7針對(duì)檢查安全要素內(nèi)容,實(shí)際工作中的隱患(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)期當(dāng)中，不定期地召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)或開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班，向他們宣傳國(guó)家安全法律法規(guī)，學(xué)校安全規(guī)章制度，介紹當(dāng)前安全形勢(shì)，讓他們明確自己應(yīng)盡的安全義務(wù)，從而，做好監(jiān)護(hù)與督控工作。因?yàn)橐坏┌l(fā)生，勢(shì)必造成很多負(fù)面影響，給學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)增添許多不必要的損失和麻煩。 二、現(xiàn)場(chǎng)安全管理 （一）現(xiàn)場(chǎng)布局 檢查內(nèi)容 （1）加油站的油罐、加油機(jī)和通氣管管口與站外建（構(gòu)）筑物的防火距離應(yīng)滿足規(guī)范的要求； （2）架空通信線路和架空電力線路不得跨越加油站； （3）加油站內(nèi)的各種設(shè)施（如：埋地油罐、通氣管管口、變配電房、密閉卸油點(diǎn)、站房等）之間的距離應(yīng)滿足規(guī)范的要求； 123 第五篇：2016年效能監(jiān)察檢查的內(nèi)容與要素2016年效能監(jiān)察檢查內(nèi)容與要素 2016年效能監(jiān)察檢查分綜合、財(cái)務(wù)、成控與法務(wù)四個(gè)板塊，檢查要點(diǎn)如下： 一、綜合板塊 （一）實(shí)施方案與臺(tái)賬資料 、方案的完整性與可操作性。 。 （四）項(xiàng)目管理制度 。 （五）職工群眾利益維護(hù)與保障 ，項(xiàng)目部外聘的員工是否及時(shí)簽訂完成一定工作量的勞動(dòng)合同。 。 ，備用金是否及時(shí)沖帳，是否有現(xiàn)金盤點(diǎn)表。 。 ，并將結(jié)果反饋給項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)，為調(diào)整進(jìn)度費(fèi)用分配計(jì)劃提供依據(jù)。 （五）、設(shè)備盤點(diǎn)是否與財(cái)務(wù)一致。 （二）項(xiàng)目是否制定財(cái)務(wù)管理制度，是否細(xì)化了資金、核算、借款等方面的管理制度并切實(shí)執(zhí)行。 。 。項(xiàng)目經(jīng)理部關(guān)鍵崗位人員配備標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行2015年6月4日省住建廳印發(fā)的《XX省建設(shè)工程施工項(xiàng)目部和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理部關(guān)鍵崗位人員配備管理辦法》和集團(tuán)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)防范手冊(cè)中“項(xiàng)目經(jīng)理部關(guān)鍵崗位人員配備標(biāo)準(zhǔn)”，國(guó)內(nèi)其他省份也有同樣的相關(guān)規(guī)定。 ，又要有對(duì)事的效能監(jiān)察記錄。 （三）應(yīng)急救援預(yù)案 檢查內(nèi)容 （1）有無(wú)制定應(yīng)急救援預(yù)案，配備必要的應(yīng)急器材并定期進(jìn)行演練； （2）是否根據(jù)演練結(jié)果，適時(shí)修編應(yīng)急救援預(yù)案。學(xué)校的存在并不是孤立的，學(xué)校教育也并非師生之間簡(jiǎn)單的單向活動(dòng)，在抓學(xué)校安全工作時(shí)，我們應(yīng)該聯(lián)合社會(huì)一切可能聯(lián)合的力量，共同構(gòu)織一張巨型的安全網(wǎng)，這既是學(xué)校工作的需要，也是家長(zhǎng)、社會(huì)其他人希望看到的。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取最大限度的得到家長(zhǎng)的支持與配合，每學(xué)年與家長(zhǎng)簽定一次《安全責(zé)任書》，每學(xué)期特殊節(jié)假日應(yīng)該印發(fā)《告學(xué)生家長(zhǎng)書》，提醒家長(zhǎng)在節(jié)假期間做好監(jiān)護(hù)工作；做好家長(zhǎng)的教育，加強(qiáng)安全警示教育。在社會(huì)治安環(huán)境不太好的情況下，學(xué)校周邊四處游蕩著一些無(wú)所事事的“憤青”，他們或直接向外出過(guò)早、辦事的學(xué)生索要錢物，或間接幫人平怨解氣以圖酬勞，這樣對(duì)學(xué)生安全造成嚴(yán)重威脅。發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備存在安全隱患時(shí)，一定要及時(shí)維修和整改，絕不讓學(xué)生因有安全隱患的危險(xiǎn)設(shè)施設(shè)備而發(fā)生傷害事故。要盡可能地配備足夠的教師，確?；顒?dòng)安全有序進(jìn)行。安全事故重在預(yù)防，學(xué)校和監(jiān)護(hù)人要切實(shí)樹(shù)立安全第一的意識(shí)，高度重視學(xué)生安全教育，要充分利用墻報(bào)、校報(bào)、廣播、國(guó)旗下講話、班會(huì)、警校共建等載體，根據(jù)學(xué)生年齡和學(xué)習(xí)生活實(shí)際，積極開(kāi)展形式多樣的“安全教育周”、“安全生產(chǎn)月”等主題教育活動(dòng)。那么，我們應(yīng)該采取怎樣的預(yù)防措施呢。 五、其他意外傷害。 另外，有一位學(xué)生在廚房打開(kāi)水時(shí)候，水龍頭還沒(méi)有打開(kāi)，就把水壺放到邊上去等水，然后直接用手用力把水龍頭弄開(kāi)，結(jié)果導(dǎo)致水龍頭出水過(guò)大，燙傷了手。這樣，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致矛盾激化，糾紛復(fù)雜化，彼此間動(dòng)拳動(dòng)腳再所難免。 學(xué)校認(rèn)真總結(jié)中小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步完善我校安全管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓細(xì)抓嚴(yán)、抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)注嬉水學(xué)生，關(guān)注重點(diǎn)群體，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。 在放假前學(xué)校發(fā)放有關(guān)“三防”安全教育的“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”。 各班級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，收集整理有關(guān)預(yù)防溺水的知識(shí)材料，有針對(duì)性地開(kāi)好“溺水與安全”主題班會(huì)。 進(jìn)一步明確校長(zhǎng)、各班主任是本次預(yù)防溺水教育活動(dòng)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)預(yù)防溺水安全教育活動(dòng)的安排、開(kāi)展。最后決定（也不匯報(bào)街道了），表演結(jié)束讓學(xué)生按原隊(duì)伍迅速向前靠攏到主席臺(tái)前的跑道上，然后向右轉(zhuǎn)從跑道上迅速而有序地撤退。事情是這樣的：我們學(xué)校作為主場(chǎng)地東道主承辦街道運(yùn)動(dòng)會(huì)。太原鐵路局太原客運(yùn)段贛州七組在兩會(huì)期間開(kāi)展保安全，保穩(wěn)定，保兩會(huì)。針對(duì)兩處缺失跨線，車間已經(jīng)用達(dá)標(biāo)銅線暫時(shí)連接，待上報(bào)正規(guī)銅質(zhì)接線到貨后，全面整改。針對(duì)檢查安全要素內(nèi)容,實(shí)際工作中的隱患 第一篇。 2014年8月20日車間進(jìn)行復(fù)查設(shè)備靜電跨線缺、松、斷現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題2處（p403a/b入口管線銅跨線缺失），其余均正常。
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