【正文】 第②句寫了早晨的濃霧，“浸”字形象的表現(xiàn)了早晨森林 ________________________的特點。 ④ 高樓大廈的霓虹燈光彩奪目，熱情歡迎來自五洲四海的游客。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。他 ___好了木匣， ___上土，用腳 ___實，還在上面 ___了一層細沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。 “你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐 _____地問?！? 請在文中橫線上加上描寫神態(tài)的詞語。 在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。 二十六、精段品讀，完成練習。 （ 1）女孩“先人后己”的精神和行為讓試驗得以成功。 ” 寫出下列詞語的反義詞。 ” 與杰西告別時，查理握著杰西的手，說： “杰西，我會做個好漢。 ______________________________________________________________________ 用“ —— ”畫出教育家很激動的句子。 。），開始講述（ sh249。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭： “唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！ ” ③?? 他嘆了嘆氣，說： “兩只美麗的角差點兒送了我的命，可 四條難看的腿卻讓我獅口逃生！ ” 用“??多么??多么??”寫一句話。說到盛東西，我不見得就比你差。 （ 2）從“又”、“仍然”這兩個詞可以看出科利亞是個（ ）的孩子。 ① 坑挖好了，他把一個木匣放進坑里。 對了，在鐵屋子上開個小洞，從洞里伸出進攻的 “矛 ”——槍口或炮口。 ② 港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。④草地上盛開著各種各樣的野花□紅的□白的□黃的□紫的□真像個美麗的大花壇□ 劃去括號中用得不正確的字。溪里漲滿了春水。正像人們說得那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。他是“ ______________” 之一。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。所有的龍似 (s236?？鬃酉耄哼@位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮，問道： “老 人家，您就是老聃先生吧？ ”“你是 ——”老人見著位風塵撲仆仆的年輕人一眼就認出了自己，有些納悶。我還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒?！靶∪藝崩锏摹熬用瘛?，比地球上的居民要多得多。 m242。 它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？ ______________________________________________________________________ 十二、精段品讀，完成練習。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我 在它們的背上做了白色的記號。深夜氣溫過低，開花也不適宜。 秋的聲音， 在每一片葉子里， 在每一朵花里， 在每一滴水里， 在每一顆展開的谷粒里。 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。n zhuǎn)著，將水揚起來，半 圈 ． (quān ju224。村里人看見了，說： “ 放得這么高！ ” 用“ ﹏﹏ ”畫出文章的中心句。她早就盼望著到這位伯伯家去了。他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這里來的。 這時，列寧看見一個小男孩，就問： “孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎 ?” 按課文內(nèi)容補充填空。 三、閱讀短文，回答問題。中午回家的時候，我看見草地是金色的。大家穿戴不同、語言不同，來到學校，都成了好朋友。 小路有多美，抄出語句。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。公園里有一棵 （ ）的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。 從哪里能看出列寧愛灰雀 ? _______________________________________________________ _______________________________________________________。 李四光對 ___________________ 感興趣。 七、閱讀文段，完成練習。 （二） ① 我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。 劃去文中帶點字不正確的讀音。金黃色是給田野的，看，田野像金色 的海洋。 道秋的聲音從哪來，上哪去 。 在括號里填上合適的詞語。這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大鏡，用來看細微的東西，或者閱讀字很小的書籍。他突然想到□把兩片放大鏡放在一起□會怎么樣呢□他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。 你從列文虎克身上受到的啟發(fā)是： __________________________________________ _____________________________________________________________________。 不緊不慢 —— （ ） 究竟 —— （ ） ２、用“ —— ” 把老人分析駱駝的句子畫出來。 3 這篇短文寫出了孔子的旅途之苦。 給文段中的多音字選擇正確的讀音，在下面畫“√” 在括號里填上合適的詞語，并用所填的