7新公共服務(wù)下大學(xué)圖書(shū)館服務(wù)構(gòu)建(存儲(chǔ)版)
【正文】 論進(jìn)行闡釋?zhuān)谑堑枪胤驄D在對(duì)新公共管理理論的理想反思與替代觀點(diǎn)整理基礎(chǔ)上，形成了新公共服務(wù)理論的理論和模式。 2新公共服務(wù)理論語(yǔ)境下的高校圖書(shū)館服務(wù)建設(shè) 新公共服務(wù)理論突破了公共管理的傳統(tǒng)思維模式，將新公共管理理論中的效率、服務(wù)價(jià)值納入到公民權(quán)、民主、公共利益這一更廣泛的框架體系中，體現(xiàn)了一種平衡發(fā)展的新途徑。對(duì)高校圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，這種理念的理解則是圖書(shū)館員在承擔(dān)工作崗位所要求的責(zé)任外，還需認(rèn)識(shí)自己需承擔(dān)更多的責(zé)任，如承擔(dān)思考圖書(shū)館的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、客體對(duì)象的深層次需求掌握等責(zé)任。同時(shí)，圖書(shū)館的治理主體主要是以館長(zhǎng)、副館長(zhǎng)、部室負(fù)責(zé)人及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為主，建設(shè)經(jīng)費(fèi)投資盡管出現(xiàn)了一些企業(yè)、個(gè)人的參與狀況，但還是以國(guó)家投資為主，投資主體單一，但新公共服務(wù)理論提倡服務(wù)主體的多元化，即對(duì)高校圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，在投資建設(shè)方面，應(yīng)鼓勵(lì)社會(huì)企業(yè)、個(gè)人的參與；在服務(wù)主體方面，還需要圖書(shū)館員、學(xué)生、教師或第三方服務(wù)機(jī)構(gòu)的參與。 第9頁(yè) 共9頁(yè)。 （2）進(jìn)行治理結(jié)構(gòu)與建設(shè)體制的改革。 （2）培養(yǎng)圖書(shū)館員的責(zé)任感是提升圖書(shū)館服務(wù)的一條捷徑。 ；把追求公共利益的社會(huì)公平原則與提高公共部門(mén)管理效率的經(jīng)濟(jì)原則相協(xié)調(diào)，以實(shí)現(xiàn)工具理性與價(jià)值理性的統(tǒng)一，所倡導(dǎo)的服務(wù)具有普遍性，其不僅適應(yīng)于政府公共部門(mén)，也適應(yīng)于以平等、優(yōu)質(zhì)、專(zhuān)業(yè)服務(wù)為行業(yè)核心價(jià)值中最為根本價(jià)值的圖書(shū)館事業(yè)，同時(shí)也符合我國(guó)高校圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求，因此可以說(shuō)，我國(guó)圖書(shū)館核心價(jià)值理念與新公共服務(wù)理論的核心理念是相契合的，與當(dāng)前我國(guó)社會(huì)建設(shè)指導(dǎo)思想科學(xué)發(fā)展觀中的“以人為本”思想是相一致的。新公共服務(wù)理論的提出是在上世紀(jì)九十年代公共部門(mén)改革的實(shí)踐中與新公共管理理論運(yùn)動(dòng)在取得一定成功后遇到挑戰(zhàn)的過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)的。 1新公共服務(wù)理論概述 新公共服務(wù)理論盡管是在新公共管理理論的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，但其產(chǎn)生也有著相應(yīng)的時(shí)代背景和動(dòng)因。根據(jù)新公共服務(wù)理
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