20xx春西師大版數(shù)學(xué)二下12寫數(shù)word教案(存儲版)
【正文】 檢查）（ 2）老師課外收集一些生產(chǎn)、生活中的萬以內(nèi)的數(shù)，讓學(xué)生寫。然后做例 3后面的“試一試”。 （ 1）教師：這兩個數(shù)與剛才（例 1）的數(shù)有什么不同？ 剛才（例 1）的 3個數(shù)從個位起，每一 位上都有算珠，每一位上都是 0以外的數(shù)，寫數(shù)時不會出現(xiàn) 0。 1 教師在計數(shù)器上撥珠，并在黑板上出示算珠圖。 千位鳥和萬位鳥：天黑了，我們回不了家了，隨便找個窩住下吧。 2 3 【教學(xué)重點】 寫數(shù)的方法。 【教學(xué)過程】 一、認(rèn)識數(shù)位順序 創(chuàng)設(shè)情景：小鳥回家 教師拿出 5個鳥巢，一邊講述一邊貼在黑板上（貼在一橫排）； 5名學(xué)生分別拿 1張
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