【摘要】畢業(yè)論文題目:基于FPGA的任意信號發(fā)生器I
2024-12-01 20:13
【摘要】畢業(yè)設計報告(論文)報告(論文):基于DSP的正弦信號發(fā)生器作者所在系部:電子工程系
2024-11-23 16:09
【摘要】畢業(yè)設計(論文)設計(論文)題目:
2024-11-30 13:21
【摘要】唐山學院畢業(yè)設計設計題目:基于DDS技術的信號發(fā)生器的設計與實現系別:信息工程系班級:姓 名:指導教師:
2025-01-16 12:55
【摘要】唐山學院畢業(yè)設計設計題目:基于DDS技術的信號發(fā)生器的設計與實現系別:信息工程系班級:姓名:
2025-06-05 15:30
【摘要】摘要基于FPGA的任意波形發(fā)生器的設計與實現DesignandRealizationoftheArbitraryWaveformGeneratorBasedonFPGA摘要任意波形發(fā)生器是不斷發(fā)展的數字信號處理技術和大規(guī)模集成電路工藝蘊育出來的一種新型測量儀器,能夠滿足人們對各種復雜信號或特殊信號的需求,代
2024-11-29 11:07
【摘要】recovy,bkpwg32qxj4'S1DPMz"()C-5Wewilcontinuetoimprovethepany'sinternalcontrolsystem,andsteadyimprovementinabilitytomanageandcontrol,optimizeb
2024-11-12 15:28
【摘要】湖南工業(yè)大學本科畢業(yè)設計(論文)I基于DDS的信號發(fā)生器設計畢業(yè)論文目錄第1章緒言....................................................1課題背景...........................................................1課題研究的目的和意義.....
2025-06-22 08:41
【摘要】中國地質大學(武漢)學士學位論文本科畢業(yè)論文(設計)題目:正弦信號發(fā)生器的設計院(系):機電學院專業(yè):電子信息工程2012年6月本科生畢業(yè)論文(設計)原創(chuàng)性聲明本人以信譽聲明:所呈交的畢業(yè)論文(設計)是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果,論文中引用他人的文獻、數據、圖件、資料均已明確標注出,論文中的結論和結果
2025-06-28 11:00
【摘要】題目:函數信號發(fā)生器設計(2)系(部):信息科學與技術系專業(yè)班:通信工程0302班姓名:學號:20221181064指導教師:2022年5月25日畢業(yè)設計(論文)開題報告姓名專業(yè)班通信工程0302系別信息科學與技術系指導教師同組姓名課題名稱函數信號發(fā)生器設計(2)國內、外現狀及研究概況:信號發(fā)生器
2025-06-25 18:52
【摘要】YibinUniversityEDA技術及應用課程設計報告題目基于VHDL的PWM信號發(fā)生器系別物理與電子工程學院專業(yè)電子信息科學與技術學生姓名學號 班級
2025-06-26 12:26
【摘要】畢業(yè)設計(論文)題目:基于虛擬儀器的信號發(fā)生器設計學生姓名學號專業(yè)班級分院(系)指導教師(職稱)2020年6月誠信承諾書本人謹此承諾,本人所寫畢業(yè)設計(論文)均由本人
2025-08-24 02:46
【摘要】畢業(yè)論文題目:基于虛擬儀器的信號發(fā)生器設計I【摘要】虛擬儀器是將儀器技術、計算機技術、總線技術和軟件技術緊密的融合在一起,利用計算機強大的數字處理能力實現儀器的大部分功能,打破了傳統(tǒng)儀器的框架,形成的一種新的儀器模式。本設計采用USB6
2025-06-01 21:17
【摘要】摘要本設計給出了以單片機AT89S52為核心配合TI公司的DA轉換器7524和優(yōu)質低功耗運算放大器2335設計的相位信號發(fā)生系統(tǒng),實現相位在0~359186。變化,頻率在1~50Hz可調(經測試可達到60Hz)。系統(tǒng)由單片機實現控制與顯示功能,通過模數轉換芯片TLC7524CN把經放大器OPA2335AID放大后的兩路正弦波信號,送入示波器進行測量,測量兩路信號的相位差分辨率精確到11
2025-06-28 20:59
【摘要】畢業(yè)設計(論文)題目:基于虛擬儀器的信號發(fā)生器設計學生姓名學號專業(yè)班級分院(系)指導教師(職稱)2010年6月誠信承諾書本人謹此承諾,本人所寫畢業(yè)設計(論文)均由本人獨立撰寫,無任何抄襲行為。凡涉及他人的觀點材料,均作了注釋。如出現抄襲或侵犯他人
2025-06-23 22:18