【摘要】《12.植物的生長》教案教學目標一、知識與技能能根據(jù)自己的記錄描述植物生長的全過程及其變化。二、過程與方法1、能利用多種方式（包括文字、圖畫、照片、實物等）記錄植物生長的過程及變化。2、能歸納出使植物生長得更好的因素。3、能設計對校園進行綠化的規(guī)劃圖。三、情感態(tài)度與價值觀1、能與其他同學交流自己終止植物的成功經(jīng)驗
2024-11-28 13:12
【摘要】《23.農(nóng)業(yè)與生活》教案教學目的一、知識與技能1、能提出3個與農(nóng)業(yè)相關的問題。2、能根據(jù)自己想知道的問題，制定調(diào)查計劃，開展調(diào)查研究。二、過程與方法能通過各種途徑較為詳細地調(diào)查研究某一種農(nóng)具、農(nóng)機的發(fā)展過程。三、情感態(tài)度與價值觀了解農(nóng)業(yè)與生活的息息相關。教學重點能根據(jù)自己想知道的問題，制定調(diào)查計劃，開展
2024-11-28 04:12
【摘要】聲音的旅行教學目標探究：通過各種方法進行探究，使學生知道聲音可以在氣體、固體和液體中傳播知識：培養(yǎng)學生實驗能力、分析綜合能力和動手能力。情感：激發(fā)學生的探究欲望，培養(yǎng)學愛科學的興趣。教學重點：使學生知道聲音可以在氣體、固體和液體中傳播。教學難點：培養(yǎng)學生實驗能力、分析綜合能力和動手能力教學方法：實驗與觀察。
2024-11-28 03:15
【摘要】1誰在天上飛【要點】盡可能多地展現(xiàn)飛行的物體。【目標】（1）說出已知的飛行物體；（2）能舉辦小小飛行展示會?！驹鯓舆M行】（1）游戲讓同學們平心靜氣，坐正、閉眼、放松，伸出拳頭，然后在腦海里搜索能在天上飛行的物體，想出一個，就伸出一只手指。然后進行
2024-11-28 03:59
【摘要】6、減慢食物變質(zhì)的速度【教學目標】科學概念食物腐敗變質(zhì)是微生物大量繁殖引起的。微生物生長和繁殖需要空氣、水分和適宜溫度等條件。破壞微生物生長繁殖的條件可以減慢食物變質(zhì)的速度。用冷凍、曬干、滅菌密封等方法儲存食物是為了破壞微生物生長的條件。過程與方法通過比較、觀察不同食物減慢變質(zhì)速度的方法，對觀察
2024-11-19 14:20
【摘要】2杠桿的科學【教學目標】科學概念：認識理解杠桿有3個點：用力點、支點、阻力點。有的杠桿能省力，有的杠桿不省力，有的杠桿不省力也不費力。過程與方法：用杠桿尺做實驗、收集并整理數(shù)據(jù)，分析認識杠桿省力、費力和不省力不費力的規(guī)律。情感態(tài)度價值觀：體會到收集數(shù)據(jù)的重要意義，并意識到互相合作的重要性?！窘虒W重點】對杠桿尺進行研究
2024-11-18 19:33
【摘要】教科版四年級科學上冊這個燈泡能亮嗎？這個燈泡能亮嗎？斷路！這個燈泡能亮嗎？短路！這個燈泡能亮嗎？斷路！這個燈泡能亮嗎？這個燈泡能亮嗎？短路斷路！
2024-12-12 21:42
【摘要】說課稿:《面包發(fā)霉了》蕭山區(qū)育才小學汪瑛瑛說教材1、教材簡析這節(jié)課的教材選自教科版的小學《科學》四年級下冊《食物》單元中的第5課。它是繼上一課“食物變化”之后從另一個角度探究食物的變化。本課使學生經(jīng)歷了一個十分典型的“觀察－發(fā)現(xiàn)－推測－驗證”的科學探究過程，有助于學生形成科學的研究思想和方法。
2024-11-30 14:43
【摘要】一天的食物教學目標：1、能積極參與討論，初步掌握調(diào)查記錄食物的方法。2、能利用簡單的統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)我們一天食物的問題和規(guī)律。3、能夠用多種方法對食物進行分類。教學重點：通過記錄一天的食物，發(fā)現(xiàn)問題和規(guī)律。教學難點：會給多種的食物進行分類。教學準備：1、事先對幾位學生的一天食物進行跟蹤調(diào)查，了解四年級孩子所吃食物的情況。
2024-11-30 07:51
【摘要】減慢食物變質(zhì)的速度教學目標：1、通過孩子們的比較觀察活動，知道引起食物變質(zhì)的原因，從而了解儲存食物的各種方法。2、培養(yǎng)孩子們的觀察比較能力，能對觀察的結果作出合理的解釋，會運用已有的知識經(jīng)驗和認識對獲取的信息進行初步的歸納和綜合。3、使學生養(yǎng)成注意觀察周圍的事物的習慣，會關注身邊的科學。教學重點：了解儲存食物的各種方法。教學難點：
2024-12-02 10:40
【摘要】翩翩雌與雄教學目標：科學探究：能夠按照從內(nèi)到外的順序?qū)ξ矬w進行有序的觀察能夠利用調(diào)查的方法收集資料情感、態(tài)度與價值觀：樂于探究生物繁殖方式的奧秘，感受自然界生命的生生不息感受到父母養(yǎng)育子女的辛苦科學知識：進一步認識動物的兩種繁殖方式：卵生和胎生認識動物繁殖多樣性及相似性教學準備：玻璃碗、放大鏡、雞蛋、實
2024-11-28 03:35
【摘要】垂直教學目標：知識與技能：理解點到直線的距離的概念。過程與方法：由情境引入，通過動手操作，量，初步體會到點到直線距離的含義。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學過程：一、情境引入：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)1．出示航海地圖（媒體）：師：船長們，島上的碼頭在P處，
2024-11-28 10:18
【摘要】猜對了嗎教學內(nèi)容大象版小學科學三年級（下）第一單元第2課。教學目標1、利用實驗驗證的方法，明白猜想只是一種可能的答案，它和事實并不總是一致。2、學會使用酒精燈加熱的技能，了解材料傳熱的性能。3、培養(yǎng)重視實驗和證明的科學態(tài)度。教學重點了解猜想、假設和事實的區(qū)別。教學難點培養(yǎng)學生重視實驗和證明的科學態(tài)度。
【摘要】平行線之間的距離教學目標：知識與技能：知道什么是平行線間的距離；理解平行線間的距離都是相等的。過程與方法：由情境引入，通過動手量、同桌討論，初步體會到能用直尺量出兩條平行線間的距離，得出兩條平行線之間的距離都是相等的。情感態(tài)度與價值觀：利用所學數(shù)學知識解決實際問題，培養(yǎng)節(jié)儉意識，從中體驗學習數(shù)學的樂趣。教學重點：用工具度
2024-11-28 03:45
【摘要】垂直教學目標：知識與技能：1.利用三角尺的直角畫出直角，折出相交成直角的折痕建立垂直的表象。2.能用數(shù)學語言、符號表示兩條線段、直線互相垂直。過程與方法：在實際操作中認識兩條直線互相垂直。情感態(tài)度與價值觀：在不斷嘗試中樹立學習數(shù)學的興趣。教學難點：使學生理解互相垂直是兩條直線相交成直角時的一種特殊的位置關系；
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