“入則孝”讀后感(存儲版)
【正文】 愛，要孝敬父母?！八囊馑际牵翰还芨改?、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。在今天的社會，諸此種種，或許習(xí)以為常，但這不應(yīng)得到發(fā)揚(yáng)。《弟子規(guī)》的確是一本家庭教育的好教材，同時也是開啟學(xué)生心靈的金鑰匙。 ”親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。意思是和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，以上這些事是學(xué)習(xí)的根本，非做不可。它走進(jìn)孩子的日常生活，走進(jìn)我們的家庭，規(guī)范著日常行為，成為孩子們成長路上的”指南針“。“它的意思是。等到節(jié)目結(jié)束了，我有感覺肚子餓了，走出房間一看，桌上的飯菜已經(jīng)涼了。早晨起床之后，應(yīng)該先探望父母，并向父母請安問好。如果私藏，品德就有缺失，父母親知道了一定很傷心?！┤绻改覆宦犚?guī)勸，要耐心等待，一有適當(dāng)時機(jī)，例如父母情緒好轉(zhuǎn)或是高興的時候，再繼續(xù)勸導(dǎo)；如果父母仍然不接受，甚至生氣，此時我們雖難過得痛哭流涕，也要懇求父母改過，縱然遭遇到責(zé)打，也無怨無悔，以免陷父母于不義，使父母一錯再錯，鑄成大錯。 第16頁 共16頁。 親有過諫使更怡吾色柔吾聲 諫不入悅復(fù)諫號泣隨撻無怨 易解：父母親有過錯的時候，應(yīng)小心勸導(dǎo)改過向善，勸導(dǎo)時態(tài)度要誠懇，聲音必須柔和，并且和顏悅色，（子夏問孝。如果任性而為，容易出錯，就有損為人子女的本分，因此讓父母擔(dān)心，是不孝的行為。 冬則溫夏則凊晨則省昏則定 出必告反必面居有常業(yè)無變 易解。我實(shí)在是太不應(yīng)該了。因?yàn)?，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧。 篇二：弟子規(guī)入則孝篇讀后感范文 今年，我們按學(xué)校的要求親子一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。 泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文”開篇，以三字韻語的文字形式，教人應(yīng)該怎樣待人處世。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。參加了讀書會，感覺蠻好的。但總做不好，忍不住要和父母吵架，時常給父母臉色，干活回來還得為我們燒飯他們是我最親近的人啊，為什么要這樣。這是教育我們?nèi)绾未颂幨?、如何學(xué)習(xí)，要經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長處，來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，從各個方面來約束自己，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。有余力，則學(xué)文。 女兒對我說，這是她聽到的最暖心的話，孩子們都夸她有一個好媽媽，她自豪的說，媽媽那么棒，桐桐也要努力啊，幸福就是如此的簡單，用行動來實(shí)踐自己的諾言，父母是孩子的導(dǎo)師。我實(shí)在是太不應(yīng)該了。因?yàn)?，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧。 篇三：弟子規(guī)入則孝讀后感 今年，我們按學(xué)校的要求親子一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。我不禁自問?！八囊馑际?。首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母。全書以《論語愛周圍的人，愛這個世界。可我們慈祥的父母們卻很少計較這些，反而一再地覺得不能為我們再次盡力而唯唯諾諾；哪怕是過節(jié)回家買上幾件衣服、幾件禮物給父母、長輩，他們都會非常欣喜地說“謝謝，謝謝。假如父母叫到我們，我們拖拖拉拉、遲遲疑疑、慢慢吞吞，這樣子的話就沒有恭敬心?！叭雱t孝”讀后感 “入則孝”，這是《弟子規(guī)》的第一章節(jié)?！皯?yīng)勿緩”就是表示一種恭敬。母親呆了一個星期就硬是爭著要回老家，唉。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后，我就覺得自己有責(zé)任和義務(wù)在正確理解古老地中華文化的基礎(chǔ)，在他們潛意識中受到這些原則的制約，把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。 《弟子規(guī)》是清朝康熙時山西絳州人李毓秀所作。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個方面對自身進(jìn)行德行的塑造。 親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。但總做不好，忍不住要和父母吵架，時常給父母臉色，干活回來還得
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1