【摘要】西師大版三年級語文上冊第一單元小蘿卜頭小蘿卜頭,倒在血泊之中時(shí)只有9歲。短短的一生中,只有8個(gè)月是最自由最幸福的日子,還在吃奶時(shí)就成了囚徒。父親宋綺云是楊虎城將軍(“西安事變”的主角之一)的秘書。楊虎城全家被軟禁后,宋綺云和妻子徐林俠、兒子小蘿卜頭先后被誘捕。課文朗讀辯字組詞:館(
2024-11-29 13:25
【摘要】4*一顆小豌豆教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本課生字、新詞。2、理解課文內(nèi)容,感受小豌豆給小姑娘帶來的力量。嗎3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)正確、流利、有感情地朗讀課文;感受小豌豆給小姑娘帶來的力量。教學(xué)準(zhǔn)備師:課前查閱資料,了解安徒生,收集安徒生的童話故事。生字、詞語卡片。生:課前查閱資料,了解安徒
2024-12-08 00:08
【摘要】漢語拼音1讀兒歌漢語拼音用處大,學(xué)習(xí)生字需要它。教我說好普通話,我們決心學(xué)好它。ɑoe圓圓臉蛋扎小辮張大嘴巴ɑɑɑɑ太陽出來公雞叫嘴巴圓圓oooo清清小河一只鵝水中倒影eee
2024-11-29 00:27
【摘要】積累與運(yùn)用(一)yiwuyu聲母音節(jié)韻母讀讀寫寫記記讀讀寫寫記記讀讀記記兩拼讀yāyáyàwāwàwōwǒwò
【摘要】三棵銀杏樹開明國語課本高小第三冊葉圣陶這三棵銀杏樹多大年紀(jì)了,沒有人能夠知道。我父親說,他小的時(shí)候,樹就有這么高大了,經(jīng)過了三十年的歲月,似乎還是這么高大。這三棵銀杏樹多大年紀(jì)了,沒有人能夠知道。我父親說,他小的時(shí)候,樹就有這
2024-11-29 03:57
【摘要】2三棵銀杏樹西師大版四年級語文上冊第一單元隆化三小李全敏簡介作者:葉圣陶,著名作家、教育家,原名葉紹鈞,生于江蘇蘇州。曾為商務(wù)印書館編小學(xué)國文課本,他創(chuàng)造的《稻草人》是我國第一部童話集。銀杏是我國珍貴的古樹種,也是我國的特產(chǎn)植物。銀杏俗稱白果樹。種子成熟時(shí),外面包著橙黃色肉質(zhì)的種皮,看來像杏子,可是種
2024-11-29 07:16
【摘要】飲一杯月光西師大版二年級語文上冊飲喝月夜寧靜學(xué)習(xí)第一節(jié)1.說一說:用自己的話說說夏天月夜美麗神奇的景象。學(xué)習(xí)第一節(jié)5.贊一贊:你感受到大自然之美嗎?用一句話說說“夏天的月夜……”學(xué)習(xí)第一節(jié)
2024-11-29 00:31
【摘要】上屯一小韓小紅學(xué)習(xí)目標(biāo):,理解文章內(nèi)容,了解一只貝的精神品格,感悟人生道理。。對比色彩外形經(jīng)歷價(jià)值色彩外形這殼上都曾經(jīng)投影過太陽、月亮、星星,還有海上長虹
2024-11-29 07:32
【摘要】謎語?左一孔,右一孔,是香是臭它都懂。西師大版一年級語文上冊第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?,認(rèn)識本課10個(gè)生字。?,知道口、耳、目、牙、舌、鼻的作用。?“口、牙、目、它、舌”5個(gè)生字。聽課文朗讀,思考:課文講了哪些人體器官,它們各有什么作用?
【摘要】西師大版五年級語文上冊第四單元教學(xué)目標(biāo):1、正確流利有感情地朗讀課文。2、理解書的神奇以及書帶給人類無窮的魅力。3、能仿照詩歌的前兩段續(xù)寫一段.4、能背誦喜歡的一節(jié)或兩節(jié)詩歌。自學(xué)提示:1、自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子2、認(rèn)真默讀課文,用“
2024-11-29 13:23
【摘要】蝦塘趣臂缸察桿姿態(tài)似乎畫蝦水塘有趣似乎長臂魚缸觀察姿態(tài)薄而透明清晰可見趣臂缸
2024-11-29 00:26
【摘要】27一棵橡樹輕蔑脾氣斬盡惡心遮天蔽日與日俱增妄自尊大暢通無阻亭亭如蓋粗壯高大1、這是一棵怎樣的橡樹?它幾次砍掉周圍的樹木?體現(xiàn)在文中的那些段落?2、自由讀課文第二段,看看課文哪些詞句體現(xiàn)了橡樹的驕傲?用“﹏”勾出句子,用“.”勾出詞語,把你的體會批注在旁邊,
2024-11-29 00:36
【摘要】西師大版五年級語文上冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?學(xué)會本課生字詞語?了解作者對母雞的感情變化。?想一想作者為什么不敢討厭母雞了?bàjiè驚恐
2024-11-29 13:24
【摘要】u圓圓小嘴uuu四聲ūúǔù一聲u烏龜u蜈蚣u舞蹈u大霧齊讀ūúǔù兒歌小小烏龜爬呀爬ūūū,碰見蜈蚣問聲好úúú,
2024-11-29 00:33
【摘要】老婆婆的手像干樹枝,臉像枯樹皮,牙齒脫落,兩頰凹陷,可她的眼睛又明又亮,像閃耀的星星。這段外貌描寫讓你感受到什么?從哪些詞語中感受到的?作者采用的是什么修辭手法來描寫老婆婆外貌的?生活貧窮、外表蒼老而平凡的老婆婆卻受到人們的尊敬,這是為什么呢?傷心的人見到
2024-11-29 00:40