法紀(jì)觀念和道德素養(yǎng)學(xué)習(xí)心得大全(存儲(chǔ)版)
【正文】 能有更廣闊的視野。最后，從娃娃抓起，這個(gè)是政府的職責(zé)，淡化文理學(xué)科的界限，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的興趣愛(ài)好學(xué)習(xí)相關(guān)科目，而不應(yīng)該粗暴的分為文科理科而在往后的學(xué)習(xí)中不再有交集，這樣必然導(dǎo)致文科生缺乏理性思維而理科生缺乏感性思維，人的發(fā)展是不全面的。而個(gè)人應(yīng)該形成對(duì)這個(gè)好處的認(rèn)知，知道它是有用的，并發(fā)展對(duì)人文學(xué)科的喜愛(ài)，愿意去學(xué)習(xí)，去享受“人文之美”。科學(xué)技術(shù)和人文素養(yǎng)是這個(gè)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的兩塊基石，缺一不可。 。那么要怎么來(lái)提升整個(gè)社會(huì)的學(xué)術(shù)道德氛圍呢。而學(xué)術(shù)道德與人文素養(yǎng)這門課，針對(duì)這兩個(gè)與科研工作者息息相關(guān)的論點(diǎn)，讓我對(duì)它們的理解大大提升，并在往后的科研生活中牢牢記住學(xué)術(shù)道德，努力發(fā)展人文素養(yǎng)。試想，科研人不再注重真正的科研工作，相互抄襲，偽造數(shù)據(jù)，貪腐經(jīng)費(fèi)，把名和利作為追求的首要目標(biāo)，這樣科學(xué)研究還能進(jìn)步嗎。多宣傳科研工作著的成功案例，大力傳播他們的先進(jìn)事跡。所以，提高科研工作者整體薪資待遇能讓他們專心投身科研事業(yè)，
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