【摘要】第一篇:湯姆索亞歷險記 《湯姆索亞歷險記》復習 一、填空 1.《湯姆·索亞歷險記》的作者是(),他是()國人。2.湯姆·索亞住在()的家里,家里還有()。 3.湯姆背不出《圣經》,但他卻想出一...
2025-10-16 00:57
【摘要】第一篇:湯姆索亞歷險記閱讀題 2017-2018第一學期期末課外閱讀《湯姆索亞歷險記》測試題 姓名: 班級: 得分: 一、填空題。(每空2分,共60分) 1、《湯姆。索亞歷險記》的作者是(...
2025-10-31 06:41
【摘要】第一篇:湯姆·索亞歷險記教案范文 學一天,就離成功更近一步 名著推薦與閱讀教學案 年級:初一 科目:語文 課型:閱讀課 內容:《湯姆·索亞歷險記》 課時:四課時 編寫:王英俊審核:王英...
2025-10-31 07:01
【摘要】第一篇:《湯姆索亞歷險記》閱讀指導 《湯姆索亞歷險記》閱讀指導 教學目標 1.培養(yǎng)學生快速閱讀課文,抓住課文主要信息,概括內容要點的能力。 2.了解《湯姆·索亞歷險記》這部長篇小說的梗概,瀏覽...
2025-10-27 07:03
【摘要】《湯姆·索亞歷險記》教學設計 《湯姆·索亞歷險記》教學設計1學習目標: 1、引導學生用略讀和精讀相結合的方法,了解全書的內容,熟悉精彩片斷; 2、在教學實踐活動中發(fā)展學生多向思維...
2024-12-06 01:13
【摘要】第一篇:讀《》有感 讀《湯姆.索亞歷險記》有感 瑞安市虹橋路小學四(2)班黃婧磊 在書城逛了整整一個下午,聞著油墨香看著整排整排的書,我是拿了這本又舍不得那本,最后終于挑選了《假如給我三天光明》...
2025-10-31 12:20
【摘要】第一篇:讀《湯姆·索亞歷險記》有感 讀《湯姆·索亞歷險記》有感 人們常說:“是金子總會發(fā)光!”可是,當我讀了《湯姆·索亞歷險記》以后,我也認識了一個哲理:有時候,沙子也會發(fā)光! 誰擁有一個燦爛的...
【摘要】湯姆·索亞歷險記教學設計 湯姆·索亞歷險記教學設計1教學目標 ,抓住課文主要信息,概括內容要點的能力。 ,激發(fā)學生課外閱讀整部外國文學名著的興趣。 ·索亞的歷險經歷,感知他...
2024-12-07 00:47
【摘要】湯姆索亞歷險記教學設計 湯姆索亞歷險記教學設計1教學目標 1、通過了解梗概,獲得閱讀初期的真實體驗。 2、通過品析“精彩片段”,抓住人物言行、外貌、心理,感悟人物的形象,了解寫作...
【摘要】歷險記學習目標《湯姆·索亞歷險記》這部長篇小說的梗概,瀏覽作品的精彩片段,激發(fā)同學們課外閱讀整部作品的興趣?!に鱽喌臍v險經歷,感知他的性格特點。墓執(zhí)怖誓逮蔑津蔚你認識它們嗎煩燥噤了聲冥思苦想胳膊肘
2025-04-24 10:22
【摘要】《湯姆索亞歷險記》讀后感《湯姆索亞歷險記》讀后感十歲時,父親送了我一本《湯姆索亞歷險記》作為生日禮物,當時還有很多字不認識的我在他的陪伴下讀完了整本書,那既是童年一段珍貴的父子時光,也讓我對這則故事印象深刻。成年后,隨著數次搬家,那本小書早不知丟在何處,最近意外得在咪咕閱讀上發(fā)現(xiàn)這本書,于是我又獨自重新看了一遍,并回憶起父親陪我讀書時為我講解過的湯姆
2025-02-20 04:53
【摘要】《湯姆索亞歷險記》評課稿 說教材:《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景,是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克,各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻,竟施出詭計,不但使別的孩子心甘情愿代替他工作,還自動奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去,人們以為他們淹死了,正在教堂為他
2025-08-04 02:42
【摘要】學生在童年時期,讀過不少書籍吧!通過品讀,相信大家的知識一定會越來越豐富哦!下面是小編為大家整理的學生讀《湯姆索亞歷險記》有感,僅供參考,歡迎大家參閱。??學生讀《湯姆索亞歷險記》有感1??湯姆在大人們眼里是一個不折不扣的孩子:調皮,惡作劇,逃學……而這些已經成為他每天必做的一些事情!然而,就是這樣一個只會調皮搗蛋和無惡不作的孩,身上卻有許多優(yōu)點。??一次,他與“野孩子”哈克為了一
2025-04-15 07:22
【摘要】第一篇:湯姆·索亞歷險記讀后感 《湯姆·索亞歷險記》讀后感五(1)班林日中 今年暑假,我看完了一本書,那本書的名字叫《湯姆〃索亞歷險記》。 這本書的主人公湯姆是一個聰明的孩子,他淘氣但富于同情心...
2025-10-26 12:07
【摘要】第一篇:《湯姆索亞歷險記》讀后感 《湯姆索亞歷險記》讀后感 《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景,是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。 故事的主人公...
2025-10-27 06:37