 2024 年 1 月 3 日 —— 3 月 31 日）學(xué)校根據(jù)迎檢指標(biāo)要求，針對存在的問題，積極在全體師生中宣傳 “ 國檢 ” 工作的重要意義，及時(shí)采取有效措施，認(rèn)真進(jìn)行自查，并按時(shí)上交相關(guān)資料至上級主管部門。 師資水平：（ 1）我?，F(xiàn)有教職工 71 人，其中有專任教師 37 人（含高中專任 教師 13 人）。 教育經(jīng)費(fèi)：（ 1）學(xué)校做到了按政策性收費(fèi)，無亂收濫支現(xiàn)象。目前已形成一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)、穩(wěn)定合格的教師隊(duì)伍。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按上級要求參加 “ 兩基 ” 工作會議，并做到及時(shí)傳達(dá)和認(rèn)真布置會議精神，爭取資金在學(xué)校營造優(yōu)良的迎接國檢的氛圍，邀請區(qū)縣領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校指導(dǎo) “ 兩基 ” 材料的準(zhǔn)備工作，充分發(fā)揮學(xué)校年輕教師和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接國家級 “ 兩基 ” 檢查驗(yàn)收。 加強(qiáng)地方課程和校本課程的管理，實(shí)現(xiàn)國家、地方和校本全方位 的推進(jìn)。 （二）、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況 普及程度：（ 1）入學(xué)率：本學(xué)應(yīng)入學(xué)適齡兒童 141 人，實(shí)際入學(xué) 141 人。 教育經(jīng)費(fèi)：（ 1）學(xué)校做到了按政策性收費(fèi)，無亂收濫支現(xiàn)象。目前已形成一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)、穩(wěn)定合格的教師隊(duì)伍。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按上級 要求參加 “ 兩基 ” 工作會議，并做到及時(shí)傳達(dá)和認(rèn)真布置會議精神，爭取資金在學(xué)校營造優(yōu)良的迎接國檢的氛圍，邀請縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校指導(dǎo) “ 兩基 ” 材料的準(zhǔn)備工作，充分發(fā)揮學(xué)校年輕教師和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接國家級 “ 兩基 ” 檢查驗(yàn)收。 積極創(chuàng)建書香校園、質(zhì)量校園、信息校園、和諧校園、魅力校園，為評選文明學(xué)校、等級學(xué)校等創(chuàng)造優(yōu)勢條件，使學(xué)生享受高效優(yōu)質(zhì)的