黨員預(yù)備期思想?yún)R報：學(xué)習(xí)焦裕祿精神_(存儲版)
【正文】 書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團(tuán)審議時提出了作風(fēng)建設(shè)“三嚴(yán)三實”的重要論述，而焦裕祿可以說是“三嚴(yán)三實”的典范，在“三嚴(yán)”方面，焦裕祿嚴(yán)格要求自己，在艱苦的環(huán)境中，始終不忘共產(chǎn)黨人的遠(yuǎn)大理想，堅持權(quán)為民所用，從來不用權(quán)力為自己和家人謀取任何利益。 我們學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無私奉獻(xiàn)，以實際行動推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、造福人民群眾。我們要學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，要學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。習(xí)近平將共產(chǎn)黨人的信仰，形象地稱為‘總開關(guān)。”一路向前，一個朝氣蓬勃的未來正在向我們招手，一個百年魂牽的夢想就要實現(xiàn)。 艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。 第14頁 共14頁。要察實情、講實話、辦實事、求實效。我不禁想起習(xí)近平和中央政治局其他常委集體參觀《復(fù)興之路》展覽時的講話。在全國人民全面建設(shè)小康社會的今天，雖然形勢發(fā)生了根本變化，但我們領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)以人民利益為重，牢固樹立領(lǐng)導(dǎo)者來自人民群眾的基本觀念不能變。 此致 敬禮。我們是治黃工作者，肩負(fù)著防汛的重任，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦 裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠為祖國的美好未來奮斗，樹立科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)發(fā)展水平。奉獻(xiàn)，就是不怕苦、不怕死，不為名、不為利，為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已。焦裕祿精神告訴我們：為人民而活著的人，才能永遠(yuǎn)活在人民的心里。 ５０年后，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平第二次來到蘭考，瞻仰焦裕祿同志先進(jìn)事跡，廣泛聽取基層干部群眾意見和建議，對第二批黨的群眾路線教育實踐活動進(jìn)行具體指導(dǎo)，號召全黨結(jié)合時代特征大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神。焦裕祿不愧為我們黨的好干部，值得我們每一人去學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好調(diào)查研究工作，按著學(xué)校的工作思路和目標(biāo)，使分管的工作和目標(biāo)得以圓滿完成。努力在改造客觀世界的同時，自覺改造主觀世界，樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀。 在敬業(yè)精神不強，有得過且的思想。 現(xiàn)在，學(xué)習(xí)焦裕祿精神以進(jìn)入調(diào)研剖析階段，在本階段，通過開展“大調(diào)研、大走訪”活動，開展“察民情、解民憂、幫民富、保民安”活動，深入基層、深入群眾、深入一線，幫助師生解決一批實際困難，為師生辦一批好事實事，開展一次大接訪和矛盾糾紛大排查，取得了較好的效果。我們要像焦裕祿同志那樣，常懷公仆情，把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的，自覺擺正與人民群眾的關(guān)系，不斷增進(jìn)與人民群眾的真摯感情，時刻將群眾冷暖掛在心上，始終與群眾同甘共苦，做親民型干部；常察民之意，經(jīng)常深入實際深入基層了解群眾所思所愿，群眾不擁護(hù)的政策堅決不出臺，群眾不歡迎的事情堅決不考慮，群眾不贊成的干部堅決不使用，損害群眾利益的人和事堅決不姑息，真正讓群眾滿意，做為民型干部；常謀利民事，扎實推進(jìn)以“十大實事”為重點的民生工程建設(shè)，認(rèn)真解決就業(yè)、就醫(yī)、就學(xué)和社會保障、住房保障等民生問題，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)事關(guān)群眾切身利益的各項改革，經(jīng)常深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方盡心竭力為群眾解難事辦急事，“把黨的溫暖帶給千家萬戶”，做愛民型干部。 第二，向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，牢記宗旨、心系群眾，在改善民生上下功夫，做到以民為本，爭作焦裕祿式干部。黨員預(yù)
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