【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)大小的比較，同學(xué)們要理解小數(shù)比大小的方法，會比較兩個(gè)小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。4元3角5分=（）元7米3分米=（）米47厘米=（）米3角6分=（）元4分米
2025-11-20 00:06
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊1011011051031角=()元=()元5角=()元=()元1dm=()m=()m3dm=()m=()m你會填嗎？張兵跳遠(yuǎn)王志跳高
2025-11-02 08:33
【摘要】小小數(shù)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)移移動動教學(xué)目標(biāo)：1．通過探究數(shù)射線上、、大小變化的規(guī)律。2．通過自主操作計(jì)算器進(jìn)一步學(xué)習(xí)、探究并歸納、總結(jié)小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3．．充充分分利利用用教教學(xué)學(xué)媒媒體體，，引引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)生生探探究究數(shù)數(shù)射射線線、、自自主主操操作作計(jì)計(jì)算算器器，，培培養(yǎng)養(yǎng)
2025-11-09 16:07
【摘要】小數(shù)的意義和讀寫法教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解小數(shù)的意義，認(rèn)識小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，會讀、寫小數(shù)，會比較小數(shù)的大小。教學(xué)過程：（1）主題圖。簡要地呈現(xiàn)了“小數(shù)產(chǎn)生”的過程。（2）例1。①選用了米尺作為教學(xué)小數(shù)意義的直觀教具，以長度單位為例說明小數(shù)實(shí)質(zhì)上是十進(jìn)分?jǐn)?shù)的另一種表示形式。
2025-11-10 12:49
【摘要】小數(shù)的意義（二）主備人：教學(xué)內(nèi)容：教材4-5頁教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能：2、過程與方法：3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：教學(xué)重點(diǎn)：通過探究單位換算的過程，進(jìn)一步體會小數(shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn)：能進(jìn)行簡單的復(fù)名數(shù)和單名數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、米尺。教學(xué)過程：一、創(chuàng)
2025-11-10 04:43
【摘要】小數(shù)的退位減法教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西南師大版）四年級（下）第106頁例2和第107頁課堂活動以及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1在生活情境中領(lǐng)會小數(shù)退位減法的算理，在已有知識經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上探究其算法，能正確計(jì)算小數(shù)退位減法。2題。3教學(xué)重、難點(diǎn)能正確應(yīng)用小數(shù)退位減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過程
2025-11-19 03:19
【摘要】小數(shù)的加法和減法練習(xí)課【教學(xué)目標(biāo)】21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.鞏固小數(shù)加減法的法則，加減法關(guān)系并掌握小數(shù)加減法應(yīng)用題。2.提高解題能力。3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】小數(shù)加減法法則，加減法關(guān)系。【教學(xué)難點(diǎn)】運(yùn)用法則進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算?！窘虒W(xué)過程】21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一
【摘要】小數(shù)加減法教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)。。過程與方法：通過多種形式的計(jì)算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的計(jì)算能力。情感與態(tài)度：選擇估算、計(jì)算器等方法進(jìn)行檢驗(yàn)，養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)今天我們上小數(shù)加減法的練習(xí)課。出示
【摘要】小數(shù)加減混合運(yùn)算第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實(shí)生活情景，靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實(shí)問題，發(fā)展應(yīng)用意識，同時(shí)，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2．在現(xiàn)實(shí)情景中，理解整數(shù)加減法的運(yùn)算律和性質(zhì)對小數(shù)加減法同樣適用，感受運(yùn)算律的普遍適用性。3．能合理、靈活地應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行小數(shù)加減法的一些簡便運(yùn)算。教學(xué)重點(diǎn)能合理、靈活地應(yīng)用運(yùn)算律
2025-11-09 16:21
【摘要】小數(shù)的進(jìn)位加法教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西南師大版）四年級（下）第106頁例1及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1,從而進(jìn)一步體會小數(shù)加法的意義。2,總結(jié)出小數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法，并能用自己的語言表達(dá)出來。3培養(yǎng)學(xué)生的問題意識、探索精神和認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)理解小數(shù)進(jìn)位加法的算理和計(jì)算方法。
【摘要】小數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書書（西南師大版）四年級（下）第133~136頁，整理全冊書的學(xué)習(xí)內(nèi)容及練習(xí)二十八相應(yīng)的問題。教學(xué)要求1覺整理與復(fù)習(xí)的意識和習(xí)慣；在整理與復(fù)習(xí)中進(jìn)一步增強(qiáng)克服困難的信心，獲得成功的體驗(yàn)。2出小數(shù)的近似數(shù)并能在生活中應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)1。23教學(xué)難點(diǎn)
2025-11-19 17:03
【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)點(diǎn)移動（一）一、口算:×10=÷10=×100=÷100=×1000=÷1000=二、嘗試計(jì)算?！?0=×100=×
2025-11-19 12:54
【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學(xué)下冊四則運(yùn)算一、把下列各數(shù)四舍五入到萬位。20218919048959587606949987二、把下列各數(shù)四舍五入到億位。51689520069582325526433225417952146839三、簡便計(jì)算575+635+125+
2025-11-19 17:25
【摘要】的意義和加減法課題小數(shù)的意義（一）授課人玄世婧課型新授課課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容北師大版四年級下冊第2、3頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在認(rèn)識元角分的基礎(chǔ)上，通過分?jǐn)?shù)理解小數(shù)。2、會進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。學(xué)習(xí)重點(diǎn)體會小數(shù)與十進(jìn)分?jǐn)?shù)的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解小數(shù)的意義。學(xué)情分析學(xué)生在三年級以元
2025-11-10 04:44
【摘要】問題解決1．五年級兩個(gè)班的學(xué)生從圖書室一共借了486本書，平均每人借了6本，已知一班有學(xué)生40人，二班應(yīng)有學(xué)生多少人？2．一個(gè)長方形的操場的長是80米，寬是長的一半，這個(gè)操場的面積是多少平方米？3．某校三年級有學(xué)生300人，四年級的學(xué)生人數(shù)比三年級的學(xué)生人數(shù)的增加2倍少200
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