20xx春岳麓版歷史七年級(jí)下冊(cè)第25課唐代的民族關(guān)系與對(duì)外交往同步練習(xí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 4. “民族融合”是時(shí)代的主流。請(qǐng)寫(xiě)出這一制度的名稱(chēng)，并簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)它的出現(xiàn)所產(chǎn)生的積極影響。各民族文化相互交融，造就了唐代的開(kāi)明和繁榮，統(tǒng)一的多民族國(guó)家日臻鞏固。隋唐時(shí)期與日本友好交往的事例：日本遣唐使來(lái)中國(guó)；唐朝高僧鑒真東渡日本。 （ 4）日本深受唐文化的影響的事例：文字、建筑、生活習(xí)俗、節(jié)日、茶道等。 （ 2）圖二中的 “他”是玄奘 (或三藏法師 )，我國(guó)古代稱(chēng)印度半島 (或印度 )叫“天竺”，玄奘的主要事跡：西游天竺學(xué)習(xí)佛法，其著作是《大唐西域記》。科舉制度的積極影響：改善了用人制度，使有才識(shí)的讀書(shū)人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職，還促進(jìn)了教育事業(yè)和文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，有利于唐詩(shī)的繁榮。 （ 5）圖一、二反映的對(duì)外交往，在作用方面有什么相同的地方？ （ 6）圖一、二中兩人對(duì)外活動(dòng)，反映了唐朝對(duì)外文化交流的什么特點(diǎn)？ 《 唐代的民族關(guān)系與對(duì)外交往 》答案 一、選擇題 二、簡(jiǎn)答題 11. （ 1） 背景：經(jīng)過(guò)北朝時(shí)期的民族融合，邊地與中原的聯(lián)系更為密切。請(qǐng)列舉出一個(gè)，并寫(xiě)出當(dāng)時(shí)在位的皇帝為此所采取的措施。下列史實(shí)不符合這一主題的是（ ） A. 北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族融合 B. 唐太宗將文成公主嫁給松贊干布 C. 元朝設(shè)宣政院加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄
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