初中義務(wù)教育質(zhì)量評估匯報(bào)材料(存儲版)
【正文】 擇。 第6頁 共6頁。新的分配方案的實(shí)施為推進(jìn)學(xué)校工作提升辦學(xué)質(zhì)量提供了強(qiáng)大動力。 關(guān)愛留守學(xué)生，完善服務(wù)管理。繼編寫《江南抗大》簡師讀本，提煉簡師精神，打造“簡師精神教育月”之后，2011年至今，學(xué)校又修繕了簡師紀(jì)念碑，設(shè)計(jì)了簡師文化墻，推出了“愛我簡師、愛我慶中、愛我家鄉(xiāng)”的主題教育活動。教學(xué)競賽榮獲省一等獎，教師獲XX縣區(qū)首席學(xué)科教師榮譽(yù)稱號，多人被評為地市級骨干教師，多人受到市級以上表彰，以上均創(chuàng)歷史記錄。依托校本構(gòu)建特色文化，我們已經(jīng)在做，2011年12月沙道觀中學(xué)“校園文化建設(shè)研討會”上，我校的典型發(fā)言《挖掘“簡師”資源，打造特色文化》受到與會領(lǐng)導(dǎo)好評。2011年秋季開學(xué)報(bào)到人數(shù)815人，圓滿完成年初制定的“保八”的目標(biāo)，學(xué)校規(guī)模在全市義教階段學(xué)校排名11位。初中義務(wù)教育質(zhì)量評估匯報(bào)材料 即將過去的20112011學(xué)年，對慶賀寺中學(xué)而言，是克難奮進(jìn)的一年，是開拓創(chuàng)新的一年，是碩果累累的一年。 2011年秋季開學(xué)以來我們陸續(xù)取得的成績包括： 學(xué)校規(guī)模縮減實(shí)現(xiàn)“軟著陸”。 校園文化建設(shè)有突破。 教師與學(xué)生共同發(fā)展。 挖掘校本資源，打造“簡師”名片?！昂啂煛蔽幕嬍椅幕?、教室文化的建設(shè)都有了看得見的成果。2011年秋，學(xué)校教代會審議通過績效考核方案；2011年年底，學(xué)校按方案對教師實(shí)施年
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1