7學校長某年某年學年述職報告(存儲版)
【正文】 （二）我們學校不斷打造學習型團隊，讓教師追求工作的卓越，讓每一位教師都成為學習型人才，已成為我校歷來的鮮明特色。每出外一次，都會讓老師們視野開闊一些，理念更新一些，在不斷的外出學習中，老師們一點點成長了起來。 2014年下半年，我校專門印刷了特制的教師讀書筆記本，筆記本上印有校長寄語，每一頁都有讀書摘記欄目、讀書感悟欄目，力促大家養(yǎng)成每天讀幾頁書、寫一點感悟的習慣，學校定期檢查、評比。我相信在上級的正確領導下，在全體教師的大力支持下和共同努力下，學校一年會比一年好。學校呈現(xiàn)出教師愛崗敬業(yè)，學生勤奮學習，校園書聲瑯瑯的局面，各項工作扎實有效，穩(wěn)中有升。 由于有優(yōu)秀教育報刊的滋養(yǎng)，我校教師成長很快，2014年9月至今有多位教師在各級教育報刊、地方報紙上發(fā)表教育文章、生活隨筆80多篇。我校還派出了學校領導、全體班主任參加在鶴壁舉行的李鎮(zhèn)西教育思想研討會。今年4月、5月分別到山東參加信息技術學習。值得一提的是，《教育時報課改導刊》還以《社團活動異彩紛呈》報道了我校的社團活動。 （五）社團活動。我校把各教研組細化到了年級為單位進行集體備課，一共劃分了17個集體備課小組，涵蓋了全校所有年級、所有課程。學校規(guī)定，校長分別深入三個集體辦公室進行辦公，與教師一同備課、研討，隨時解決教師生活、工作難題，搜集教師對學校發(fā)展的有價值建議。我們注重了對學生的紀律教育、衛(wèi)生習慣教育、品德教育。一個學校首先要打造好校長隊伍，校長是學校的靈魂人物，經(jīng)過多年歷練，我們學校領導班子成為了一支謙和平易、經(jīng)驗豐富的領導團隊。舉什么旗，走什么路很重要。2003年任副校長，負責學校的教學工作；2014年5月任校長，主持學校全面工作。教育的對象是人，教育因人的需求而存在，學校教育應該是栽培生命的過程，栽培生命就是用生命影響生命，而教育正是用生命影響生命的事業(yè)；教育不僅要關注學生現(xiàn)在，更要關注未來。一
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