20xx-20xx年人教版語文八年級上冊第1單元綜合測試題基礎(chǔ)版(存儲版)
【正文】 C.“落紅”含義有三：①花是落了，但它“不是無情物”，它是非分明；②花成泥滓，成為滋養(yǎng)萬物的春泥；②春泥雖為人瞧不起，但它能使花茁壯生長，繼續(xù)為人類造福。仔細(xì)閱讀詩歌，理解內(nèi)容。 【答案】例文： 珍惜時間 珍惜時間 “時間是構(gòu)成一個人生命的材料。 古往今來，有不少人惋惜，時間易逝，于是感嘆“時間之快，人生行樂需及時”“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回??”的確，時間的流速真令人難以估測，無法形容?！彼麨槲覀兞粝铝肆?百多萬字的精神財富，正是由于他把別人喝咖啡的時間都用在了寫作上的緣故?！绷蟹颉倍际翘崾玖宋覀儜?yīng)珍惜時間。能力層級為表達(dá)運用 E。巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中談到：一個人即使是有兩次生命，這對于我們青年來說也是不夠的。 意大利的杰出的畫家達(dá)大發(fā)明家愛迪生，平均三天就有一項發(fā)明，正是抓住了分分秒秒的時間進行了仔細(xì)的研究，單是尋找用什么材料來作電燈絲就做了一千多個實驗。正如有這樣一句話：“花有重開日，人無再少年。 要求： （ 1） 根據(jù)提示，請以“珍惜”為話題，自擬題目，選取某一個角度，寫一篇 600 字以上的文 章。能力層級為鑒賞評價 D。 （ ） ，表現(xiàn)了詩人拋棄離愁后的興奮心情。 （ ） A.“浩蕩離愁”，指離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。沒有交代漁人的結(jié)果，桃源人的蹤跡。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 （三）閱讀下面文段 （ 15分） 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。（共 3分，第一問 1分，第二問 2分） ，說明媽媽非常想念自己的女兒，希望女兒能夠原諒媽媽。 第二天，報紙上多了一則尋人啟事：尋母，速歸。 每天晚上，抱著有尋人啟事的報紙入睡，已經(jīng)成女孩離家后的一種習(xí)慣?！? 讀著留言，女孩感到報復(fù)的快意。 （二）閱讀《 尋人啟事 》 （ 15分） 尋人啟事 讀尋人啟事的時候，女孩正坐 在長椅上，濃濃的樹陰牢牢的籠罩著椅子，就像母愛，冷而郁悶，女孩無言。 （節(jié)選自《中外記者筆下的第二次世界大戰(zhàn)》，東方出版社， 1987年） 11．本文標(biāo)題 “ 落日 ” 的意思是 。之后，美、中、英、蘇、澳、加、法、荷等國代表在麥克阿瑟宣布到自己 時，先后出列簽字。這時，日本代 表團乘一艘小艇來到。我站在一座在二十毫米口徑的機關(guān)槍上臨時搭起的木臺上，離簽字桌約兩三丈遠(yuǎn)。這天天陰，海風(fēng)輕拂。 二、綜合性學(xué)習(xí)（共 7 分） 主題：尋覓秋天的足跡 10．秋風(fēng)颯爽，紅葉遍野，秋天已經(jīng)來到了我們身邊。 長大后，母愛藏在枕頭里，枕著它，愛意綿綿。 （ 5 ） 《 陋 室 銘 》 中 寫 陋 室 環(huán) 境 之 清 幽 寧 靜 的 句 子是 ， 。 B錯， 《核舟記》主要內(nèi)容是對“核舟”這一工藝品的介紹。 B．“記”是古代一種敘事的文體。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。 考點：正確使用成語（包括熟語）。 2．下列名組中 沒有 ． ． 錯別字的一組是（ ） 遺骸 銳不可擋 張皇失措 煩躁 蕩然 無存 再接再勵 粹 潰退 惟妙惟肖 因地制 宜 揣摩 鑄劍為梨 臭名昭著 【答案】 C 【解析】 考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。) 驚 駭 ． (h224。 第一單元檢測 時間： 120分鐘 分?jǐn)?shù)： 120分 一、知識積累與運用（ 28分， 16各 2分） 1．下列加點的字詞注音 正確 ． ． 的一項是（ ） 噤 ． （ jīn） 吊 唁 ． （ y224。) ． 水 (yǎo) 拂 ． 曉 (f能力層級為識記 A。 A句中“不求甚解” 指讀書、學(xué)習(xí)只求懂得大概 ,不求深刻了解 ，不答案句意。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識（病句類型）作分析?！罢f”是古代一種文體，可以敘事，也可以議論，其目的都是為了說明一個道理。本題抓住文字信息根據(jù)閱讀積累判斷 作品，了解作品有關(guān)知識和內(nèi)容作答即可。 （ 4）予獨愛蓮之出淤泥而不染， 。 上學(xué)后，母愛 ， ， 。能力層級為表達(dá)運用 E。 “密蘇 里”號艦的主甲板有兩三個足球場大，灰色的艦身油漆一新，十六英寸口徑的大炮，斜指天空。其余四周都 是記者們的天下。以中國徐永昌將軍為首的五十位海軍將領(lǐng)和五十位陸
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