7知行合一明禮誠信(存儲版)
【正文】 。這里的“禮”，既是指“禮儀”“禮節(jié)”“禮貌”，又是指“禮讓”“中和”“謙敬”。謙讓是指在名譽、權(quán)位、利益上的“讓”。誠信既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會主義精神文明的一項重要內(nèi)容。要做到誠實守信，就應杜絕說假話、大話和空話，不欺騙他人，也不自欺欺人。堅持實事求是的原則，是什么就是什么，說到就要做到，真誠待人，勤勉做事，言行一致，表里如一。 你認為具有禮讓精神的人應該具備怎樣的品質(zhì)。自覺注重自己的儀表，做到整潔端莊、文明得體、端正大方、合乎時宜，符合年齡和身份，充分展示青少年朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。文明禮讓是維持人際交往友好、和睦的不可缺少的條件，也是個人道德修養(yǎng)境界和社會道德風貌的表現(xiàn)。從古到今，人們這么重視誠信原則，其原因就是誠實和信用都是人與人發(fā)生關(guān)系所要遵循的基本道德規(guī)范，沒有誠信，也就不可能有道德?！闭f的就是做人要講信用的基道德。愛因斯坦說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢。 理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬 確立遠大理想，意味著事業(yè)成功了一半，此話并不過分。讓我們在日常的學習生活細節(jié)中做到誠信知禮、團結(jié)友愛、文明進取，努力做一個誠實知禮的受歡迎的人。借別人的東西按時歸還了嗎。誠信知禮，從我做起，從身邊事、生活細節(jié)做起。一個弄虛作假，欺上瞞下，糊弄國家與社會，騙取榮譽與報酬的人遲早會暴露真相。作為誠信的啟蒙教育，“狼來了”的故事在社會上廣泛流傳。也許這就是德育課真正的目的。觀念成習慣，規(guī)范變行動，這是知與行相統(tǒng) 一、教育與實踐相結(jié)合的過程。它就在我們的身邊，天天面對，事事相關(guān)。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，以高度凝練的語言精辟地概括了社會主義社會的主導價值觀，對在我們這樣的社會環(huán)境里，什么是真善美，什么是假丑惡，應當堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，表明了旗幟鮮明的態(tài)度，明確了當代中國社會最基本的價值取向和行為準則。因為我們付出了精力，同時我們也獲得了喜悅，更多的是我們從參與德育課明白了什么事榮與恥，明白了我們大學生“知榮明恥，知行合一”的真諦。 人際交往中，對同學、老師、家長撒謊欺騙。”的準則來要求自己。道德認知對于養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)固然十分重要，但如果只停留于道德認知而不付出行動，只知道什么是榮辱而不在行動上切實地為榮拒辱，那就不會有實際效果。中華文明的優(yōu)良道德傳統(tǒng)中始終把民族利益、國家利益放在至高無上的地位，始終強調(diào)個人對社會的奉獻。我們要在知榮明恥、知行合一的道德實踐中發(fā)現(xiàn)和宣傳道德楷模，發(fā)現(xiàn)和宣傳身邊的好人好事，激勵人們尊榮棄恥、見賢思齊。我們學校這一周將重點開展以“愛國、守法、誠信、知禮”為主題的現(xiàn)代公民教育。 誠信顧名思義，就是誠實守信。市場經(jīng)濟愈發(fā)達，就越要求人們誠實守信，這是現(xiàn)代文明的標志。你有沒有欺騙過老師、欺騙過家長、欺騙過同學。有沒有做過以強欺弱，以大欺小，打架斗毆的事?，F(xiàn)在看來，才
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