【正文】 的思想，工作缺乏主動(dòng)性和用心性。不僅僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)、金融知識(shí)、管理知識(shí)、法律知識(shí)和歷史知識(shí)。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻以樹立法院良好形象為自我行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自我，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之所想，超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備；謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研、帶給資料、當(dāng)好參謀。同時(shí)，總認(rèn)為自我在部隊(duì)時(shí)以前從事后勤工作，有必須的基礎(chǔ)，足能夠應(yīng)付目前的工作，對(duì)更新知識(shí)的緊迫性和必要性缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。具體做到以下幾點(diǎn)： 一是要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。把個(gè)人的追求融入到法院建設(shè)的需要中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的職責(zé)感和緊迫感。很多情況下，沒(méi)有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目。要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)。在這次學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)中，自己通過(guò)學(xué)習(xí)文件，認(rèn)真討論，深刻反思，更進(jìn)一步地查找出了自己存在的問(wèn)題及其原因，現(xiàn)對(duì)照檢查于后。在改革中怕風(fēng)險(xiǎn)，發(fā)展新措施不多或不力，致使工作期間新面貌出現(xiàn)不多。 二、問(wèn)題存在的原因主觀世界修養(yǎng)不夠，思想素質(zhì)不高。有時(shí)認(rèn)為下基層多，為群眾辦事，多去了解民情，多為群眾幫助研究增收是給群眾添麻煩，也給自己找麻煩，不如自己多休息。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，首先加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)理論成熟是政治成熟的前提。只有樹立創(chuàng)新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，不斷推陳出新，工作才會(huì)有起色。 第28頁(yè) 共28頁(yè)。 更新觀念，開拓創(chuàng)新，消除不思進(jìn)取，內(nèi)動(dòng)力不強(qiáng)的不良思維。 三、努力方向加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。沒(méi)有真正把群眾利益放在第一位，作決策、想問(wèn)題不能時(shí)時(shí)處處從群眾利益出發(fā)，工作方法較簡(jiǎn)單，有時(shí)態(tài)度粗暴。深入基層解決實(shí)際問(wèn)題機(jī)會(huì)少，調(diào)查研究較少，對(duì)基層情況掌握不細(xì)，掌握不深，有時(shí)對(duì)來(lái)信來(lái)訪處理不很及時(shí)，對(duì)干部、職工的思想工作做得不深不細(xì)，交心談心的時(shí)間較少，造成了極少數(shù)群眾對(duì)自己有一些誤解。長(zhǎng)期的工作中，習(xí)慣于按部就班、唯書唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，工作缺乏開拓創(chuàng)新精神，表現(xiàn)為：面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮，對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，地方產(chǎn)品如何占領(lǐng)市場(chǎng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)如何調(diào)整等問(wèn)題，很少進(jìn)行調(diào)查研究，導(dǎo)致出現(xiàn)缺乏科學(xué)完整思路、缺乏遠(yuǎn)見，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)較濃，沒(méi)有具備以先進(jìn)的思路引導(dǎo)農(nóng)村先進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展的新觀念?？h委提出了“實(shí)干化解困難，落實(shí)推進(jìn)發(fā)展”的工作理念，這是解決干部工作“不在狀態(tài)”的問(wèn)題，提高工作執(zhí)行力的重要舉措。 積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。 二、存在問(wèn)題的主要原因上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。過(guò)去在自己的本職工作中做出了一些成績(jī)，就自我感覺不錯(cuò)了，對(duì)自身要求降低了。努力在工作和實(shí)踐中加強(qiáng)主觀世界的改造，克服“得過(guò)且過(guò)，不求進(jìn)取”的思想，對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，并立足本職，振奮精神，堅(jiān)定信心，多做工作，為法院的全面建設(shè)做出自我的貢獻(xiàn)。事實(shí)上，在新形勢(shì)下，法院辦公室工作涉及面廣，作為辦公室的一名工作人員，要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，如何為法院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手，帶給決策的依據(jù)，是很值得深入探討和研究的問(wèn)題。