湯姆索亞歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 啟發(fā)學(xué)生由此對(duì)社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟。其實(shí)，早在一百多年前，美國(guó)作家馬克我把這些資料做成了一個(gè)帖子發(fā)在了我們的教學(xué)論壇資源庫(kù)中，讓我們一起來(lái)看一看?！ ∪?、精讀《當(dāng)海盜去》。我們來(lái)看看湯姆的海盜是不是就是這種? 播放電影片斷。索亞歷險(xiǎn)記》的資料。吐溫的作品——《湯姆?！ 《?、了解“梗概” 請(qǐng)大家瀏覽梗概部分，說(shuō)一說(shuō)湯姆經(jīng)歷了哪些冒險(xiǎn)呢？ 交流，點(diǎn)出湯姆前后共經(jīng)歷了5次冒險(xiǎn)?！ 〈藭r(shí)的湯姆還給你留下了怎樣的印象？ 自信過(guò)人、機(jī)智聰明、勇于挑戰(zhàn)、沉著冷靜……?！ 、寫波莉姨媽悲痛絕望，寫了她的外貌。下課。索亞歷險(xiǎn)記》吧，希望《湯姆?！ 、請(qǐng)你讀一讀這些語(yǔ)句，讀完后談?wù)勀愕母惺堋！ ≡谏蕉蠢锩粤寺返臏泛拓愮魇窃趺匆徊讲矫撾x險(xiǎn)境的？出示過(guò)程詞語(yǔ)，請(qǐng)你瀏覽第5自然段，排好序?！肮８拧本褪恰稖贰５谝淮谓o大家上課，我?guī)?lái)了一段由一本名著改編的動(dòng)畫片，請(qǐng)欣賞?！ 肺乙舱业揭粋€(gè)有關(guān)海盜的電影片斷?！ ∑鋵?shí)在老師的心中，也有一個(gè)我自己的湯姆，我也把我的感受寫了出來(lái)，放在我的電腦中的共享e盤里，請(qǐng)大家通過(guò)網(wǎng)上鄰居訪問(wèn)我的電腦，也來(lái)看看老師心中的湯姆。對(duì)于馬克 教學(xué)過(guò)程： 一、引讀?！ ≡诮虒W(xué)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生多向思維的能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合素養(yǎng)?！ 〗沂菊n題?！ 〈笞骷矣幸淮蔚侥车氐囊粋€(gè)旅店投宿，別人事先告知他此地蚊子特別厲害?！ ”磉_(dá)運(yùn)用 在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生充足的自讀自悟時(shí)間，激發(fā)學(xué)生及時(shí)針對(duì)文本交流探討，品味馬克 初步了解湯姆描寫撒切爾太太和波莉姨媽的悲痛絕望，與湯姆和貝琪的自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)有什么作用呢? 更加反襯出姆和貝琪的自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)的精神?！ 】墒撬牭胶⒆拥幕卮鹆藛?然后撒切爾太太一邊呻吟著一邊軟弱無(wú)力地倒下頭去，在倒下頭去的時(shí)候又會(huì)她的心里又會(huì)想些什么呢? 交流。出示：撒切爾太太病得厲害，大部分時(shí)間都在說(shuō)胡話。 你講的是湯姆和哈克在墓地試膽量的經(jīng)歷，同學(xué)們，最吸引你的冒險(xiǎn)經(jīng)歷還有嗎? 這是發(fā)生在山洞中的一次冒險(xiǎn)經(jīng)歷，湯姆和貝琪在洞里陷入了絕境，后來(lái)經(jīng)過(guò)重重困難終于奇跡般地脫險(xiǎn)了…… 出示歷險(xiǎn)圖，這就是湯姆冒險(xiǎn)的整個(gè)過(guò)程，也是整本書的主要內(nèi)容。昨天我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了第17課《湯姆、索亞歷險(xiǎn)記》?！ ⊥ㄟ^(guò)品析“精彩片段”，抓住人物言行、外貌、心理，感悟人物的形象，了解寫作方法。(出示封面與作者) 今天這節(jié)課會(huì)幫助我們以后更好地去讀這本書?！ 煟赫?qǐng)你快速瀏覽這一精彩片段，遇到生字自己把它讀正確，然后找一找這個(gè)精彩片段是大致在梗概的哪幾個(gè)自然段呢，請(qǐng)?jiān)诠８胖邪严嚓P(guān)的段落劃出來(lái)?！ 、請(qǐng)你讀一讀這些語(yǔ)句，讀完后談?wù)勀愕母惺?。寫波莉姨媽悲痛絕望的句子就一句，但這一頭幾乎全白的頭發(fā)就已經(jīng)足夠了表達(dá)她當(dāng)時(shí)的心情了。 這極度的喜悅其實(shí)還和第一自然段人們的悲痛絕望形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。 教學(xué)重難點(diǎn)：在快速閱讀中培養(yǎng)
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