【正文】 定位。 總結(jié)：多參加實踐活動，累積經(jīng)驗，多與人交流，走出自己的社交圈子，接觸更多各色的人，畢竟，學市場營銷的人就是要活潑。 大二： 在這一年里，要將基礎(chǔ)抓好，還要做好向?qū)I(yè)課過渡的準備，而且，還要大致瀏覽一下大三的課程，以便自己從容過渡到高年級的課程。最后要鍛煉自己強硬的實踐潛力。 大學，究竟怎樣的安排才合理。 第一、學業(yè)方面 學習不僅僅是為了今后的工作，最重要的是它能讓你終身受益，所謂的活到老學到老大概就是這樣一個意思吧。還有，在這個數(shù)字化、信息化的時代，對計算機基礎(chǔ)知識的掌握尤為必要。這學期實在過不了，下學期再給最多一次機會，當然這不絕對不優(yōu)先思考。教授們常跟我們說，學新聞的如果不結(jié)合實踐，那么課堂上學得再好，你也只學到了一半甚至還沒有，遇上問題才明白老師說的話也能成為真理。 大四： 一、前期進入實習階段，選取自己意向的公司先去嘗試參加社會實踐（除對工作氣氛要求較高外，其他條件不要差得讓大眾都理解不了就行）。 三、抓住每一個鍛煉自己的機會，這樣的機會不是每個人都有。 二、多和家人和同學聯(lián)絡(luò)，告訴他們我的快樂和不安，一路走來是他們支撐著我克服了重重困難。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會職責感，以便適應(yīng)突飛猛進的社會。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。hellip。我們就應(yīng)多點參加工作和活動，加強培養(yǎng)我們的潛力，充分發(fā)揮我們的潛能。一個人貴在明白自己就應(yīng)去干什么，明其志，方能知所赴。除此之外，我們更就應(yīng)多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應(yīng)社會，更好地就業(yè)。 在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的準備，將自己的專項轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。 一、籃球是我的好伙伴，那些和我一齊打籃球的伙伴更是我的好伙伴，我喜歡他們的大氣，喜歡和他們呆在一齊的感覺。 第二、為人處世方面 一、改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬不和同學發(fā)生沖突。自己就應(yīng)嘗試考中級甚至高級會計師證了。考計算機二級，我的原則是重在參與。不要再像大一那般貪玩，整天沒課就無所事事，多看一本書，能夠多學一個道理（概數(shù)）。這就意味著我務(wù)必博覽群書，為今后步入社會后能獨擋一面作好充分的準備。 大學規(guī)劃書 （四）： 大學生個人發(fā)展計劃書范文 我從三個方應(yīng)對接下來的大學生涯進行了規(guī)劃。這份由我上網(wǎng)查資料，翻閱相關(guān)資料，自己總結(jié)，自己深思熟慮的規(guī)劃書。大三下學期結(jié)合自己的興趣和市場所需來規(guī)劃自己將來的去向，若有意考研，則要了解有關(guān)考研的訊息，準備考研。另外，要看一些有關(guān)自己專業(yè)的書，個性的是要結(jié)合現(xiàn)今社會的企業(yè)管理，讓自己的思維模式改變，做到要權(quán)變而為。在陌生人面前，不怎樣放得開，偏內(nèi)向。而且每一學期的課程都不同，資料量大，因而學習任務(wù)比中學大，而且大學的空閑時間比高中多，而人在這兩種狀況的壓迫下，更容易變得懶散。然而，生活卻能夠在遠方開辟，重啟蒼穹，在那巖縫中擠出那棵松樹。細數(shù)一下，這已是我進校的第三個月了。6：10分到操場跑步，6：106：30跑步，6：307：10分上早自習。對于我們來說，一個大學生給予不了別人用十年、二十年或更多時間換來的經(jīng)驗，所以，我們只有把自己的思維用到別人所走過的路上，獲得屬于我們自己的財富。我還要廣泛涉獵，讀一些自己喜歡的書，比如歷史學、社會學、經(jīng)濟學的書，開闊視野，儲藏知識，同時，大二留給自己的思考時間是最多的，我要著手準備職業(yè)規(guī)劃和考研準備，做足準備，為自己接下來倆年定好基礎(chǔ)。同時在這一階段要根據(jù)培養(yǎng)要求和自己的興趣出發(fā)選好必修課和專業(yè)選修課，拿到足夠的學分。為進入社會帶給明確方向。從大一開始，同學們就就應(yīng)認清自己的目標和努力，而不是到大四快畢業(yè)了，才開始想自己到底想要什么，改變以往的被動局面，由要我學變?yōu)槲乙獙W。 分析未來。 我的優(yōu)點。大學，多了那么多的時間，多了能夠做自己喜歡做的事情的時間hellip。 進入大學，我們?nèi)詰?yīng)清醒的認識到自己的身份是學生，自己的職責仍是學習。 這份職業(yè)生涯規(guī)劃就是因為學習《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》書后有所感想才寫的。我要合理地安排作息時間，構(gòu)成良好的作息制度。主要的資料有。主要的資料有：撰寫專業(yè)學術(shù)文章，提出自己的見解；假如有時間就選讀第二專業(yè)。 在計算機方面發(fā)展，并拿到第二學位。初來乍到，多向?qū)W長們請教，投入更多精力與學長們溝通和交流；提高自己的語言表達潛力；和同班同學處理好關(guān)系提高人際溝通潛力，避免走過多的彎路；多參加體育鍛煉；。因為青春，所以激情，想創(chuàng)造一片屬于自己的天地，并且樂不知倦的追求；因為青春，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想。我給我自己定下的大一目 每個人都就應(yīng)設(shè)計屬于自己的人生。 在生活方面。這些知識將會在我們的未來生活中所利用）；假如有機會再去選修一些課程；爭取加入中國公產(chǎn)黨。 大三：奮起直追 在學習方面：學好專業(yè)知識并且主動加深專業(yè)課程的學習；提高求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。 工作申請，爭取就業(yè)。 在生活上，大學四年間我要養(yǎng)成良好的生活習慣，因為良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。只有那樣，規(guī)劃才有好處。我們就應(yīng)干什么，怎樣干，要讓自己擁有一個明確的目標。來到了大學，再也沒有人來安排我們?nèi)ド贤碜粤?，沒有了清晨催命似地起床號。并且能夠?qū)ψ陨磉M行總結(jié)和反思，善于向他人學習，具有團隊精神。務(wù)必沉下心來，虛心理解他人的推薦和意見，缺乏意志力，培養(yǎng)毅力。一份有效的學業(yè)規(guī)劃，能過引導我們認識自身的個性特質(zhì)，現(xiàn)有的和潛在資源優(yōu)勢，對自己的綜合優(yōu)勢和劣勢進行比較和分析，樹立正確的學業(yè)發(fā)展目標和未來職業(yè)理想，評估個人目標和現(xiàn)狀之間的距離，學會運用科學有效的方法，采取切實可行的步驟和措施，不斷