由于未能做到系統(tǒng)研讀原著，在其精神實(shí)質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代法律知識(shí)和科技知識(shí)，個(gè)性是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)重視程度不夠，不能夠深刻理解和領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法治理念的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，對(duì)于利用社會(huì)主義法治理念全面指導(dǎo)自我的工作和學(xué)習(xí)的重要性還缺乏必要的認(rèn)識(shí)。 三是搞好廉政建設(shè)和改善工作作風(fēng)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性，要真正把學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想放在首要位置，始終堅(jiān)持不懈。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到法院工作以來(lái)，對(duì)法院辦公室工作的基本資料已比較熟悉，思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒，認(rèn)為辦公室工作無(wú)非就是寫寫簡(jiǎn)報(bào)、搞搞材料，外加做一些服務(wù)保障工作。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)只是限于寫一些簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)報(bào)，其他工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。 二是業(yè)務(wù)功底不扎實(shí)，文字水平不高。同時(shí)作為辦公室一員，要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住委屈，要與奉獻(xiàn)相伴，準(zhǔn)備做出更大的努力和犧牲。 一要始終嚴(yán)格要求自我。作為辦公室的一員，要不斷豐富自我的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，不斷提高工作潛力，確保工作操作的程序性、規(guī)范性、嚴(yán)肅性，以便更好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。 二、存在問(wèn)題的主要原因 平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，自身積累還需增強(qiáng)。二是理性思考的潛力不夠。因此，要時(shí)刻注意為人師表。 二、今后的努力方向 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)而被動(dòng)應(yīng)付的。 克己奉公，防微杜漸，做廉潔自律的表率。 在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫。主動(dòng)突破傳統(tǒng)的思維定式不夠，有時(shí)滿足于上級(jí)部署什么就去抓什么，主動(dòng)謀劃、改革創(chuàng)新不夠，對(duì)工作缺乏深層次的思考。由于對(duì)學(xué)習(xí)抓得不夠緊不夠?qū)?，?dǎo)致了我們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上出現(xiàn)障礙，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握不夠全面、深刻，在工作中解放思想的力度不夠，意識(shí)不到自我思想上保守的地方，沒(méi)有透過(guò)解放思想尋找解決問(wèn)題的辦法和政策措施，說(shuō)到底就是沒(méi)有把解放思想落到實(shí)處。頑強(qiáng)追求和堅(jiān)忍不拔的毅力有待加強(qiáng)，個(gè)性是有時(shí)受一些階段性工作任務(wù)的影響，一些工作落實(shí)不好。二是學(xué)習(xí)理論抓的不緊，缺乏釘子精神。作風(fēng)整頓對(duì)照材料六篇 篇一 xx縣國(guó)土資源局—龐穎會(huì)議深刻剖析了當(dāng)前干部作風(fēng)中存在的“十大問(wèn)題”和“十大現(xiàn)象”。沒(méi)有把理論的系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)當(dāng)作是提高執(zhí)政水平、領(lǐng)導(dǎo)水平和推動(dòng)工作開展的必需。對(duì)一些具體問(wèn)題，由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)的欠缺，尺度把握不準(zhǔn)，局勢(shì)還控制不太好。對(duì)科學(xué)理論指導(dǎo)的重要性認(rèn)識(shí)不足，重干輕學(xué)，學(xué)習(xí)中缺乏自加壓力的緊迫感，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的針對(duì)性、目的性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng)，不善于結(jié)合本職工作去領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，不注重帶著問(wèn)題去研究，不注重帶著目的去學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)，不注重沉下心來(lái)深入鉆研，沒(méi)有把學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐和推動(dòng)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，對(duì)當(dāng)前農(nóng)村基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的困難與問(wèn)題深入鉆研不夠，研究不深，理解不透，缺乏擠勁、鉆勁和韌勁，使學(xué)習(xí)的效果打了折扣，制約了自身領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展?jié)摿Φ奶嵘? 二是創(chuàng)新思維不夠活躍。把理論學(xué)習(xí)與上級(jí)的要求和當(dāng)前的中心工作結(jié)合起來(lái)，與自我的思想實(shí)際結(jié)合起來(lái)，與工作中遇到的難點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用。建立健全工作制度，構(gòu)成一級(jí)抓一級(jí)，層層負(fù)職責(zé)，人人抓落實(shí)的工作機(jī)制。 在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。比如有時(shí)對(duì)待學(xué)生