個案工作督導總結(jié)(存儲版)
【正文】 學習，提高自身素質(zhì)，才能適應新形勢下的班主任工作。 第5頁 共5頁。典型的樹立，有利于學生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學習生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。 四、當班主任必須方法科學，有效導之，提高工作能力在剛剛踏上班主任工作之旅，我思想單純，方法簡單，盡管自己努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來，我虛心請教，耐心學習，結(jié)合自己的實踐，歸納，糾正，總結(jié)，找到了一個比較適治班方案， 。為了制止他逃學的惡習，我采取了“看”“管”兩種辦法。經(jīng)過詳細調(diào)查和耐心詢問，終于發(fā)現(xiàn)了其中的緣故。這種認真、負責的工作態(tài)度給學生么們樹立了良好的行為榜樣，也形成無形的動1力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍，由于全班上下齊心協(xié)力，我所任各屆學生們的成績都贏得了領導的表揚，家長的滿意。個案工作督導總結(jié) 班主任工作經(jīng)驗總結(jié)及個案分析 自今年七月份參加教育教學工
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1