20xx滬科版物理八年級(jí)期末綜合檢測(cè)含解析(存儲(chǔ)版)
【正文】 度尺測(cè)出物體到平面鏡的距離 u 和像到平面鏡的距離 v。的位置。 (3)據(jù)滑動(dòng)摩擦力 f隨壓力 F 壓 變化的圖像可知 ,當(dāng)壓力等于 N時(shí) ,摩擦力等于 N。 答案 :(1)小 (2)低 (3)支承面積 (4)下 分開(kāi) 27.【解析】本題考查密度的計(jì)算與物質(zhì)的鑒別。 (4)卡車(chē)裝貨物時(shí) ,重的貨物裝在下層 ,可使卡車(chē)的重心變低 ,穩(wěn)度更大 。當(dāng)木塊處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí) ,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于木塊與桌面間的摩擦力。 (3)在鏡前物體 S的左側(cè) ,仿照步驟 (2)分別在紙上插上大頭針 P3和 P4。不計(jì)阻力 ,足球飛行時(shí) ,僅受到重力的作用 ,重力方向豎直向下 ,球的重心在球心處 ,用符號(hào) G表示。 答案 :3 21.【解析】本題考查了光的反射光路圖。 答案 :CO OG 60 30 18.【解析】本題考查力的作用效果。對(duì)于甲透鏡來(lái)說(shuō) ,物距大于2 倍焦距 ,即 u2f 甲 ,故 f 甲 ,成倒立、縮小的實(shí)像。角 ,紙幣投入箱子后 ,被鏡面阻擋 ,光線是沿直線傳播的 ,不能照到鏡子后面的紙幣 ,則人看不到紙幣。D 項(xiàng)中用力握緊球拍 ,是增大壓力來(lái)增大摩擦 。向右移動(dòng)游碼 ,使指針向右偏轉(zhuǎn) ,與向右盤(pán)增加砝碼的作用相同 ,故 C 對(duì) ,D錯(cuò)。由題圖可知 ,要想看到鏡中 的新鞋 ,就要使眼睛看到新鞋成的像 。 6.【解 析】選 D。乙圖像可能是圖線 b,也可能是圖線 c,故選 A。噪聲會(huì)使人們分散注意力 ,影響情緒 ,因此令人心煩意亂的聲音就是噪聲 ?；疖?chē)開(kāi)動(dòng)時(shí) ,幾個(gè)同學(xué)與火車(chē)之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn) ,故以火車(chē)或者火車(chē)上的乘客 (包含小明 )為參照物 ,幾個(gè)同學(xué)都是向后退去的。 (2)分析表中的信息可知 :物體的重心越 ,其穩(wěn)度越大。由圖乙可求出木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)大小為 。請(qǐng)你在 圖中裝置的基礎(chǔ)上 ,利用一把刻度尺和一盒大頭針設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn) ,證明 :平面鏡成像時(shí) ,像到平面鏡的距離 v 等于物到平面鏡的距離 u。 (取 g=10N/kg) ,靜止在斜面上的物體受到 個(gè)力的作用。 、乙兩凸透鏡前相等距離處 ,通過(guò)甲透鏡成縮小的像 ,通過(guò)乙透鏡成等大的像 ,由此可推斷 :所成的 (選填 “都是實(shí)像 ”“都是虛像 ”或 “一個(gè)是實(shí)像、一個(gè)是虛像 ”),甲透鏡的焦距 (選填 “小于 ”“等于 ”或 “大于 ”)乙透鏡的焦距。下列說(shuō)法正確的是 ( ) 9 103N 重力是 9 104N 二、填空題 (本大題共 8 小題 ,每空 1 分 ,共 18 分 ) 13.(2021 期末綜合檢測(cè) 第一～六章 (60 分鐘 100 分 ) 一、選擇題 (本大題共 12 小題 ,每小題 3 分 ,共 36 分 ) 。上海中考 )甲、 乙兩物體同時(shí)同地同方向開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng) ,甲的速度大于乙的速度 ,它們 的 s t 圖 像為圖所示 a、 b、 c 三條圖線中的兩條 ,運(yùn)動(dòng) 5s 后甲、乙間的距離大于 2m,則 ( ) s t 圖一定為圖線 a s t 圖可能為圖線 b s t 圖一定為圖線 c s t 圖可能為圖線 a 5.(2021原來(lái)魔術(shù)箱中有一塊平面鏡 (如圖乙 ),它與箱底的夾角為 度 ,使觀眾覺(jué)得箱子里沒(méi)有東西。本溪中考 )詩(shī)人杜甫在其著名詩(shī)篇《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫(xiě)道 :“八月秋高風(fēng)怒號(hào) ,卷我屋上三重茅。 22.(3 分 )(2021 (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn) ,當(dāng)拉力等于 N 時(shí) ,小木塊保持靜止 ,此時(shí)小木塊受到的摩擦力大小為 N。 ② 物體的穩(wěn)度可能與接觸面積大小有關(guān)。乘車(chē)時(shí) ,兩腳 (選填 “分開(kāi) ”或 “靠攏 ”)站得更穩(wěn)。本題考查聲音產(chǎn)生的原因。 4.【解析
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