城中村社區(qū)未成年人思想道德的建設(shè)(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)的情緒。 三、城中村社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的對(duì)策 社區(qū)是未成年人實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的重要場所，城中村的社區(qū)環(huán)境對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)起著潛移默化的作用，盡管是不自覺中形成，卻起著潤物細(xì)無聲”的效果。未成年人的思想道德教育活動(dòng)在“精”而不在“多”，應(yīng)在抓住質(zhì)量，體現(xiàn)成效。同時(shí)社區(qū)也可進(jìn)行“手拉手”參與進(jìn)來，共同為未成年人思想道德教育貢獻(xiàn)力量。 參考文獻(xiàn)： ［1］馬克思恩格斯選集第（1）卷［m］.人民出版社，1995. ［2］［m］.安徽教育出版社，1991. ［3］陳正良，論社區(qū)環(huán)境對(duì)青少年的德育效應(yīng)［j］.寧波大學(xué)學(xué)報(bào)，2001. ［4］陳萬柏，［m］.高等教育出版社，2007. ［5］［n］.南寧日?qǐng)?bào)，2014. ［6］［m］.復(fù)旦大學(xué)出版社，2007. 第7頁 共7頁。 （三）社區(qū)、學(xué)校和家庭三方聯(lián)動(dòng) 學(xué)校是未成年人思想道德教育的主要陣地，社區(qū)要加強(qiáng)與學(xué)校的密切聯(lián)系，推動(dòng)兩者的互動(dòng)，使學(xué)校能夠充分發(fā)揮主渠道的作用。 （二）優(yōu)化社區(qū)文化硬件與軟件設(shè)施 政府和社區(qū)要加大對(duì)社區(qū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入，建設(shè)社區(qū)文化硬件設(shè)施。城中村的孩子普遍過著“衣來伸手、飯來張口”的生活，吃穿住行都要依賴家里人，自我管理能力減弱，碰到問題第一想到的就是找父母來解決而不會(huì)自己主動(dòng)解決。對(duì)自身的價(jià)值表現(xiàn)方式?jīng)]有清楚正確認(rèn)知，不少城中村的未成年人集體主義意識(shí)淡薄，個(gè)人主義意識(shí)普遍盛行，部分城中村的未成年人憑借自家的房屋租賃生意和集體產(chǎn)業(yè)分紅所獲得豐厚的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬，滋生驕奢攀比心理，隨
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