【正文】 編馬克思主義經(jīng)典作家和我們黨幾代領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于發(fā)展問題的論述，供全黨學(xué)習(xí)。只有不斷加強這五種能力建設(shè)，高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制才能得以充分體現(xiàn)，黨的執(zhí)政能力建設(shè)才能在高校得以具體落實。通過理論中心組的專題學(xué)習(xí)和三個代表重要思想的踐行活動，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對國情、省情、校情有了更加深入 的了解，對新時期如何辦學(xué)治教也有了更清醒的認識。實踐證明，這～決策也是正確的。在處理這個學(xué)生后事的時候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，既能從理解家長的心情考慮，也能從維護學(xué)校利益出發(fā)，做到有理、有利、有節(jié)，比較好地解決了這些棘手的突發(fā)事件。20 多個座談會，廣泛聽取教職工對學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的意見。2024年國家進行博士后流動站和博士點學(xué)科評審 ，我校也取得了可喜的成績。 2024 年，我們還抓住 XX 省選拔高學(xué)歷和高知識層次干部的有利時機，積極向省委推薦年輕的處級干部，目前已有 6 名處級干部到省、市、縣任職 。比如，在培訓(xùn)中，大家普遍反映今年學(xué)校的分配政策調(diào)整問題較大，征求基層意見不夠，學(xué)校決策過于草率，起不到正面的激勵作用。尤其是在申請國家 863 高新技術(shù)項目、 948 引進項目、 973 國家重大基礎(chǔ)研究項目、國家自然科學(xué)基金項目以及構(gòu)建實驗平臺、建設(shè)科研基地等工作中發(fā)揮了很好的示范和帶頭作用。總之，黨的執(zhí)政能力建設(shè)思想是一個系統(tǒng)的科學(xué)體系，對高校黨的建設(shè)尤其是高校領(lǐng)導(dǎo)的思想理論建設(shè)具有重大的指導(dǎo)意義。比如李斌教授被提拔擔(dān)任了理學(xué)院院長、李玉花教授被任命為生命科學(xué)學(xué)院院長。在具體工作中，學(xué)校黨委堅持黨管人才原則，整合學(xué)校人才資源，實施了名師英才工程，著力穩(wěn)定和開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有不同層次的人才資源，同時也加大了人才引進工作力度，不失時機地從國內(nèi)外引進一批學(xué)校發(fā)展急需的優(yōu)秀人才。除了定期向省委黨校、國家林業(yè)局黨校和國家教育行政學(xué)院選送于部培訓(xùn)以 外，從 2024 年開始，學(xué)校黨委加大了干部培訓(xùn)力度。我們認為，這是為地方經(jīng)濟服務(wù)最直接的體現(xiàn)，是擴大學(xué)校影響力最有效的形式，因此，舍得把學(xué)校最優(yōu)秀的人才輸送到省內(nèi)外。 謀劃發(fā)展的能力還體現(xiàn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能夠抓住國家在高等教育領(lǐng)域里的一些重大戰(zhàn)略舉措來實現(xiàn)學(xué)校的快速發(fā)展上。為了搞好學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的制定工作，學(xué)校黨委下發(fā)了《東北林業(yè)大學(xué)關(guān)于制定發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的指導(dǎo)意見》，對制定發(fā)展戰(zhàn) 第 15 頁 共 18 頁 略規(guī)劃的重要性和必要性、指導(dǎo)思想和原則等幾個方面進行了說明，引導(dǎo)全校師生將注意力集中到學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的制定上。還有 2024 年上半年有個別畢業(yè)生在外找工作時被社會的傳銷組織所控制，學(xué)校得知這個情況以后，迅速組成專門隊伍與當(dāng)?shù)毓膊块T一道進行解救工作，使這部分學(xué)生迅速擺脫控制，安全返回學(xué)校。通過理論學(xué)習(xí)和 第 13 頁 共 18 頁 實地考察，班子成員都能靜下心來，理性分析在大慶建分校的利弊得失，最后決定在大慶建立一個生物技術(shù)研究院，依托學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢為地方經(jīng)濟服務(wù)，而放棄了在大慶建立分校的辦學(xué)設(shè)想。學(xué)校黨 委抓住這一有利時機，從理論建設(shè)入手，進一步加強和完善了黨委理論中心組學(xué)習(xí)制度，采取專題集中學(xué)習(xí)研討與三個代表重要思想踐行活動相結(jié)合的方式，把理論學(xué)習(xí)與學(xué)校的教學(xué)、科研等中 5， i 作緊密聯(lián)系在一起，查找問題，尋找差距。要著眼世界變化，立足新的實踐，加強對鄧小平理論和三個代表重要思想以及新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、加強黨的先進性建設(shè)的新觀點、新論斷的研究，加強對馬克思主義經(jīng)典著作的編譯和研究，回答哪些是必須長期堅持的馬克思主義基本原理，哪些是需要結(jié)合新的實際加以豐富發(fā)展的理論判斷，哪些是必須破除的對馬克思主義的教條式的理解，哪些是必須澄清的附加在馬克思主義名下的錯誤觀點，用科學(xué)的態(tài)度對待馬克思主義。五是要從戰(zhàn)略的高度認識科學(xué)發(fā)展觀，把科學(xué)發(fā)展觀作為一項前瞻性的、長遠性的、根本性的戰(zhàn)略思想加以落實。要按照中央的要求扎實推進馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，培養(yǎng)造就一批馬克思主義理論家、教育家，培養(yǎng)造就一批對中國特色社會主義理論體系有深入研究、了解和熟悉中國情況的理論大家，戰(zhàn)略重點是培養(yǎng)中青年理論家。學(xué)習(xí)馬克思主義中國化最新成果，要組織領(lǐng)導(dǎo)干部原原本本地研讀馬克思主義經(jīng)典作家，特別是我們黨幾代領(lǐng)導(dǎo)的原著原文，全面、準(zhǔn)確、深刻地把握馬克思主義中國化最新成果的理論內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求，力求做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合。 （四）堅持把馬克思主義中國化最新成果即中國特色社會主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀，作為干部教育的中心內(nèi)容。學(xué)習(xí)和運用馬克思主義中國化最新成果，必須以深刻把握世情、國情、民情、黨情這四情為前提。馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論，是我們黨觀察問題、分析問題、解決問題的正確的立場、觀點和方法，是領(lǐng)導(dǎo)干部指導(dǎo)實踐的理論指南。理論聯(lián)系實際，是我們黨一貫堅持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是理論武裝必須注意的根本問題。與之相對立的就是實事求是的態(tài)度，用毛澤東的話來講就是用馬列主義這根矢，去射中國革命實踐這個的，叫做有的放矢。這對我們黨帶領(lǐng)全國人民在新的歷史起點上排除各種思想干擾、統(tǒng)一認識，不為任何風(fēng)險所懼，不為任何干擾所惑，堅定不移地發(fā)展中