創(chuàng)先爭優(yōu)學(xué)習(xí)心得：強化“六種意識”(存儲版)
【正文】 推進“五項建設(shè)”： 落實市教育局黨委的要求，實施“五大工程”，推進“五項建設(shè)”，扎實開展學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動，讓黨旗在校園高高飄揚，讓黨徽在課堂熠熠生輝。大力開展“教書育人做楷模、服務(wù)發(fā)展當先鋒”活動，著力提升黨員教師人格魅力和學(xué)識魅力，努力促進教師專業(yè)特長；通過黨員承諾、評選師德標兵和魅力教師等活動，激勵黨員立足本職崗位，創(chuàng)造一流業(yè)績，爭做發(fā)展先鋒；積極構(gòu)建基層黨組織和黨員服務(wù)普通群眾的服務(wù)體系，開展黨員志愿服務(wù)，努力建設(shè)服務(wù)型基層黨組織，激勵黨員自覺踐行為民服務(wù)宗旨，爭做服務(wù)先鋒。 五是實施創(chuàng)新工程，推進黨建品牌建設(shè)。2011年、2012年“七o一”前夕，學(xué)校黨委對先進黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動成績顯著的先進基層黨組織進行集中表彰，并擇優(yōu)推薦參加上級部門組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動專項表彰。要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與推動學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展結(jié)合起束，與推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)結(jié)合起來，與提高學(xué)校黨建科學(xué)化水平結(jié)合起來，與學(xué)校整體搬遷職教城，爭創(chuàng)省級示范校等重點工作緊密結(jié)合起來，確?；顒诱嬲〉脤嵭?。 抓好統(tǒng)籌兼顧。以“科學(xué)發(fā)展筑堡壘，教育強市黨旗紅”為主題，2010年6月至2011年6月，圍繞迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年開展活動，2011年7月開始，圍繞迎接黨的十八大開展活動。辦好青年黨校，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立堅定的理想信念，以實際行動向黨組織靠攏。 三是實施先鋒工程，推進黨員隊伍建設(shè)。學(xué)校黨委將對各支部和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行考核和評選表彰。實事求是肯定取得的成績，指導(dǎo)出存在的問題，提出努力方向。以校風建設(shè)為重點，提升全校師生員工的凝聚力；以教風建設(shè)為重點，加強教職工愛崗敬業(yè)教育；以學(xué)風建設(shè)為重點，加強學(xué)生誠信求實教育。四是加強基層組織：我們要以創(chuàng)先爭優(yōu)為抓手，增強黨員隊伍的生機與活力，促進黨建工作的創(chuàng)新，把學(xué)校黨組織構(gòu)筑成堅強德戰(zhàn)斗堡壘。4月30日和5月14日，省委和市委分別召開了動員大會。 （六）落實整改方案，解決問題有了新成效 學(xué)習(xí)實踐活動期間，師生員工提出了34條建議，有的問題已經(jīng)解決，有的問題正在解決之中。學(xué)校新建立了《學(xué)校內(nèi)部績效量化考核辦法》、《高、中、初各級教師的任職要求》等制度，修訂和完善了《班主任量化考核辦法》，出臺了《教學(xué)團隊管理辦法》、《專業(yè)帶頭人評選方案》，正在醞釀建立《教師培訓(xùn)制度》、《教師評價系統(tǒng)》和《教材管理系統(tǒng)》，旨在進一步提高學(xué)校管理水平。同時，學(xué)校加強了專業(yè)課程建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、管理隊伍建設(shè)和校園文化建設(shè)，提升了辦學(xué)品位。下面，根據(jù)學(xué)校黨支部的意見，我對我校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動作簡單的總結(jié)。在全校范圍內(nèi)樹立“黨員班主任示范班”三個，“黨員示范崗”兩個，開展了“黨員名師上示范課，青年黨員上創(chuàng)新課”活動。幼兒教育專業(yè)成功申報市級精品專業(yè)、計算機組裝與維護成功申報市級精品課程，兩位老師為市級專業(yè)帶頭人。 我校學(xué)習(xí)實踐活動因啟動早、措施實、效果好，受到市教育局黨委的肯定，學(xué)習(xí)實踐活動專題網(wǎng)站評為優(yōu)秀網(wǎng)站類的第一名。
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