黨的群眾路線教育活動黨性分析材料(存儲版)
【正文】 謀富民之策，多辦利民之事，多行樂民之舉，不辱使命，不負(fù)重托。對服務(wù)是我們的天職的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業(yè)和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因為服務(wù)是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時間學(xué)，即使有了時間也坐不下來、深不進(jìn)去。 二是堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務(wù)。要在深入群眾中，掌握第一手資料，查找組織工作存在的問題和不足，與群眾一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。如對待對國家安全生產(chǎn)法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。 作為機關(guān)部門單位的一名黨員，自身體會到最大的進(jìn)步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。黨員干部要腳踏實地，進(jìn)學(xué)校、進(jìn)村屯、進(jìn)農(nóng)戶、進(jìn)田頭、進(jìn)企業(yè)深入群眾。 踐行群眾路線，為民為旨。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和同事做好各項工作，以我黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)作為自己的行為準(zhǔn)則，真心真意為人民謀利益，牢固樹立權(quán)力就是責(zé)任的觀念，始終堅持勤政為民。樹立正確的權(quán)力觀，發(fā)揚艱苦樸素，勤儉節(jié)約精神，不奢侈浪費，不追求享受。 三、改進(jìn)措施與努力方向 進(jìn)一步發(fā)揚黨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，加強學(xué)習(xí)，增強功底。滿足于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，自身要求主動性不足。二是沒有充分認(rèn)識平時學(xué)習(xí)的重要性。我們還存在方法簡單，對辦事群眾所提出問題不耐心細(xì)致，敷衍了事，讓辦事群眾白跑路。二是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。這次黨的群眾路線教育實踐活動，對我個人而言，是一次重新審視自我，反思自我，剖析自我的大好機會。 加強自身建設(shè)，提升業(yè)務(wù)水平。理論與實踐脫離，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。具體表現(xiàn)在，有時候接到領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，會出現(xiàn)應(yīng)付的情況，不重視工作質(zhì)量。 根據(jù)群眾線路教育活動的整體安排，并通過黨支部一系列的學(xué)習(xí)和黨性分析，我聯(lián)系自己的思想和工作實際，就個人的存在的問情況進(jìn)行了深進(jìn)剖析，現(xiàn)發(fā)言以下，不妥的地方請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。具體表現(xiàn)在，利用工作空閑和業(yè)余時間學(xué)習(xí)比較少，平時只是在項目部組織的學(xué)習(xí)性活動中參與政治理論學(xué)習(xí)，有時在工作中要用到知識時才去主動學(xué)習(xí)，帶有目的性，而且做不到耐心和堅持，未能跟上形勢和工作發(fā)展要求。 群眾意識不強，為民服務(wù)的宗旨不夠。 三、今后改進(jìn)措施與努力方向 加大學(xué)習(xí)力度，縱深學(xué)習(xí)理論知識。兢兢業(yè)業(yè)，果斷克服工作敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象，保持較
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