【摘要】第3節(jié)實(shí)驗(yàn):傳感器的應(yīng)用1.斯密特觸發(fā)器的特點(diǎn):當(dāng)輸入端電壓逐漸上升到某一個值()時,輸出端會突然從________跳到____________,當(dāng)輸入端電壓下降到另一個值()時,輸出端會從________跳到__________.2.下列說法中正確的是()A.電飯鍋中的敏感元件是光敏電阻B.測溫儀
2024-11-28 20:09
【摘要】三、楞次定律-判斷感應(yīng)電流的方向[要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)],用來判斷感應(yīng)電流的方向。這部分知識與法拉第電磁感應(yīng)定律一起組成了本章的兩大重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)中應(yīng)該特別重視。2.感應(yīng)電流具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場總要,這就是楞次定律。。要全面地理解阻礙的意義——
2024-11-30 03:51
【摘要】第2節(jié)描述交變電流的物理量1.交變電流完成一次周期性變化的______稱為交變電流的周期.交變電流在1s內(nèi)完成周期性變化的______叫做它的頻率,周期和頻率互為__________即________或________.2.讓交流與恒定電流分別通過______的電阻,如果在交流的一個______內(nèi)它們產(chǎn)生的______
2024-11-28 20:10
【摘要】楞次定律感應(yīng)電流的方向感應(yīng)電流的方向河北省唐山市遷西縣新集中學(xué)趙艷興+G如何判定感應(yīng)電流的方向呢?NS+G左進(jìn)左偏右進(jìn)右偏+GNS三、楞次定律感應(yīng)電流的方向向左向右向右向左一、演示實(shí)驗(yàn)插入N極,電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向-拔出N極,電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向-
2025-05-03 18:37
【摘要】習(xí)題課學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟練應(yīng)用楞次定律和右手定則判斷感應(yīng)電流的方向。2、掌握應(yīng)用楞次定律處理問題的步驟學(xué)習(xí)重點(diǎn):運(yùn)用楞次定律處理問題【回顧練習(xí)】1.如圖所示,無限大磁場的方向垂直于紙面向里,A圖中線圈在紙面內(nèi)由小變大(由圖中實(shí)
2024-11-19 02:23
【摘要】第4章第三節(jié)楞次定律課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo):.2.理解楞次定律與能量之間的關(guān)系.3.會用右手定則及楞次定律解答有關(guān)問題.重點(diǎn)難點(diǎn):、分析、歸納、總結(jié)得出楞次定律.2.理解定律中“阻礙”原磁場磁通量的增加或減小的含義.3.應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向.核心要點(diǎn)突破課堂互動講練知能
2025-05-01 12:11
【摘要】習(xí)題課變壓器及電能的輸送一、基礎(chǔ)練1.遠(yuǎn)距離輸電時,在輸送電功率不變的條件下()A.只有增大導(dǎo)線的電阻,才能減小電流,提高輸電效率B.提高輸電電壓,能減小電流,提高輸電效率C.提高輸電電壓勢必增大輸電導(dǎo)線上能量損耗D.提高輸電電壓勢必增大輸電導(dǎo)線上的電流2.理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)比
【摘要】學(xué)案5習(xí)題課:楞次定律的應(yīng)用[目標(biāo)定位].、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.一、“增反減同”法感應(yīng)電流的磁場,總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量(原磁場磁通量)的變化.(1)當(dāng)原磁場磁通量增加時,感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相反,(2)當(dāng)原磁場磁通量減小時,感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相同.口訣記為“增反
2024-12-08 20:16
2024-12-08 03:13
【摘要】學(xué)案3習(xí)題課:楞次定律的應(yīng)用[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.1.應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向的一般步驟是:(1)明確所研究的閉合電路,判斷原磁場的方向;(2)判斷閉合電路內(nèi)原磁場的磁通量的變化情況;(3)由楞次定律判斷感應(yīng)電流的磁場方向;(4)由安培定則根據(jù)感應(yīng)電流的磁場方向,判斷出感應(yīng)電流的方向.
2024-12-09 13:27
【摘要】第一章電磁感應(yīng)目標(biāo)定位.、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.學(xué)案5習(xí)題課:楞次定律的應(yīng)用知識探究自我檢測感應(yīng)電流的磁場,總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量(原磁場磁通量)的發(fā)化.(1)當(dāng)原磁場磁通量增加時,感應(yīng)電流的磁場方向不原磁場方向相反,(2)當(dāng)原磁場磁通量減小時,感應(yīng)電流的磁場方向不原
2024-11-17 12:55
【摘要】高中物理·必修1·人教版第四章牛頓運(yùn)動定律3牛頓第二定律2知道國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.3能應(yīng)用牛頓第二定律解決簡單的動力學(xué)問題.目標(biāo)定位1理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向知道牛頓第二定律的內(nèi)容、表達(dá)式的
2024-11-19 18:20
【摘要】第四章牛頓運(yùn)動定律人教版·必修1第3節(jié)牛頓第二定律[目標(biāo)定位]1.深刻理解牛頓第二定律,把握a=Fm的含義。2.知道力的單位牛頓是怎樣定義的。3.會用牛頓第二定律的公式進(jìn)行計(jì)算和處理有關(guān)問題。01課前自主學(xué)習(xí)一、牛頓第二定律1.內(nèi)容物體加速度的大小跟它受到的作用力
【摘要】精品資源三、楞次定律練習(xí)題 一、選擇題 1.位于載流長直導(dǎo)線近旁的兩根平行鐵軌A和B,與長直導(dǎo)線平行且在同一水平面上,在鐵軌A、B上套有兩段可以自由滑動的導(dǎo)體CD和EF,如圖1所示,若用力使導(dǎo)體EF向右運(yùn)動,則導(dǎo)體CD將[] A.保持不動 B.向右運(yùn)動 C.向左運(yùn)動 D.先向右運(yùn)動,后向左運(yùn)動 2.M和N是繞在一個環(huán)形鐵心上的兩個線圈,繞
2025-03-25 04:51
【摘要】第一章電磁感應(yīng)目標(biāo)定位.,并理解右手定則實(shí)際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式..學(xué)案4楞次定律知識探究自我檢測如圖1所示的電路中,G為電流計(jì)(已知電流由左接線柱流入,指針向左偏,由右接線柱流入,指針向右偏),當(dāng)ab在磁場中切割磁感線運(yùn)動時,指針的偏轉(zhuǎn)情況如表所示.一、右手
2024-11-17 18:59