【摘要】《掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題1、七年級(jí)四班張明同學(xué)在日記里寫(xiě)下這樣一段話(huà):“現(xiàn)在學(xué)習(xí)科目增多了,要求提高了,教學(xué)方式改變了,學(xué)習(xí)時(shí)間也增加了,但成績(jī)卻遠(yuǎn)不如從前?!睂?duì)此張明同學(xué)主要應(yīng)該(),放棄非主要學(xué)科的學(xué)習(xí),多花些時(shí)間學(xué)習(xí),另一方面多做練習(xí)2、愛(ài)因斯
2024-11-28 02:14
【摘要】放眼世界同步練習(xí)一:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題:1、2021年以來(lái),俄羅斯、沙特、摩洛哥等國(guó)發(fā)生了多起恐怖爆炸事件。世界上絕大多數(shù)國(guó)家紛紛發(fā)表了聲明,譴責(zé)一切形式的恐怖主義。我國(guó)政府表示堅(jiān)決反對(duì)一切形式的恐怖主義,支持國(guó)際社會(huì)加強(qiáng)合作,共同打擊恐怖主義勢(shì)力。世界上絕大多數(shù)國(guó)家譴責(zé)和反對(duì)恐怖活動(dòng)的態(tài)度表明()A、全世界人民都反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)B
2024-11-28 22:32
【摘要】一、個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)看圖思考個(gè)人與社會(huì)?過(guò)去的生活我們生活所需的日常用品來(lái)自人們的勞動(dòng)圖片說(shuō)明了什么?個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的?一、個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)的原因:1、我們每個(gè)人都是社會(huì)的一個(gè)成員。2、每個(gè)人的物質(zhì)生活、精神生活都依賴(lài)社會(huì)的供給,個(gè)人的生存和發(fā)展都必須在社會(huì)的范圍和條件下才能實(shí)現(xiàn)。隨著
2024-11-25 22:37
【摘要】第三單元相處有方欣賞與贊美第一課時(shí)欣賞是一種積極的人生態(tài)度在別人身上發(fā)現(xiàn)美好在動(dòng)物王國(guó)的體育大賽上,狗熊獲得了摔跤冠軍,猴子獲得了攀登冠軍,小鹿獲得了跳遠(yuǎn)冠軍。在大象與野豬的賽跑比賽中,大象跑到中途便敗下陣來(lái),但卻毫無(wú)怨言地為跑到終點(diǎn)的野豬鼓掌致意。比賽結(jié)束,大象獲得了最佳榮譽(yù)獎(jiǎng)。獅子說(shuō):“當(dāng)大家都在為自己的家庭的運(yùn)動(dòng)
【摘要】7C中小學(xué)課件?古人說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):“得其法者事半功倍,不得法者事倍功半?!?法國(guó)生理學(xué)家貝爾納曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能,而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮。”?大科學(xué)家愛(ài)因斯坦還有一個(gè)著名公式,叫做:w(成功)=X(刻苦努力)+Y(方法正確)+Z(不說(shuō)空話(huà))?“未來(lái)的文盲就是那些沒(méi)有學(xué)
2024-11-26 19:13
【摘要】第二課時(shí)接受九年義務(wù)教育珍惜受教育的機(jī)會(huì)測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)接受九年義務(wù)教育1、2、6、8維護(hù)受教育的權(quán)利,珍惜受教育的機(jī)會(huì)3、4、5、7、8、9、10一、單項(xiàng)選擇題1.(2021重慶A改編)李克強(qiáng)總理在2021年《政府工作報(bào)告》中指出,為切實(shí)把教育事業(yè)辦好,我們要保證投入
2024-11-28 02:25
【摘要】第二課時(shí)未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù)維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù)1、3、5、7、8、10維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)2、4、6、9一、單項(xiàng)選擇題,未成年人是容易受到各種傷害的弱勢(shì)群體,其人格尊嚴(yán)也常常得不到應(yīng)有的尊重。下列行為屬于不尊重未成
2024-11-28 02:19
