7新校特殊生幫教工作計劃(存儲版)
【正文】 心。所以，需要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，多培養(yǎng)有能力的班干部和學(xué)習(xí)積極分子帶動全班一起進步。 狠抓紀律，保證學(xué)生遵章守紀。 結(jié)合建國60周年開展賽歌、講故事比賽、手抄報評比，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。 在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。 五、班隊干培訓(xùn)內(nèi)容及措施 （一）認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。各中隊召開以”祖國在我心中”主題班隊會。 講故事比賽。 指導(dǎo)學(xué)生認真復(fù)習(xí)，爭取期末取得好成績?？偨Y(jié)經(jīng)驗，安全迎考。 消防宣傳周系列活動。我把祖國比母親。本學(xué)期我們將首先從常規(guī)抓起，爭創(chuàng)常規(guī)管理優(yōu)秀班。 教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。 利用班會對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。 關(guān)注最末一名學(xué)生，保證班級良好的教學(xué)秩序。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力比較弱，做事能力差，速度太慢。 ，做到每節(jié)課至少提問每個問題學(xué)生一次，給他們更多的發(fā)言的機會和自我表現(xiàn)的機會。 2013年3月 第五篇：問題生幫教計劃問題學(xué)生幫教、轉(zhuǎn)化工作計劃 一、指導(dǎo)思想 ： 為貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，在教育廣大學(xué)生的同時，對問題學(xué)生（學(xué)困、心理、品行）實施重點幫教、轉(zhuǎn)化，使他們學(xué)習(xí)成績得到提高，杜絕案發(fā)和重大事故，使學(xué)校的思想道德建設(shè)上一新臺階。 各班級要抓住這一契機，要善于發(fā)現(xiàn)并挖掘特殊生身上的閃光點，對某一方面表現(xiàn)較為突出的特殊生可適當(dāng)安排班級某一職務(wù)，促進他們的自我管理，自我約束，自我提高進步。 因勢利導(dǎo)，鍛煉意志，強化訓(xùn)練，促進良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 第四篇：王家小學(xué)特殊生幫教工作計劃（定稿）王家小學(xué)特殊生幫教工作計劃 20122013學(xué)年（下） 一、特殊生范圍界定 “特殊生”不僅指那些思想品德相對后進的學(xué)生，還指那些在成長過程中（包括學(xué)業(yè)、習(xí)慣、性格、心理等方面）需要特別關(guān)注和關(guān)心的學(xué)生。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。 第三篇：特殊生幫教工作總結(jié)九年級（2）班特殊生幫教工作總結(jié) 面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，很重要的一條是要盡力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。此外，要充分利用學(xué)生家庭所在的社區(qū)教育資源，協(xié)同進行轉(zhuǎn)化，對于一些特殊生，可通過與該學(xué)生的村委聯(lián)系（座談、電話、信件）請村委幫助學(xué)校對特殊生進行教育；必要時，可以請鄉(xiāng)派出所、司法辦等執(zhí)法部門配合，對一些情況特別嚴重的學(xué)生進行必要的訓(xùn)誡等，總之，特殊生轉(zhuǎn)化過程是個系統(tǒng)的工程，政教處和全體教師要發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，調(diào)動一切可以調(diào)動的教育力量，保證轉(zhuǎn)化的成果。 營造氛圍，激發(fā)特殊生的主體性和主動性，使其主動參與轉(zhuǎn)化的過程?；谝陨险J識，我們認為要把特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化做為重點工作來落實，采取切實有效措施、科學(xué)手段和方法，發(fā)揮各方力量，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍，力爭特殊生轉(zhuǎn)化在一到二個學(xué)期的時間內(nèi)取得時效，從根本上改變我校學(xué)生的行為狀況，促進我校學(xué)生的健康全面和諧發(fā)展。 深入了解，制定措施，思想輔貧，學(xué)業(yè)輔智，補差先補態(tài)度。陳奕星“特殊生”不僅指那些思想品德相對后進的學(xué)生，還指那些在成長過程中（包括學(xué)業(yè)、習(xí)慣、性格、心理等方面）需要特別關(guān)注和關(guān)心的學(xué)生。 抓苗頭，抓及時，抓反復(fù)，反復(fù)抓。 在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，建立詳細的學(xué)生情況檔案，檔案內(nèi)容包括學(xué)生的家庭情況和社會關(guān)系情況，學(xué)生的行為問題的基本癥狀，學(xué)生行為轉(zhuǎn)化方式方法的建議或意見和可能采取的措施，轉(zhuǎn)化工作要實現(xiàn)的基本目標(biāo)等。 注意心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)健康人格。在決定結(jié)束對學(xué)生的幫教時，要
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