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20xx秋湘藝版音樂五年級(jí)上冊(cè)第9課烏鴉與狐貍教案(存儲(chǔ)版)

2025-01-07 15:43上一頁面

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【正文】的進(jìn)攻，將奶餅“送”入了狐貍的口里，如果你是小烏鴉你會(huì)上當(dāng)嗎？如果小烏鴉在同樣的情景下再次遇到狐貍又會(huì)怎么樣呢？（討論：狐貍得到了奶餅，可失去了烏鴉對(duì)他的信任，教育學(xué)生不要欺騙他人。。三、音樂劇設(shè)計(jì) ：歌曲分析，了解和感悟角色的個(gè)性特征，學(xué)生思考、討論，積極回答問題?？稍O(shè)計(jì) 聽辨游戲，然后再跟音樂唱一唱，加入變化音后音樂形象有什么變化？（狐貍狡猾的形象表現(xiàn)出來了）換氣記號(hào)：標(biāo)有記號(hào)的地方必須得換口氣。教具準(zhǔn)備： CAI課件，烏鴉、狐貍頭飾，各

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2024-12-12 17:13

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【摘要】匈牙利舞曲（第五號(hào)）教學(xué)內(nèi)容：管弦樂曲《匈牙利舞曲》（第五號(hào)）。教學(xué)目標(biāo)：1、通過帶領(lǐng)學(xué)生聽賞《匈牙利舞曲第五號(hào)》，使他們感受樂曲熱烈奔放的情緒；感受世界名曲的不朽魅力；引導(dǎo)學(xué)生高雅的音樂生活情趣。2、通過律動(dòng)，編配歌詞等教學(xué)手段，幫助學(xué)生記憶樂曲主題；通過分段聆聽，輔以聲勢(shì)和肢體動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺思維。3、讓學(xué)生了解匈牙利

2024-11-19 00:36

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2024-11-19 11:45

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2024-11-19 11:48

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【摘要】大眼睛羚羊教學(xué)目標(biāo):1、能在學(xué)唱歌曲《大眼睛羚羊》的過程中，感受歌曲旋律與句式的特點(diǎn)，體驗(yàn)人與動(dòng)物的親密情感。2、能用自然、親切的聲音和適當(dāng)?shù)那榫w演唱《大眼睛羚羊》。重難點(diǎn):1、體會(huì)歌曲的豐富情感和感受黎巴嫩的音樂風(fēng)格。2、音樂常規(guī)知識(shí)。教具準(zhǔn)備:電子琴、課件、多媒體、打擊樂器。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入教學(xué)

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2024-11-28 15:44

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【摘要】第一篇：五年級(jí)音樂上冊(cè)第5課《匈牙利舞曲》教案湘藝版匈牙利舞曲教學(xué)目標(biāo) 《匈牙利舞曲第五號(hào)》，使他們感受樂曲熱烈奔放的情緒；感受世界名曲的不朽魅力；引導(dǎo)學(xué)生高雅的音樂生活情趣。，編配歌詞...

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【摘要】《瑪依拉》【教學(xué)目標(biāo)】1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過對(duì)歌曲《瑪依拉》的鑒賞與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族文化的熱愛之情。2、過程與方法目標(biāo)：1）通過對(duì)歌曲《瑪依拉》的試聽與演唱，提高識(shí)譜演唱能力。2）通過擊打節(jié)奏，不僅掌握時(shí)值計(jì)算方法，而且能通過擊打來表現(xiàn)出節(jié)奏型。3）通過歌曲的延伸學(xué)習(xí)，了解變奏曲、花腔的概念。3、知識(shí)與技能

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【摘要】《盧溝謠》教材分析：《盧溝謠》是“唱響中國(guó)”入圍的36首歌曲中唯一一首寫給孩子們唱的歌，它以中國(guó)歷史文化為創(chuàng)作背景，用孩子的視角將盧溝橋見證的民族興衰與永定河畔的自然美景巧妙地融合起來，以極富畫面感地語言將人們帶入了過往的歷史中。歌曲以朗朗上口的童謠形式表達(dá)，即大氣深邃又空靈婉轉(zhuǎn)，抒發(fā)出一種發(fā)自肺腑的愛國(guó)情懷。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)歌曲《盧溝謠》，

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20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第8課賣報(bào)歌教案-資料下載頁

【摘要】《賣報(bào)歌》教案教材分析：《賣報(bào)歌》是人民音樂家聶耳在30年代創(chuàng)作并流傳至今的優(yōu)秀兒童歌曲。這首歌以樸素的語言，辛辣的筆調(diào)，刻畫了舊社會(huì)賣報(bào)兒童的苦難生活，全曲為五聲宮調(diào)式，2/4拍子，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲旋律明朗流暢，節(jié)奏平穩(wěn)堅(jiān)定，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和濃郁的生活氣息。歌曲既反映了孩子們對(duì)舊社會(huì)的控訴，又表現(xiàn)了孩子們對(duì)光明的未來充滿希望的心情和樂觀主義精神。這