【摘要】（掃地）（一掃而光）（灑掃）（打掃）掃sǎochǎo炒（炒菜）（炒肉）（炒米）（炒面）（炒鍋）抄（抄寫）（抄手）吵（吵鬧）（吵架）+少=炒：抄—手+火=炒wèi味（味道）（有味）（無味）（津津有味）（味覺）（風(fēng)味）+未=味津津有味：
2025-11-20 00:26
【摘要】西師版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)“哎，酸死了！”隨手一揚(yáng)“哎，酸死了！”原來是個(gè)檸檬，他隨手一揚(yáng)?！鞍?，苦死了！”隨手一扔“哎，苦死了！”原來是個(gè)苦瓜，他隨手一扔。多么好吃的菜——微微帶著苦味，帶著清香，大伙兒狼吞虎咽,一掃而光。大伙兒吃得津津有味，胃口大開。
2025-11-05 23:57
【摘要】?自學(xué)提示：（1）標(biāo)好課文小節(jié)，自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，劃出詞語(yǔ)，讀通句子。（2）思考課文里有幾個(gè)角色，寫了他們之間的一件什么事？嗅了嗅搖撼巢里扎煞拯救嘶啞搏斗無可奈何龐大生字新詞
2025-11-20 13:54
【摘要】半圓的小橋和水里的倒影連起來，好像一個(gè)大月亮。這個(gè)比喻句把什么比作月亮?小青蛙在什么地方發(fā)現(xiàn)有另外一只小青蛙在學(xué)它說話？動(dòng)腦筋：（橋洞底下）青蛙媽媽帶著小青蛙跳到岸上。它撿起一顆石子,扔進(jìn)河里,河水激起一圈圈波紋。波紋碰到河岸又一圈圈地蕩回
2025-11-19 23:47
【摘要】北師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1正確認(rèn)讀本課生字生詞。?2正確流利有感情的朗讀課文。?3初步體會(huì)感恩的態(tài)度和情感，學(xué)會(huì)感恩。?毛澤東生平簡(jiǎn)介?生字學(xué)習(xí)?課文欣賞?課文學(xué)習(xí)?課堂練習(xí)?課文小結(jié)?寫字毛澤東生平簡(jiǎn)介毛澤東，湖南湘潭
2025-11-19 23:40
【摘要】?蘆灣小學(xué)單國(guó)聰1.認(rèn)讀、會(huì)寫本課生字。2.能正確、流利、有感情的朗讀課文。3.體會(huì)夏天的迷人，熱愛大自然。1.用自己喜歡的方式自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.標(biāo)上段落序號(hào)，從每一自然段中找出關(guān)鍵詞概括大意。炎熱
2025-11-19 23:36
【摘要】一、初讀感知，讀準(zhǔn)字音。二、細(xì)讀理解，體會(huì)情感。三、結(jié)合實(shí)際，談出感受。汗水濕透遮雨病了摸著臉頰衫燙額獻(xiàn)吻頰一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來，媽媽正在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣衫。啊，媽媽的愛是清涼的風(fēng)。
2025-11-06 02:47
【摘要】植樹的季節(jié)北師大課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)編輯合成：03小教中文2班羅佳植樹的季節(jié)讀一讀學(xué)一學(xué)朗讀課文能力訓(xùn)練課中休息讀一讀仿佛整齊扛著栽培大蔥納涼鮮艷撐傘翠綠隊(duì)伍砍伐一捆捆濕漉漉黃澄澄fǎngfú
【摘要】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《小山羊和小灰兔》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《小山羊和小灰兔》原文 早晨，小山羊和小灰兔一起做操，小灰兔對(duì)小山羊說：“我們一塊兒到森林里去采蘑菇，好嗎？”小山羊...
2025-11-28 04:18
【摘要】鷸蚌相爭(zhēng)鷸(yù)一種鳥，常捕食小魚、貝殼等。蚌(bàng)讀書要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的句子多讀幾遍。一只河蚌張開殼兒在河灘上曬太陽(yáng)。有只鷸看見了，猛地把嘴伸到殼兒里去啄肉。河蚌急忙把殼兒合上，牢牢地夾住鷸的嘴
【摘要】花孩子西師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元我會(huì)認(rèn)：zhuāngbànshuāiténgwēn裝扮摔疼溫
2025-11-19 23:50
【摘要】磁浮列車語(yǔ)文A版二年級(jí)下冊(cè)第六單元☆☆☆學(xué)習(xí)目標(biāo)：?13個(gè)生字，2個(gè)多音字。會(huì)寫8個(gè)字。自主積累詞語(yǔ)。?，了解磁浮列車的特點(diǎn)、行駛原理，感受科技發(fā)展給人類帶來的好處。?、流利地朗讀課文。?同學(xué)們，你們坐過火車嗎？什么時(shí)候坐的？體會(huì)火車在長(zhǎng)途運(yùn)輸中的作用。火車是什么樣的？說說你坐火車時(shí)的
【摘要】日1、初讀課文，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。2、正確流利地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。1、自由讀一讀課文，圈出生字，括出生詞。要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、邊讀邊標(biāo)出自然段，想一想課文的主人公是誰(shuí)，講了他們的什么事情？（4分鐘后比比看誰(shuí)能讀的流利，讀得響亮。）1、再讀課文，讀準(zhǔn)帶生字的詞語(yǔ)。再讀本課生字。要求讀準(zhǔn)字音，
【摘要】獅子和兔子預(yù)習(xí)目標(biāo)1初讀課文，讀通句子。2學(xué)會(huì)課后六個(gè)生字，綠色通道里的字會(huì)認(rèn)。3思考課后問題：知道兔子笑什么？他想讓獅子明白什么？思考：課文講了一件什么事？你明白了什么道理？品悟句子從前有一只獅子，他力氣很大，脾氣也很大。他自認(rèn)為是百獸之王，根本不把別的動(dòng)物放在眼里。品悟句子
2025-11-02 03:17
【摘要】謎語(yǔ)說它是條牛，無法拉車走，說它力氣小，卻能背屋走。（謎底：蝸牛）學(xué)習(xí)目標(biāo)：，沒有行動(dòng)，終將一事無成的道理。要想實(shí)現(xiàn)自己的愿望，要不怕困難，朝著目標(biāo)努力，才能成功。，掌握一類字。。蝸牛：軟體動(dòng)物，頭部有兩對(duì)觸角，腹面有扁平的腳，殼
鄂ICP備17016276號(hào)-1