8中學(xué)一把手黨性分析材料(存儲版)
【正文】 第一責(zé)任人的意識不強。調(diào)研時與主管領(lǐng)導(dǎo)交流的多，與具體工作人員和職工群眾溝通的較少，過多重視完成任務(wù)，而輕視工作實效。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。 三、整改措施和奮斗目標(biāo) 努力提高學(xué)習(xí)的自覺性。 切實形成團結(jié)協(xié)調(diào)，富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的堅強堡壘。 樹立和牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在創(chuàng)新型、服務(wù)型、廉政型、學(xué)習(xí)型、高效型機制中，切實發(fā)揮好自己的作用，確保單位要有新形象，各項工作要有新面貌。在提拔干部和安排教師的工作上，注意知識結(jié)構(gòu)，年齡結(jié)構(gòu)，氣質(zhì)結(jié)構(gòu)的搭配，做到人盡其才。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要統(tǒng)攬全局，切實履行好第一責(zé)任人的作用。沒有從黨員干部要做好廉潔自律表率的角度思考問題。本人雖然與麻將無緣，但有時為了面子，在來往接待上還存在上洋酒、出入高檔消費場所等超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象；有時存在公車私用的現(xiàn)象。 工作不夠深入，調(diào)查了解不夠。如在組織全體教工開展政治理論學(xué)習(xí)中，往往只停留在念念報紙，讀讀文件上，以會代學(xué)，以工代學(xué)的情況多，不深不透，一人念大家聽，也聽也不聽，大而化之，學(xué)習(xí)空對空，解決實際問題少。通過深入學(xué)習(xí)，對這次開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動有深刻的認(rèn)識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確了如何與時俱進，共產(chǎn)黨員為什么要始終保持先進性，為什么要堅持執(zhí)政為民。作為黨委黨政一把手，第一責(zé)任人的職責(zé)履行不好，滿足于工作有分工，偏重于強調(diào)各負其責(zé)，統(tǒng)攬全局，負總責(zé)的意識不強，有分工不具體，布置多檢查少，落實責(zé)任不到位，調(diào)度不及時，督促不到位。 接待應(yīng)酬多。分析起來，主要有以下： 一
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