7有關(guān)教育公平的規(guī)范范文3篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 帶到另一所學(xué)校，同時(shí)會(huì)結(jié)合新到學(xué)校的校情進(jìn)行新的思考和管理。并要切實(shí)解決特殊群體孩子（農(nóng)民工子女和智障孩子）的上學(xué)問(wèn)題。按照中央、省里的統(tǒng)一部署，我們建立健全了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保教育投入主渠道的暢通，在優(yōu)化教育資源配置上狠下工夫，逐步縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、群體之間教育機(jī)會(huì)的不平衡，在現(xiàn)有教育公共資源的配置上做到三個(gè)傾斜：即重點(diǎn)向農(nóng)村傾斜，向經(jīng)濟(jì)落后的縣（市、區(qū)）及鄉(xiāng)鎮(zhèn)傾斜，向薄弱學(xué)校傾斜。這樣，就縮小了不同群體發(fā)展的差距，消除家庭貧困的代際傳遞，實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展，保證人人有受教育的機(jī)會(huì)，真正體現(xiàn)教育的公平。 三、尊重家長(zhǎng)、關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，體現(xiàn)教育的公平 在溫和胡主席的講話中就教育公平提到。義務(wù)教育的本質(zhì)是要為每一個(gè)人的生存和發(fā)展提供一條公平的起跑線。 一、加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)，落實(shí)學(xué)校教育公平
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