大學圖書館館員職業(yè)素養(yǎng)提高的途徑(存儲版)
【正文】 職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范的教育開始，通過對館員職業(yè)道德規(guī)范的教育，使其約束自身行為，在工作崗位上以認真負責的態(tài)度完成本職工作。 第5頁 共5頁。 ，培養(yǎng)服務意識 當前大學圖書館館員工作情緒不高，缺乏積極性與耐性的現(xiàn)狀都是圖書館館員自身缺乏職業(yè)素養(yǎng)，服務意識欠缺的表現(xiàn)。 三、論新形勢下大學圖書館館員職業(yè)素養(yǎng)提高的途徑 ，擴充團隊力量 大學圖書館各項管理工作在信息技術飛速發(fā)展的大環(huán)境下亟需得到提高與創(chuàng)新，這就需要圖書館組建出擁有專業(yè)素質、適應新形勢下圖書館管理需求的館員隊伍。當前在我國大學圖書館館員中缺少專業(yè)的圖書檔案管理人才，雖然館員的學歷層次呈上升趨勢，繼續(xù)教育也使一部份館員綜合能力有所提升，但不同專業(yè)的圖書館館員在圖書管理的工作角色中還需要不斷的適應與成長。 二、大學圖書館館員職業(yè)素養(yǎng)的現(xiàn)狀 一直以來，大眾對圖書館館員的印象停留在圖書整理歸納、圖書借
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