做負(fù)責(zé)任的家長讀后感(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，教師自然要竭盡全力引領(lǐng)、幫助他們，如果再能得到家長的幫助，那孩子是多么幸福。如果你以為孩子不夠聰明，問問自己遺傳了什么；如果你以為孩子行為習(xí)慣不好，問問自己如何做的榜樣。還可以在孩子最初接觸書的時(shí)候，由家長將書里的故事講給她聽，而且要約定每天睡覺前講多少、講到哪里，家長可以每次在故事的高潮部分結(jié)束，留下一些懸念和想象，促使他繼續(xù)聽的欲望，甚至因?yàn)槠炔患按南胫篮竺姘l(fā)生的事情，自己繼續(xù)讀起來。 三、在跟孩子聽寫時(shí)，先讓孩子給聽寫的字口頭多組幾個(gè)詞，甚至用組的詞說一句話，然后再聽寫生字，這樣孩子的表達(dá)能力才能提高。正如張文茂校長在序言中所講，具有家國情懷、責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，是孩子成長進(jìn)步最大的精神動(dòng)力。計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利，不能為了掙大錢、謀私利而學(xué)習(xí)，那樣即使成才，也是歪才，對(duì)社會(huì)百害而無一利。一個(gè)人的角色有很多種，但家長是非常重要的一個(gè)。桃李不言下自成蹊。因?yàn)橐环N責(zé)任感，我在困難前永不言敗；因?yàn)橐环N責(zé)任感，我在迷茫時(shí)堅(jiān)定夢(mèng)想?；罾卒h郭明義20年獻(xiàn)血6萬毫升，是自身血量的10倍多，他先后資助了180多名特困生，而自己住在不到40平方米的單室里。把學(xué)習(xí)看成是應(yīng)付老師和家長的苦差，敷衍了事，不求上進(jìn)，就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。同學(xué)們負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任吧，讓我們中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。一個(gè)人的不良行為像一塊污穢，也許微不足道，卻會(huì)成為陽光下的一個(gè)黑點(diǎn)。完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們的重要責(zé)任。責(zé)任是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華之崛起而讀書”。 今天我們演講的話題是《做一個(gè)負(fù)責(zé)任的中學(xué)生》。 作負(fù)責(zé)任的家長，就應(yīng)努力當(dāng)好敬業(yè)型家長。學(xué)習(xí)是最快樂的事情，在學(xué)無止境中給孩子樹立榜樣。飯桌上與孩子討論假疫苗事件，始作俑者喪心病狂、天良敗壞，根本原因就是心中沒有國家和民族，而把金錢與私利放在首位。參觀校園時(shí)，辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校、當(dāng)負(fù)責(zé)任的教師、做負(fù)責(zé)任的學(xué)生，這樣的責(zé)任文化融入校園的角角落落。 二、背誦課文是一種很好的積累語言的方法，希望你能督促孩子多背課文，課后明確注明要背誦的課文一定要背，不做要求的，篇幅短的應(yīng)鼓勵(lì)多背，一年級(jí)所有課文都盡量背誦。盡量給孩子買一些注音的刊物，因?yàn)橐荒昙?jí)剛開始學(xué)習(xí)拼音，這樣即互補(bǔ)了學(xué)習(xí)，也可以讓孩子自己看懂。同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。沒有家長的理解和支持，我們不可能有今天。每次家長會(huì)我都會(huì)主動(dòng)與老師交流，詢問孩子的各方面情況，和老師探討一些解決問題的方法。生而為人，每個(gè)人都需要踏踏實(shí)實(shí)地做人，而良好的做人習(xí)慣正是幫助我們構(gòu)建成功人生所必需的。 無論是在學(xué)校教育，還是在家庭教育中，我都信奉這樣一句話：嚴(yán)而有愛才是真教育。 大家有沒有感覺到十來歲的孩子沒有以前那么乖了，有那么一點(diǎn)點(diǎn)叛逆，有時(shí)候脾氣蠻大，情緒不太穩(wěn)定，還有了自己的小秘密┅┅家長一定要了解自己孩子的這些特點(diǎn)和變化，然后采取一定的方法進(jìn)行引導(dǎo)教育，千萬不能對(duì)孩子采取強(qiáng)硬的手段和措施。首先，要在孩子面前“言必信，行必果”，要實(shí)話實(shí)說、說話算數(shù)、言而有信。 父母和子女共同生活，一言一行都對(duì)子女起著耳濡目染的作用。 營造家庭讀書的氛圍。通過言傳身教，我自覺擔(dān)負(fù)起對(duì)女兒成長教育的責(zé)任，一直以來都在為孩子營造一個(gè)和諧美好的家庭教育環(huán)境。她是一個(gè)活潑、自信、積極向上的孩子?；氐郊液?，我都會(huì)主動(dòng)和孩子溝通，看看有哪些地方做得不錯(cuò)，有哪些地方還得改進(jìn)，很多時(shí)候，我都會(huì)和女兒在一些問題上達(dá)成共識(shí)。我由于工作忙，這些我從來不管，只是她有問題時(shí)過問一下。上小學(xué)回家后總是先完成作業(yè)后再去玩耍，這個(gè)習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在。 孩子的教育是每一個(gè)家庭最重要也是最艱難的事情，他需要家長日積月累，循序漸進(jìn)，一如既往地堅(jiān)持，正如張校長所說：“一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起分享”，更需要家長針對(duì)孩子不斷調(diào)整教育方法并無私付出。 我從小家庭生活困難，勤勞、節(jié)儉從父輩就已傳承了下來，到我們這一代仍然很好地保持。作為家長，在孩子遇到問題時(shí)能夠適時(shí)地加以鼓勵(lì)，讓她在學(xué)習(xí)上充滿信心是非常重要的。就這樣，我用ppt小動(dòng)畫的形式，一下打開了女兒對(duì)初做物理力學(xué)題沒有思路的尷尬局面，歷史的背誦記憶也變得輕松自如。作為家長，教育好孩子是責(zé)任，好的教育方法是不斷探索出來的。作為家長，在孩子的成長過程中如
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