【摘要】第二課時(shí)做有正義感的人測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)做有正義感的人1、2、3、4、5、6、7、8、9、10一、單項(xiàng)選擇題年6月1日,身為保安的大冶人姜春生,回家的路上,見(jiàn)到一名發(fā)怒男子打砸餐館,并將啤酒瓶丟向路人,為防止傷及無(wú)辜,他上前制止,被對(duì)方用啤酒瓶刺傷。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有(C)
2024-11-28 02:24
【摘要】第二課時(shí)樹(shù)立公平合作意識(shí)測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)樹(shù)立公平合作意識(shí)的意義1、3、5、9、10如何樹(shù)立公平的合作意識(shí)1、2、3、4、5、6、7、8、10一、單項(xiàng)選擇題,各種不公平現(xiàn)象很難避免,有的恃強(qiáng)凌弱,有的以權(quán)謀私,有的公報(bào)私仇,有的排斥異己。面對(duì)種種不公平現(xiàn)象,我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到
【摘要】《維護(hù)受教育權(quán)》第2課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道受教育既是法律賦予公民的權(quán)利,也是公民必須履行的義務(wù)【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】一、重點(diǎn)珍惜受教育的機(jī)會(huì),自覺(jué)履行受教育的義務(wù)二、難點(diǎn)珍惜受教育的機(jī)會(huì),自覺(jué)履行受教育的義務(wù)【知識(shí)準(zhǔn)備】【課前預(yù)習(xí)案】一:閱讀教材完成問(wèn)題:?(1)含義:義
2025-11-10 00:33
【摘要】第二課時(shí)積極行使權(quán)利,忠實(shí)履行義務(wù)測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)積極行使權(quán)利1、2、3、4、7、9、10忠實(shí)履行義務(wù)5、6、7、8、9、10一、單項(xiàng)選擇題1.《中國(guó)青年報(bào)》載文指出,法律是公民權(quán)利的保護(hù)神,“不侵犯權(quán)利”是社會(huì)法律的底線。這種權(quán)利,如霍姆斯所言:就好比我可以揮動(dòng)拳頭,但
2024-11-28 03:00
【摘要】《公民的權(quán)利和義務(wù)》第2課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能夠以具體的行動(dòng)維護(hù)權(quán)利,擔(dān)負(fù)責(zé)任,履行義務(wù)?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】一、重點(diǎn)公民如何做到維護(hù)權(quán)利和履行義務(wù)。二、難點(diǎn)公民如何做到維護(hù)權(quán)利和履行義務(wù)?!局R(shí)準(zhǔn)備】【課前預(yù)習(xí)案】一:閱讀教材完成問(wèn)題::①不得損害他人的
2025-11-09 23:08
【摘要】《感受青春》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題1、“經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境和遺傳造就了你的面目,無(wú)論是好是壞,你都得耕耘自己的園地?!边@句話(huà)告訴我們的道理是(),學(xué)會(huì)欣賞自己2、青春是美麗的,珍貴的,但也是不容易把握和控制的,每個(gè)人在青春期的心理發(fā)展歷程中,都要不同程
2024-11-28 03:01
【摘要】《明辨是非》訓(xùn)練題一、基礎(chǔ)知識(shí)題1、我們生活在一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中,會(huì)面臨許多選擇,擁有_____才能做出正確的選擇。2、______,______,是做人的基本品質(zhì)。3、做人的良知就是_____。4、選擇_____,做一個(gè)_____,是每個(gè)人一生的課題。5、我們正處在______的年齡,_____是最重要的。6、“社會(huì)流
【摘要】第一單元走進(jìn)中學(xué)我上中學(xué)了第二課時(shí)上節(jié)課,老師與大家一起認(rèn)識(shí)了我們這所新學(xué)校。面對(duì)新的中學(xué)生活,你們的心情如何?有何感受?是否適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活呢??jī)芍焕鲜蠛投€(gè)小人的故事【故事分享】很久以前有二只小老鼠和二個(gè)小人住在一座可以無(wú)限供應(yīng)奶酪的迷宮里,不過(guò)奶酪藏
2024-12-07 14:40